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1、從文章前三段篩選出最能表現“我和哥哥“特別想吃蘋果的三個語句:

①我和哥哥第壹次見到蘋果,我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果,聞著那誘人的香氣,壹口壹口地咽著口水。

②她樂呵呵地對我們說;“我早就看到妳們倆饞猴兒似地盯著蘋果。快到壹邊吃去吧,別讓妳們媽看見了。”

③哥哥看著蘋果,眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢,不時把蘋果湊近鼻子,壹邊聞,壹邊連聲說:“好香,好香。”哥哥說:“咱們吃吧。”我說:“咱們吃吧。”不知說了多少遍“咱們吃吧”,可誰也沒舍得在蘋果上咬壹口。

2、聯系上下文,說說第②段中加橫線的句子在寫作上的作用:承上啟下。

3、第④段寫“媽媽看了看手裏的蘋果,又看了看我和哥哥,臉上忽然沒了笑容。”請揣摩並寫出媽媽此時的心理活動:做兒女的要孝敬老人,做父母的要官愛孩子,這是中華民族的傳統美德。“媽媽”這處於兒女和父母的雙重身份,要做到這兩點,在有限的條件下,選擇很難。

4、第⑥⑦兩段對母子三人嚼蘋果皮情景的描寫,十分傳神而富有情趣。仔細閱讀後,請用簡潔的語句回答下列問題。

①“我”第壹次嚼蘋果皮,感覺它的味道是:香甜的。 ②哥哥說“蘋果皮是苦的”是因為,想讓媽媽也嘗嘗蘋果的味道。 ③這個家庭具有互敬互愛的情調或氛圍。

5、第⑧段說“隨著歲月的流逝,年齡的增長,愈來愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈。”這“美好的心靈”的具體含義:尊老愛幼!