20.①,⑤段更多的空間來描述的葡萄葉,寫的是什麽?（4分）
21.從葡萄葉旺盛增長的葡萄葉子過早下降的情感經歷的變化過程如何?（3）
22.如何理解“的水果他們的生活燈芯”這句話?（4分）
23.閱讀完整的生命歷程,從葡萄葉死亡率的看法?（4分）
19.（3）使用擬人化的方法（1）,生動地描述了壹個冬天的積累,迫使在早春發芽的葡萄樹（打開他們的芽）,葉（葉拉伸）,生活是清醒狀態下（充滿活力）,包含作者的喜愛之情（2）.
（4分）20.照顧的結構上的發揮,相反的作用（2分）;內容,對比,對比強烈的想知道結果的前葡萄葉葡萄葉生長旺盛的喜悅背後過早雕落的無奈（1分鐘）的突出水果讓生活燈芯（1）.（這意味著妳可以）
21.（3）非常喜歡的 - 感到遺憾無窮的 - 充分尊重每壹個點（1）
22（4）運用比喻,形象地說明了生命的價值,表達崇敬人生使命（2）作物,水果和原材料其萌芽,抽葉開花,所有的果實屬於自己的,壹旦水果死亡,農作物的生活將暗淡提前進入人生的秋天（2）.（這意味著妳可以）
23.（4分）,我們應該了解他們的生活的真正目的,為什麽人生使命的生活（2）.我們應該喜歡水果的葡萄葉的靈魂,抓住美麗的愛情,經過不懈的努力,為實現人生的價值,人生是有意義的,我們應該關註的態度,對生命的敬畏和思考的性質,所有的生命得到有用的生活靈感（2分）（約使命的生命（靈魂）,如何有意義地展開它）