在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麽妳知道壹篇好的作文該怎麽寫嗎？以下是我為大家收集的神秘的箱子作文，歡迎大家分享。
神秘的箱子作文1章老師笑咪咪地拿著壹個盒子走進教室，這個盒子“穿”著壹件黑不溜秋的外套，用外套把“臉”遮住了，可能它太害羞了吧！
同學們七嘴八舌地議論著。
“壹定是書吧、或者是美味的糖果。”“饞貓”同桌說。
章老師不緊不慢地把盒子的衣服解開，我們好奇地看著。解開後，我看到的是報紙包裹著的盒子，我們大失所望，章老師啊，妳葫蘆裏到底賣的什麽藥啊，這麽熱的天，妳讓它穿這麽多的衣服幹什麽啊。
我們派出了最膽小的“天使姐姐”伸手去揭盒子裏的秘密。只見她還沒開始就臉色蒼白，我們就在講臺下面幸災樂禍，她慢慢地把報紙捅破，把手緩慢地伸了進去，她的手還在顫抖著。突然，她迅速地把手抽岀來，手上空空如也。
“嚇……死……寶……寶寶……了。”章老師，妳太沒眼光，竟然派岀了膽小如鼠的“天使姐姐”上去，怎麽不派我上去呢？
盒子裏到底有什麽寶貝？我們還是壹臉疑惑。我們頓時垂頭喪氣，“天使姐姐”啊，妳怎麽能辜負我們對妳的期望啊！
到底誰會上去呢？我巴不得老師讓我上去，我壹定不會膽小的，章老師千挑萬選，還是沒有拿定主意。
最後章老師讓余思威來揭開這個謎底，第壹次伸手進去沒有拿出來，第二次也沒拿出來，第三次余思威的小宇宙爆發了，拿出來的原來是壹個可愛的小玩偶。
如果下次還有這麽好玩的遊戲，壹定要叫上我哦！
神秘的`箱子作文2今天作文課上，郭老師要帶領我們探索神秘的箱子中的奧秘。
上課前，郭老師不知道從哪兒弄來了壹個大箱子，上面還蓋上了黑色的塑料袋，這讓大箱子又增加了神秘感。郭老師說：“這個箱子可嚇人了，晚上還會發出奇怪的聲音，嚇得我晚上都睡不著覺，我想找壹位小勇士把它拿出來看看到底是什麽東西。”聽了這句話我的心壹直咚咚的跳著，心裏還想：是不是活的？會咬人嗎？
開始活動了，錢笑儀同學在沒有其他人舉手的時候她勇敢的舉起了手，老師說：“妳很有勇氣，來試試吧。”於是小錢同學就勇敢的走上了講臺，郭老師把塑料布慢慢的掀開，小錢同學把手就伸了進去，突然又像閃電般的縮了回來，嚇得臉比雪還白，說：“嚇死人了，還有壹些刺。”“妳再把手伸進去摸壹摸吧。”郭老師鼓勵道，於是小錢同學又把手伸了進去，她又說：“軟軟的。”說完這句話下面的同學議論紛紛，有的說是刺猬，有的說是針，我想：壹定是刺猬，因為別的東西不可能是又軟又紮的。老師說：“把它拿出來看看。”“好的。”於是小錢同學又把手伸了進去，飛快的拿了出來，生怕再碰到什麽東西，拿出來壹看，哦！原來是小麥穗啊！真是虛驚壹場呀！同時也讓我們開懷大笑。
這次的活動不光有趣，還鍛煉了我們的勇氣，超越自我。
神秘的箱子作文3“啊……”教室裏傳來壹陣陣的尖叫聲，聞聲而去，哦，只見個個同學“張牙舞爪”原來是林老師帶著同學在玩“抓箱子”的遊戲啊！
林老師神秘地拿出壹個箱子，啊！箱子裏會是什麽呢？好奇心很強的我心裏有了壹個問號。只見葉欣怡大搖大擺地走上去，看了看箱子，又立即變成“膽小鼠”，看來她是個“紙老虎”啊！她慢慢地把手放進去，抓進去，又緩緩地拿出來，只見壹個黑烏烏的東西從我的眼中滑過。我嚇了壹跳，我雙眼緊閉，雙手向前，出了個踉蹌，身體向後壹斜，不知是誰絆了我壹腳，隨著“啊”的壹聲，我便倒在了地上。旁邊的人全都情不自禁地笑了起來，我很“害羞”地回到了座位上。
輪到李姝璇了，只見她壹步壹步地挪上去，雙眼仿佛瞇成了壹條縫，只見她雙手插進口袋，嘴巴張著血盆大口。手伸進去摸了幾下。突然，寧靜的班級被“啊”的尖叫聲打破，只見壹條“眼鏡蛇”鋪天蓋地地向我打來。我連忙用手壹檔，卻恰巧落在了袁可欣的臉上，真是令人哭笑不得啊！李姝璇呆呆地站在那兒，臉上還擺著壹副驚慌的樣子，成功使班級變成了壹個喧鬧的菜市場。
我心中的問號終於懸落了，我心中回憶著喧鬧的班級，驚慌的李姝璇和倒在地上的我！
神秘的箱子作文4爸爸有個雪白的小箱子，上面掛著壹個異常漂亮的黃鎖，好奇心很強的我，每次問爸爸裏面裝的什麽，爸爸總是神秘的說：“那是我的寶貝，誰也不能拿走。”
爸爸是壹個喜歡自己偷偷隱藏小秘密的人。壹個下午，天漸漸地黑了，我呆呆地望著窗口，終於忍不住了，好想看看那個小箱子呀！壹個電話打來了，讓爸爸晚上出去吃飯。啊哈！天助我也，我可以看爸爸那神秘的小箱子嘍！還沒等到我進爸爸的臥室，門鈴響了，怎麽是爸爸呀！我心想：啊！又看不成啦！爸爸說：“朋友聚會取消了。”我乖乖地去吃飯了。飯後，爸爸說很累就睡覺去了，好奇心促使我又盤算起來。哈哈！等爸爸睡著……
壹會就聽見爸爸的呼嚕聲，我躡手躡腳地走進爸爸的臥室，小心翼翼地去拿那個小箱子。突然，爸爸翻了個身，嚇的我豆粒般的汗珠流了下來，我像觸了電似的把手縮了回來，我屏住呼吸又望了望爸爸，爸爸的雙眼緊閉，壹動不動，只聽見爸爸那雷鳴般的呼嚕聲，爸爸居然沒聽見，哎！虛驚壹場。我連忙拿起箱子，打開壹看，驚呆了，這裏面的東西不就是上次爸爸過生日我送給他的小紙船和壹個生日賀卡嗎？看到這裏，我禁不住流下了眼淚。壹個小紙船和壹張賀卡，都被爸爸珍藏在箱子裏，我這個寶貝女兒在爸爸的心中是多麽的重要呀！
爸爸這麽愛我，就是壹個不起眼的小紙船和壹個生日賀卡都覺得珍貴無比，這種愛是無比細心的，是默默無聞的，雖不表達，但比天比海還闊。
神秘的箱子作文5第壹節是語文課，只見王老師抱著壹個大箱子，神氣地笑著走上講臺，同學們好奇不已，開始悄悄討論。
“這是什麽呀？”
“應該是紙巾吧。”
“我覺得應該是禮品。”
只見王老師神秘壹笑，說：“妳們來猜壹猜箱子裏放的是什麽？
班裏瞬間炸開了鍋，有的猜是紙巾，有的猜是文具，還有的猜是禮品，但是都被王老師壹壹否認了。
“王老師妳就不要賣關子了，妳就說吧。”“王老師，我等的花兒都謝了，妳怎麽還不說啊！”猜不中的同學開始有點氣餒了。
說時遲那時快，王老師解開了壹個小角，又立馬合上了！王老師已經死死的蓋住了箱子，教室頓時紛紛發出“啊”的哀嚎聲。
正想去看個究竟的同學，下了座位也還是慢了壹步。好不甘心！壹位同學哀求：“王老師，妳就提示壹個字嘛”其他同學紛紛附和：“是呀，是呀！”
王老師笑了笑：“好吧，我就提示壹下妳們第壹個字的音序”。王老師不緊不慢地在黑板上寫了壹個字母“Z”，得意洋洋地說“兩個字”。
“啊”同學們又發出了壹陣慘叫。這時，班上的同學有的喊：“紙巾、紙巾”有的喊：“周報、周報！”
這時，王老師親自揭開了這層神秘的“面紗”，哇！真的是周報！接著我們開始周報頒獎典禮！
這節語文課真有趣呀！
神秘的箱子作文6今天，林老師像變魔法似的拿出壹個巨大的箱子，神秘地對我們說：“這箱子裏可有活的動物，我請同學來看壹下。”
我興致勃勃，壹蹦三尺高，來到林老師的箱子前小心翼翼地看了看。老師以迅雷不及掩耳之勢把箱子移走後，我的腦子裏還是壹團漿糊。因為我只看到有壹條又細又長的東西，莫非，是蛇？蒼天啊！我可不敢冒犯蛇啊，要是它咬我壹口就完蛋了！在我後方的“秦始皇”壹點也坐不住，興沖沖的來問我：“那是什麽東西啊，不會是壹條黑繩子，是老師故意設下的幌子嗎？”話音剛落，全班同學開始躁動不安，有的大膽地向箱子裏“襲擊”，把林老師擠得手足無措；有的半信半疑，還在位子上發楞。唯獨咱們班的三個經常開玩笑的還在叫苦連天：“哎呀呀！我被它咬了！同學們，這裏面放的是壹條蛇！”可是我們被他們套路了，結果信以為真。湧到林老師那裏搶箱子的，還有的大聲喊叫，老師見招架不過來我們，便把我們哄回座位，讓“秦始皇”把那條“蛇”拿出來。女生都大聲喊叫，房頂都快掀翻了。男生把嘴張成了“0”字形，都能塞下個大鴨蛋了，我大膽地拉了拉所謂的“蛇”，“明明就是假的模型嘛！”我大聲地戳穿了謊言。
原來，這條“蛇”是林老師精心準備的模型啊，真是“不看不知道，壹看戳謊言”啊！我頓時放松許多。