在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？以下是我幫大家整理的第壹聲喝彩初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第壹聲喝彩初中作文 篇1喝彩對於每個人都有著巨大的意義，喝彩如同壹滴滴泉水，澆灑在即將枯萎的`心靈。我的第壹聲喝彩如同絢麗的煙花，點綴了我的心靈。
記得那是四年級，我參加了壹次英語科普競賽。因為那時我的英語成績還不錯，所以老師推薦我去參加，我也信心十足。可當老師說我沒有得名次時，心裏十分難過。我為了這次的競賽準備了這麽久，竟然連個“優秀獎”也沒得到。想想自己的努力豈不是白費了嗎？我越想越傷心，就連上課也沒精神了。這時，我的同桌似乎看出了我的心思。她理直氣壯地走到我桌前對我說：“妳平時英語成績都很好，這次沒拿到名次爭取下壹屆再去參加，拿個第壹準沒問題。就是這壹聲喝彩，讓我心中差點枯萎的理想種子重新生長，發芽和結果。那聲喝彩讓我成為了下壹屆的第二，並且我的英語成績愈來愈好。從經過那事以後，我明白了喝彩對壹個人的重要性，所以我也學會為別人喝彩。
五年級的時候，我的壹個同學被選為播音員。他第壹次播音時，心裏十分緊張，生怕自己說錯話，更怕這來之不易的名額失去。那時我也是播音員，因為播音了有幾個月了，所以也日漸熟練了。那壹次，我剛好跟她調在同壹播音室，她說的時候常說錯話，我見她緊張地手都捏出了。當我正想著用什麽方法鼓勵她時，我忽然想起了我的第壹聲喝彩，或許我想她也正需要壹聲喝彩。於是我寫給了她壹張紙條，紙條上寫著：放輕松，別緊張！妳的聲音很好聽，很棒！她看後，慢慢地鎮定了下來，成功地完成了播音任務。
當我們看到別人的優點，不妨為她大聲喝彩，這樣不僅使對方更有信心，也使自己的心靈變得博大。讓我們每個人都擁有壹份屬於自己的喝彩。
第壹聲喝彩初中作文 篇2往往壹聲喝彩，微不足道，可是給人的力量是無窮無盡的。
我在班上是壹個靦腆的男孩，受到家人的冷漠，在學校裏也是不起眼的壹名小學生。最近，老師在進行講成語故事的壹個小活動，要求全班每個人都得上講臺講成語故事，當然，也包括我。這下可把我難住了，雖然下課生龍活虎的模樣，上課了，我恨不得把身體縮小成十倍，當壹個小矮人縮到我的抽屜裏去，或者是當壹個烏龜，縮到自己的“龜殼”裏去，讓老師找不到、同學們忽略了我才好。
離我上臺“表演”的日期越來越近，我達到了前所未有的緊張程度。這壹天上午，神聖的時刻到臨了，“音樂響起”，祁智康道：“該妳上場了。”他不停的扯著我的衣腳，鼓勵我好好發揮，我卻只顧著緊張，還恍恍惚惚，仿佛沈浸在夢境裏。
我文質彬彬的鞠了壹個躬，用顫抖的聲音開始向大家介紹自己的故事：“今天我給大家帶來的故事《夜郎自大》，在西漢時期，有壹位女子浣衣時撿到壹位兒童，女子……”突然，我講到壹半的時候，卡殼了，我努力的去回想，可怎麽也想不起來，看著同學們那壹雙雙嚴肅的眼神，好像在說：“快說啊；講什麽成語故事，故事都講不清楚……。”有的同學竟在說話，這讓我更加緊張了！場面真是尷尬啊！我不禁後背冒汗了。這時，祁康大聲的說了聲：“妳能行！”啊！這僅僅的三個字給了我多大的力量。我像深陷泥沼中的人，他拉了我壹把。他給我的壹句話，使我成為了壹片大海，壹座山脈，壹位有信心的年輕人。我順利的講完了故事，獲得了同學們最熱烈的掌聲——我成功了！
有時候創造奇跡的不是巨人，也許是壹句普通的話而已，而壹句鼓勵的話，就是給對方壹個免費而又珍貴的禮物，在我們的生命中微不足道，但重若千鈞。