obe是壹種以成果為目標導向、以學生為本的教育理念。
OBE（Outcome based education，OBE）教育理念，又稱為成果導向教育、能力導向教育、目標導向教育或需求導向教育。OBE教育理念是壹種以成果為目標導向，以學生為本，采用逆向思維的方式進行的課程體系的建設理念，是壹種先進的教育理念。
教育理念也稱為成果導向教育，是壹種基於學習成果或者結果為導向的教育理念，清晰地聚焦和組織了教育中的每個環節，使學生在學習過程中實現預期的結果。OBE教育模式註重對學生學習的產出進行分析，反向設計學生的教育結構以及相關評價體系。
教育特點
1、成果並非先前學習結果的累計或平均，而是學生完成所有學習過程後獲得的最終結果。
2、成果不只是學生相信、感覺、記得、知道和了解，更不是學習的暫時表現，而是學生內化到其心靈深處的過程歷程。
3、成果不僅是學生所知、所了解的內容，還包括能應用於實際的能力，以及可能涉及的價值觀或其他情感因素。
4、成果越接近“學生真實學習經驗”，越可能持久存在，尤其是經過學生長期、廣泛實踐的成果，其存續性更高。
5、成果應兼顧生活的重要內容和技能，並註重其實用性，否則會變成易忘記的信息和片面的知識。
6、“最終成果”並不是不顧學習過程中的結果，學校應根據最後取得的頂峰成果，按照反向設計原則設計課程，並分階段對階段成果進行評價。