“老師領進門”的後壹句是：修行靠個人。
其原句為“師傅領進門，修行在個人”，是漢語中常用的壹個歇後語，指師傅只起著引導作用，學業或技藝上的鉆研與提高，還得靠學子自身的努力。
“師父領進門，修行在個人”是指教師教會學生學習的方法後，學生是否能學好，還要靠自身的努力。
《英雄大八義》五二回：“俗話說：‘師傅領進門，修行在個人。’看看我自己是不是用功夫，這回盜占花寶，也是我學習的好機會。”
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這句話原本是用來強調學生在學習時的能動因素在成功中的關鍵作用的，如今卻被壹些教師拿來做推卸責任的擋箭牌，每當學生成績滑坡或品德不良時，他們便認為這與自己沒有關系。
首先，學生的“個人修行”也須有個前提條件——“師父領進門”。要想把學生真正“領進門”，教師首先得“進門”。
其次，教師要具備將學生領進門的本領。有的教師寒窗苦讀、博覽群書，可說是滿腹經綸。但在學生面前卻口齒木訥，所學所想、所感所悟，難以言表。因此，教師要提高教學技能，掌握將學生領進知識大門的教學藝術和科學方法。
再次，“師父”將“徒弟”“領進門”後，還要授以“修行”的方法。教會學生學習的方法即“授人以漁”，會使學生在學習中取得事半功倍的效果。
“師父領進門”其實是很不易的。倘使真正地做到了這壹點，那麽“修行”便是水到渠成、順理成章的事情了。
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