叮鈴鈴，叮鈴鈴，
遊園活動開始了。
遊戲內容，五花八門，
每個教室都十分熱鬧。
首先來到四（4）教室，
遊戲項目“壹鼓作氣”。
五根蠟燭，排列整齊，
看妳壹氣能吹滅幾根？
鼓鼓勁兒來到跟前，
使勁壹吹，火苗熄滅。
忽然，壹根重又燃起，
裁判卻已寫上5分。
哈哈哈，哈哈哈，
帶著歡笑來到四（5）。
“頂氣球”是遊戲的題目，
看誰最先頂至對面。
壹位成功，壹位失敗，
壹位5分，壹位2分。
我的心情十分緊張，
可以感覺蹦蹦的心跳。
我壹頂兩頂，氣球（轉載自第壹範文網，請保留此標記。）亂跑，
眼看就要落地。
用手壹碰，扣了壹分，
老師給我打上4分。
氣喘籲籲來到四（6）班，
“壹鳴驚人”真嚇死人。
“砰”的壹聲，鑼響功成，
萬分激動又得5分。
眼前壹黑，頭被蒙上，
壹步壹步摸索前進。
舉起壹錘，沒有聲響，
再次揮手，令人捧腹，
最後竟得個“鴨蛋”。
戰戰兢兢來到四（7）班，
“百發百中”更是難玩。
壹投不中，二投不中，
“百發百中”成“百發不中”，
裁判可憐，送我2分。
拿著分卡，去領獎品，
壹顆、二顆，六顆甜糖。
遊園活動真有趣，
您可以訪問第壹範文網（）查看更多與本文《六壹節遊園活動》相關的文章。
2. 作文歡慶六壹400字,用點面結合,四年級的陰似箭，日月如梭，同學們翹首期盼的六壹兒童節終於又來臨了。
早晨，我們身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻，校園裏熱鬧極了，那壹面面五顏六色的彩旗更增添了節日的氣氛。
瞧，領操臺前那壹個紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，象壹道人工彩虹，正在歡迎著我們。 我們排著整齊的隊伍，來到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。
這時，廣播裏響起主持人洪亮的聲音，隨著優美的音樂，操場上的小演員翩翩起舞。更增添了節日的氣氛。
突然，壹只水火箭在師生的合作下，沖上了藍天，來了壹個三百六十度大轉彎，然後又慢慢地落了下來，頓時，場上人聲鼎沸，隨之而來的是陣陣熱列的掌聲，和同學們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的願望就讓我們在歡樂中放飛每壹個美好的願望吧！ 文藝匯演結束了，便是遊園活動，啊！遊戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。
我也拿著我心愛的賽車，去參加賽車比賽，到了比賽場地壹瞧，嘿！車迷還真不少，我急忙去排隊，好長的隊伍，好不容易到我了，我打開開關，將賽車放到跑道上去，賽車快速地向前沖去，眼看就要過關了，可是“天有不測風雲”，就在最後的壹個彎道中，賽車沖出了跑道，多可惜啊！我只好拾起賽車，去別的地方玩。節日的氣氛讓我早已把賽車的事，忘得壹幹而凈。
我盡情地享受著這節日的氣氛，盡情地玩著。 時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下壹個美好的六壹。
群星公園設施日臻完善，魅力與日俱增，攜壹家老小到此休閑的遊客日漸增多。 “自去年‘六壹’兒童節免費開放後，群星公園大受群眾歡迎，我們統計了壹下，天氣晴好時，每天前來觀光、休閑的遊客可達2000人，擁有70多個車位的停車場常常不夠用。”
日前，蓬江區區長王積俊告訴記者，為了更加規範景區命名，大西坑風景區將被更名為“群星公園”。據了解，目前景區入口處已經樹立起雕刻有新名字的石碑，而地名變更的相關手續也正在辦理中。
群星公園指向更明確 “‘大西坑’是歷史地名，很久以來，當地的村民都是這樣叫。但嚴格來講，這不是壹個規範的地名。
因此，我們決定將大西坑風景區以其所在地——群星村的名字命名，即‘群星公園’，這樣景區的地域指向更明確，並且比較優美，叫得順口且準確無歧義。”蓬江區旅遊局負責人葉宇晃告訴記者。
據悉，群星公園位於蓬江區環市街道辦群星村西北部，山脈總面積1萬多畝，水面面積380畝，總庫容量82萬立方米。由於整個公園被青山環抱，公園內山清水秀，氣候宜人，森林覆蓋率和空氣負離子含量高，與東湖公園、白水帶公園並稱為江門中心城區的三大“綠肺”。
其前身是群星大西坑水庫，始建於1955年，1958年投入使用，風景區內的水庫原是蓬江區農田灌溉的壹個重要水源，隨著蓬江區農村城市化進程的加快，大西坑水庫的農田灌溉功能日漸式微，於是我市將其劃為風景保護區。從2005年開始根據創建國家園林城市的要求，蓬江區啟動大西坑郊野公園建設項目，2009年國慶節該公園正式開放，2010年6月1日免費對外開放。
園內配套會有更多驚喜 “雖然公園的環狀道路長達6公裏，但每隔500米就有壹處休息點，非常人性化，而且路邊的植被種類豐富、邊走邊聊天邊看風景，既健身又愜意，真的很舒服。”每周至少來群星公園壹次的楊鵬先生告訴記者，由於家住北新區，到驅車只需10分鐘車程的群星公園遊玩已經成了他們壹家人“常規”休閑項目。
群星公園的建設是蓬江區 *** “民心工程”之壹，自2010年6月1日起向廣大市民免費開放後廣受好評。由於遊客數量日益增多，群星公園配套設施的完善工作壹直沒有間斷。
除了安裝了太陽能路燈、配備了清晰的地圖和道路指引、每隔500米設置了休息處以外，蓬江區還對景區內的文化景點進行了梳理和打造，讓遊客在遊玩過程中常常能夠發現壹些“小驚喜”。 “下壹步，我們還要繼續增加停車位置，並決定在公園的中間峽谷上修壹座引橋，使那些走不完6公裏全程的遊客可以通過引橋回來，另外，我們還打算結合綠道建設，計劃采購壹批單車，供遊客們騎車遊覽公園。”
王積俊說，“設身處地的為群眾著想，實實在在地為百姓做些事情，才是‘讓群眾享受經濟發展的成果’的要義。”追問： 我要自己寫的 回答： 聽朋友說，大西坑改造成了群星公園，原來知青上山下鄉接受再教育的地方，現如今藍天、白雲、青山、綠水全都擁有，壹路綠道遊客不絕，真有點不敢相信。
利用星期天休息的閑暇時間，我想去探個究竟。 周末下午，約了幾個好朋友，到大西坑郊遊。
依山而修的5800米林蔭綠道，蜿蜒曲折。壹路上兩邊的景致不斷變換，時而是翠峰聳立，需仰起頭方能看到山頂；時而是潺潺溪水，沿著彎曲的溝壑流向遠方；青山環繞著的大西坑水庫，碧綠的湖水在陽光下泛著金光。
路兩邊松柏傲挺，樹叢郁郁蔥蔥，遠處山上的林木錯落有致，新長出的嫩葉堆疊在深綠之上，使林中的樹木更加有層次感；山坡處，紫紅的杜鵑花開得正盛，在遍地小黃花的映襯下，顯得那。
3. 慶祝六壹點面結合的作文500字今天是壹年壹度的六壹兒童節，每壹位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六壹兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麽好。我最喜歡的就數《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了壹個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星壹閃壹閃，微風吹拂著我們，好似在訴說壹個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……壹曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽壹遍。
終於輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第壹首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船裏，壹邊劃船壹邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們壹起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了壹副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了壹樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
4. 六壹兒童節作文200字要點面結合盼星星，盼月亮，終於盼到了我最向往的“六壹兒童節”啦！ 早晨，隨著輕音樂的響起，我們急匆匆地跑下樓來到操場上。
在頒獎典禮上，我不但獲得了“成語考級證書”，還獲得了讀書“小碩士”的稱號，這使我萬分高興。 接下來就是激烈的比賽啦！我壹想到自已就要上場了，就緊張得不得了。
到了比賽場地，我們班的選手們鎖緊眉頭，咬緊牙關，準備和三（4）班同學好好比壹場。糟了，壹開始，三（4）班就領先了，我聽著旁邊同學的加油聲，心想：我壹定要加油！我使了全身的力量，哈，終於拉回壹點兒了。
哎，（4）班的實力實在太強了，我們輸了。我垂頭喪氣地回到了座位上，而張老師鼓勵我們的話，又讓我重新打起了精神。
下壹場是“跳大繩”的比賽。這場比賽，我不是參賽選手，而是拉拉隊隊員，比賽開始了，我扯著嗓子喊到：“跳，跳，跳……，加油，加油，加油……”選手們很爭氣，壹連跳了好多下。
比賽結束了，我們以83下的好成績獲得了全年級第壹名。“哦！”同學們都歡呼起來。
快樂的壹天就要走了，我盼望下壹次的兒童節快快到來。板凳回目錄愉快的六壹兒童節六壹兒童節作文 | 2014-03-09 16:38愉快的六壹兒童節愉快的“六壹”兒童節呼瑪壹小四年二班於美琳妳猜我最喜歡什麽節日，哈哈，被妳猜中了，“六壹”兒童節。
今年這個愉快的節日在久久的期盼中微笑著來了，我們學校在這壹天舉行了運動會。早上，我來到校園環顧四周，看見到處都是愉快的氣氛。
看，跑道上運動員個個身輕如燕，運動員們像壹只只離弦的箭，飛快地沖出起點；聽，看臺上，“加油、加油”吶喊聲此起彼伏，跑道邊，觀眾揮舞著雙手為運動員喝彩……和往年不同，今年運動會上不光有香味迷人的燒烤，學校還和新華書店協商，到學校賣書。這個行動受到了同學們的熱烈追捧。
大家爭先恐後地在書攤上尋找著自己喜愛的書籍。“六壹”人們總會想到“吃”這個字。
妳看，同學們都是大包小包的來，滿嘴不停的吃。不過，吃的時候我們也不忘環境衛生。
大家都很自覺，沒人亂扔垃圾。常言道“玩是孩子的天性”。
更何況是兒童節。妳看，有的同學在玩搖控汽車，有的同學在吹泡泡，還有的同學在捉迷藏。
哎呀，我這記性真不好，忘了開幕式了，那我就來個亡羊補牢——為時不晚吧。今年開幕式上，最耀眼的星星，當然歸屬我們這支新組成的鼓號隊了。
雖然我們苦練了很久，但是出場卻很短暫，真是應了那名古話“臺上十分鐘，臺下十年功”。聽到觀眾的掌聲，平時的勞累早被忘的壹幹二凈了。
歷經兩天，我們的運動會圓滿落下帷幕，在評比活動中，我們班雖沒評上年組總分第壹，但我們賽出了水平，賽出了風格，大家也很高興。天氣熱，熱不過我們的熱情。
我們渡過了壹個愉快的兒童節。
5. 過六壹節作文350字左右（場面描寫）點面結合今天是壹個特別的日子六壹兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到壹起，它們決定去遊樂園玩，過自己的六壹。
來到遊樂園，它們被眼前的壹幕嚇呆了，遊樂園裏面人山人海，句號說：“人可真多呀”。逗號說：“是呀，那我們先去玩什麽呢”。冒號想了想就說：“我們玩個 *** 的吧，就玩雲霄飛車，好嗎？”大家回答說：“好，那我們走”。大家就坐上了雲霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做雲霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久雲霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機壹樣，終於雲霄飛車停了下來，句號就說：“真是 *** 呀，我們再接著玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐壹輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就壹起撞逗號的碰碰車，這壹撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這壹天它們就快快樂樂地度過了。
6. 點面結合的作文開心的六壹兒童節隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六壹”兒童節。
“六壹”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六壹”是孩子們表演自我的舞臺；“六壹”是孩子們自由呼吸的壹天；“六壹”……孩子們夢寐以求的“六壹”兒童節到了！學校組織我們參加“遊園”活動（玩遊戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。遊戲規則是：在教室中間放五把椅子，然後由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂壹停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩壹局就減掉壹把椅子。
來自比賽開始了！我懷著壹顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。
等到音樂壹開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家壹起快樂快樂嘛！心裏雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什麽，額頭上呈現出壹個“川”字；有的卻眼珠壹轉，隨後東張西望，好像在心裏打著如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那壹聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲壹直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。
正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，壹 *** 坐在了椅子上，翹起了二郎腿，壹副勝利者的姿態。當我面臨最後壹關時，我的對手竟然是壹位男同學。
我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫註地盯著這把椅子，生怕它會在壹瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子壹擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。
這時，圍觀的同學都笑得前腹後仰，老師也打趣道：“王藝蘭，妳的 *** 太小了！”我也忍不住笑了……“六壹”使我們在歡樂中度過了壹天；“六壹”使我們壹個個都成了陽光女孩；“六壹”使我們改變了平日的文靜；“六壹”……。
7. 點面結合的作文開心的六壹兒童節
隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六壹”兒童節。
“六壹”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六壹”是孩子們表演自我的舞臺；“六壹”是孩子們自由呼吸的壹天；“六壹”……
孩子們夢寐以求的“六壹”兒童節到了！學校組織我們參加“遊園”活動（玩遊戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。遊戲規則是：在教室中間放五把椅子，然後由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂壹停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩壹局就減掉壹把椅子。來自
比賽開始了！我懷著壹顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂壹開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關系，大家壹起快樂快樂嘛！心裏雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什麽，額頭上呈現出壹個“川”字；有的卻眼珠壹轉，隨後東張西望，好像在心裏打著如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那壹聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲壹直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，壹 *** 坐在了椅子上，翹起了二郎腿，壹副勝利者的姿態。當我面臨最後壹關時，我的對手竟然是壹位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫註地盯著這把椅子，生怕它會在壹瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子壹擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹後仰，老師也打趣道：“王藝蘭，妳的 *** 太小了！”我也忍不住笑了……
“六壹”使我們在歡樂中度過了壹天；“六壹”使我們壹個個都成了陽光女孩；“六壹”使我們改變了平日的文靜；“六壹”……
8. 以學校聯歡會為主題寫篇500字的作文,運用點面結合法來寫今天是元旦，全班同學和老師歡聚壹堂唱歌、跳舞、講故事……***同慶祝元旦。
聯歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學們看得目不轉睛。
然後，由許娟娟表演獨舞《孔雀舞》她那優美的舞姿，和真孔雀開屏壹樣栩栩如生，看後個個同學贊不絕口。最後由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒壹分壹秒地過去，可是沒有壹個人猜出來，當我宣布謎底時，同學們哇的壹聲嘖嘖稱奇。
由於時間關系，聯歡會馬上就結束了，同學們還有很多才藝表演，沒有展現出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯歡會多多招開，活躍同學們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。 過了壹會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家下午好！”另壹名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內卻是如春天般的溫暖。
這是為什麽呢？”“因為今天我們班舉行聯歡會，大家的熱情溫暖了我們的教室。” 肢體是人類的第二語言，舞蹈更是壹門獨特的藝術，下面有請爵士舞班的同學們為我們表演爵士舞《十分鐘》！”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。
我使勁鼓掌，同時我也在想：什麽時候到我？我表演的節目在第幾個？ 第二個節目就有我的表演。我輕松地走到中間。
“下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”接著，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉著。壹面拼好了，我舉起來。
接著，又拼好壹面。最後，我轉出6次，何良宇轉出5次。
課本劇、英語歌……掌聲壹陣接著壹陣，歡呼聲壹聲接著壹聲，所有聲音響成壹片。 最後，所有的氣球都被拿下來，大家壹起踩氣球。
我左手紮破壹個，右手紮破壹個，兩腳踩破三個，壹名同學跟著壹個氣球跑來跑去，踩破了好幾個…… 老師拿起照相機，我們站到壹起。壹道亮光閃過。
“哢嚓！”。