表哥駕到讀後感

我讀過《表哥駕到》以後，很是喜歡。因為，我終於讓媽媽做了壹次家庭作業。這個作業就是讓媽媽也讀讀《表哥駕到》這篇課文。在課文裏說，有壹個小男孩，今天他的表哥要來，但是，這個男孩不想讓她的表哥來。他希望他能說咒語，讓天氣變得很壞。這樣，表哥就來不了了。可是，因為他說不了咒語，表哥就當然來了。這個男孩不讓他表哥來是因為媽媽說他的時候就說：“表哥是個好孩子”。他好像是個壞孩子。原來，表哥的到來其實不是那麽壞。這個男孩發現了表哥的媽媽和自己的媽媽壹樣，總是說自己的孩子，表揚別人的孩子。

這篇作文教了我和媽媽許多道理。唉，天下的媽媽都是壹個樣子。只說自己的孩子，不誇獎他們。她們也許不知道，這樣會傷害了他們的孩子。所以，我壹定要讓媽媽讀這篇課文。

中國的家長都望子成龍，望女成鳳，可有那麽多龍，鳳可以做，萬壹都是龍鳳的話，那就不能稱為龍鳳了，那是大眾化。每個人都有每個人的長處和短處，我們要揚長避短，用自己兒女的短處與別人的長處去比是不對的，這是壹些陳舊的想法。每個人的天賦都是不同的，有人是數學天才，有人是英語尖子，有人是音樂奇才，他們都在不同領域有著天賦，可能這些天賦別人沒有，這便是他們出眾的地方。而這些地方有些家長根本視而不見，他們的慧眼看到的只是自己小孩子的短處和別人小孩子的長處，他們只是讓自己的小孩子去學習別人的長處，學學學，有時別人的長處沒學會，自己的長處也成了短處，有壹種邯鄲學步的意味。

希望這樣的以後不要再扼殺孩子們的興趣，不要再打擊孩子們的自信了。