p的拼音寫法：占中下格，用2筆書寫，第1筆為縱，第2筆為右上半圓。大寫字母p占2格，四線中上三線占2格。小寫字母p占2格，四線中下三線占2格。
p在漢語拼音中為送氣清雙唇塞音。p發音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然後雙唇突然分開，氣流成聲，應輕柔縮短。字形：p像氣球。p好像是停車的標誌。p好像是反寫的“9”。?
學聲母是為了遵從韻母拼音，壹個聲母和壹個單韻母可以拼壹個音節。拼音時，前面的聲母要輕讀短讀，後面的韻母要有聲調讀大讀。韻母和韻母很快連接起來讀，就成了壹個音節。前面的聲音短，後面的聲音重，兩個聲音相連激烈碰撞。
低年級的孩子在抽象思維上形象思維不強，我們可以通過對具體形象的記憶記住這些混淆的聲母。例如，壹只手豎起食指，另壹只手的拇指和食指彎曲成半圓，組合在壹起放在不同的位置讓孩子觀察，可以區分b、d、p、q。
當然，也可以用同樣的方法區分f和t。除了這個方法以外還有其他方法。左手握拳豎起大拇指，看起來像b。而且拇指朝下看起來像p。右手也可以用同樣的方法做d和q。所以壹邊做手勢壹邊背對著。
寫好字的重要性：
1、寫壹手好字，是中國文化的傳承。縱觀華夏五千年的歷史，先輩們為我們留下來不計其數的物質、精神、文化遺產，這是我們作為炎黃子孫的驕傲，而漢字是中國文化的重要組成部分，是我們的寶貴財富。
2、寫字是語文學習的起始，也是終生學習與發展的壹種必備技能。我們從上學開始，就要接觸漢字，語文學習，除了聽、說、讀之外，最重要的壹項就是寫。
3、養成規範書寫漢字的習慣，有利於學生的身心健康。
4、好字帶來好機會。能寫壹手好字，對以後的工作求職，考試升學都有好處，有時候機會就會這樣輕易的垂青給那些能寫壹手漂亮的字的人。
5、陶冶情操，磨練意誌，提高審美意識。通過實踐我們可以知道，練字的過程，可以磨練人的意誌。