部編版小學五年級下冊語文第12課《清貧》課文原文
我從事革命鬥爭，已經十余年了。在這長期的奮鬥中，我壹向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是壹點壹滴都用之於革命事業的。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為誇張；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個***產黨員具備的美德。所以，如果有人問我身邊有沒有壹些積蓄，那我可以告訴妳壹樁趣事。就在我被俘的那壹天——壹個最不幸的日子，有兩個國方兵士，在樹林中發現了我，而且猜到我是什麽人的時候，他們滿肚子熱望在我身上搜出壹千或八百大洋，或者搜出壹些金鐲金戒指壹類的東西，發個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領捏到襪底，除了壹只時表和壹支自來水筆，壹個銅板都沒有搜出。他們於是激怒起來了，猜疑我是把錢藏在哪裏，不肯拿出來。他們之中有壹個，左手拿著壹個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開壹步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
“趕快將錢拿出來，不然就是壹炸彈，把妳炸死去！”
“哼！妳不要做出那難看的樣子來吧！我確實壹個銅板都沒有存；想從我這裏發洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。
“妳騙誰！像妳這樣當大官的人會沒有錢！”拿榴彈的兵士堅不相信。
“決不會沒有錢的，壹定是藏在哪裏，我是老出門的，騙不得我。”另壹個兵士壹面說，壹面弓著背重來壹次將我的衣角褲襠過細地捏，總企望著有新的發現。
“妳們要相信我的話，不要瞎忙吧！我不比妳們國民黨當官，個個都有錢，我今天確實是壹個銅板也沒有，我們革命不是為著發財！”我再次向他們解釋。
等他們確知在我身上搜不出什麽的時候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周圍，低頭註目搜尋了壹番，也毫無所得，他們是多麽失望啊！那個持彈欲放的兵士，也將拉著的引線，仍舊塞進榴彈的木柄裏，轉過來搶奪我的表和水筆。後來彼此說定表和筆賣出錢來平分，才算無話。他們用懷疑而又驚異的目光，對我自上而下地望了幾遍，就同聲命令地說：“走吧！”
是不是還要問問我家裏有沒有壹些財產？請等壹下，讓我想壹想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢裏保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！
壹九三五年五月二十六日寫於囚室
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本文選自《可愛的中國》，作者方誌敏，選作課文時有改動。
①［國方的偉人們］指國民黨的官僚政客。
②［國軍］指國民黨的軍隊。
部編版小學五年級下冊語文第12課《清貧》知識點
生字詞：籌chóu（籌措）（籌劃）
矜jīn（矜持）（矜誇）
俘fú（俘虜）（俘獲）
鐲zhuó（鐲子）（手鐲）
嚇hè（恐嚇）（威嚇）xià（嚇唬）（嚇人）
襠dāng（褲襠）（襠部）
企qǐ（企鵝）（企業）
彼bǐ（彼此）（由此及彼）
褂guà（褂子）（褲褂）
塢wù（山塢）（船塢）
多音字：
惡è（邪惡）（惡人） wù（可惡）（深惡痛絕）
嚇hè（恐嚇）（威嚇） xià（嚇唬）（嚇人）
理解詞語：
1、清貧：貧窮（舊時多形容讀書人）。
例句：爺爺壹生過得清貧，但卻很知足。
2、奢侈：花費錢財過多，享受過分。
例句：即使現在生活條件好了，我們也不能奢侈浪費。、
3、矜持不茍：端莊嚴謹，毫不馬虎。
4、繼續：積存的錢。
例句：這次疫情之中，壹位環衛工人拿出了他全部的積蓄支援武漢。
5、熱望：熱切的希望。
例句：姐姐對生活充滿了熱望，每天積極地工作和學習著。
6、威嚇：用威勢來嚇唬。
例句：敵人威嚇著王二小說出紅軍的秘密，但他就是寧死不屈。
7、企望：希望。
例句：春節到了，家家戶戶都企望來年過壹個吉祥年。
8、齒冷：恥笑（笑則張口，時間長了，牙齒就會感覺到冷）。
近義詞和反義詞：
近義詞：
清貧——清苦、樸素——樸實、奢侈——浪費
矜持——莊重、企望——渴望、齒冷——恥笑
反義詞：
清貧——富裕、樸素——奢侈、熱望——失望
舍己為公——自私自利
詞語搭配：
（樸素）的生活、（壹樁）趣事、（壹支）自來水筆、（壹個）銅板、（兇惡）的眼光
詞語積累：
帶“之”字的四字詞語：意外之財、取之不盡、用之不竭、持之以恒、付之壹炬、置之不理
操之過急、言之鑿鑿、呼之欲出、失之交臂
部編版小學五年級下冊語文第12課《清貧》文學賞析
這篇自敘式的隨筆，篇幅不過幾百字，語言樸實無華，然而卻表現了極為深刻的內容，這和作者高超的寫作技巧是分不開的。運用旁描側寫的方法表現主題，是這篇文章最重要的特色。作品的主題是表現無產階級革命家身居要職壹身清白的崇高風範，然而作品並沒有更多的從正面落筆，而是集中筆墨描寫兩個國民黨兵士想從方誌敏身上發財的心態和動態。先寫國民黨士兵想從方誌敏身上發大財的“熱望”，再寫他們全神貫註地搜身的醜態，最後寫國民黨士兵因失望而圖窮匕首見，以恐怖手段相威脅的兇相。作品不惜筆墨，精心描繪國民黨士兵貪婪無恥的靈魂和醜態，意在反襯無產階級革命家與這些醜類絕然不同的崇高品質。兩相對照，使醜的更醜，美的更美。在國民黨士兵醜惡形象映襯下，屹立在讀者面前的無產階級革命家方誌敏的光輝形象，顯得更加崇高可敬。
壹般來說，側面描寫只是作為正面描寫的襯托和補充，但是，這篇文章則不同，它主要是通過側面描寫表現主題。正面描寫只是起了側面描寫補充的作用。從表現方誌敏壹生清貧的全局來說，只寫被俘的壹節是不夠的，因為壹個人的被俘，畢竟有些偶然性，即使被俘時未發現壹文錢，也不能完全說明壹生清貧。所以文章開始，首先正面介紹了自己掌握巨額財產，卻“壹點壹滴地用之於革命事業”的情況，搜身以後，又補充介紹了自己家庭的清貧。這使正面描寫和側面描寫相得益彰，既增加了文章的波瀾，又全方位地寫出了方誌敏從過去到現在，從個人到家庭，壹生清貧樸素的崇高品質，使讀者不僅看見了方誌敏的壹事，而且看到了作者的壹生。