象合理，描寫形象，能再現詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)
(2)示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現了菊花雖生長在低窪之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質。
示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現出菊花不慕高位、不慕榮利的品質。
解析這是壹首詠物詩。作者詠菊，通篇不著壹菊字，但句句均未離開菊，從菊的貌不驚人，寫到人們愛菊，進而寫菊花的高尚品格，點出他詠菊的主旨。這首詠菊詩是詩人托物言誌的，用征手法寫出了菊的高潔氣質和高尚品格。
象合理，描寫形象，能再現詩句所描寫的畫面即可計分，否則酌情扣分)
(2)示例l：詩人采用對比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現了菊花雖生長在低窪之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻給了人們的品質。
示例2：詩人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現出菊花不慕高位、不慕榮利的品質。
解析這是壹首詠物詩。作者詠菊，通篇不著壹菊字，但句句均未離開菊，從菊的貌不驚人，寫到人們愛菊，進而寫菊花的高尚品格，點出他詠菊的主旨。這首詠菊詩是詩人托物言誌的，用征手法寫出了菊的高潔氣質和高尚品格。