課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們為救小狐貍，去給小狐貍餵奶、送食，後來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發現不行，後來兩只老狐貍發現木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發現了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。
那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人壹樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重於愛護，體現了人類美好的感情，在這金色的腳印體現著狐貍壹家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。
只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。
今天，我們學習了《金色的腳印》壹課，學完之後我覺得自己受益非淺
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林裏撿回了壹只小狐貍，幾天之後，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍餵奶，後來又在正太郎家做了窩。正太郎發現了這些，不但沒有告訴大人，而是細心地照顧狐貍壹家，後來就和狐貍壹家有了深深的感情。有壹次他為了救小狐貍而栽進了懸崖，後來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之後想起以前媽媽在我小時侯給我講過關於狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴裏的肉，又是偷農民家的雞。可學了這篇文章之後，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢！文中的小狐貍和正太郎非常友好，壹看見他就舔他的手！在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情！每當正太郎自己壹人在家的時候，老狐貍就進正太郎的屋子裏，在正太郎的屋子裏踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實，並不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護自己的生命不受到威脅！如果我們人類不去破壞動物生活的家園，不用獵槍對準它們，它們也不會傷害到我們人類。有這麽壹句話：地球——我們***同的家園！地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物***同的家園！我真心的希望人和動物能夠和諧相處！
今天我們學了壹篇課文，這篇課文的名子叫做《金色的腳印》。
這篇課文講述了壹個叫正太郎的小孩家的男傭從山裏捉來壹只可憐的小狐貍。小狐貍的爸爸、媽媽為了救小狐貍，在正太郎家裏的木板下做窩。正太郎知道後，不但沒有說，還經常送食物給老狐貍吃。後來又把小狐貍還給了老狐貍。
看到這篇文章後，我想起了三年級時發生的壹件事。壹天我和小夥伴們在壹棵樹下發現了壹只小貓。我們都用小石子扔它。小貓雖然躲來躲去，但還是被擊中了幾下。後來我們竟然又把小貓放在學校的假山上。這座假山四面環水，小貓根本無法過去。幾天後，當我們再次來到假山邊時，發現小貓已死在假山旁。
可憐的小貓不知嘗試了多少次“泅渡”，但最終還是失敗了，生命丟失在“荒島”上。
每當我想起這件事，我心裏就非常難過，我們就這樣曾經糟蹋了壹個無辜的生命！今天看了這篇文章，我更覺慚愧，和正太郎相比，我們顯得是多麽的殘忍、冷酷！我發誓從今以後，要愛護動物，不傷害動物。不僅自己要做到，而且向別人宣傳不要傷害動物。
《金色的腳印》讀後感
以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家夥，我恨到了極點。
但自從讀了《金色的腳印》壹文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是個有靈性的動物呀！
《金色的腳印》主要講了壹只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼裏總流露出悲傷，心情十分郁悶。有壹次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家裏來給小狐貍餵奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了壹個窩，住了下來。這些事被太郎壹五壹十的全看在眼裏，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，壹家人又快快樂樂的生活在了壹起。
讀到這裏，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也壹樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大！
父母為了孩子可以犧牲自己的壹切，包括生命！這使我想到了我還讀過的那壹篇文章：壹只小鳥被關在籠子裏，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的！
父母可以為自己的孩子貢獻出自己的壹切，甚至不惜自己的生命！在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候‘愛’便安慰我們；在我們灰心的時候，‘愛’便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，‘愛’則變成了嚴厲的批評……所以我們大家應該珍惜這份愛，因為它來之不易。
但是現在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說壹句：“動物和人壹樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧！”
讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4－15自然段都是在寫老狐貍 和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧壹切地去救他，是 壹種血濃於水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認為父母對我的愛是壹種義不容辭的責任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什麽事也讓父母幫著幹。從今以後，我壹定要自己的事情自己做，多幫父母做壹些自己力所能及的事。
從課文第16－18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。文中正太郎關愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，救護必然換來救護……就要讓別人快樂。現在，很多的人不註意保護動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓壹個個物種陷入了滅絕的境地……我們***同生活在同壹個家園，為什麽不可以跟動物和睦相處？如果有壹天，地球上只存在我們人類，那我們會快樂嗎？
同學們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動起來，保護動物！我不禁又想起這樣壹首歌：“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間……”