②吃千家飯，就是挨家挨戶討壹把米混在壹起煮飯吃；穿百衲衣，就是挨家挨戶討壹塊布縫在壹起做衣穿。千家飯象征性地吃壹頓就夠了，百衲衣卻要常穿，有點像“護身符”。
③小時候，我不願意穿百衲衣，爹娘不知說了多少好話，就差沒跪下磕頭了。10歲那年，妹妹在竈前燒紅苕吃，把柴堆燒著了，烈火忽地躥上了房頂。娘沖進火中，沒有去搶救糧食和鋪蓋，也沒有去抱那只鬧鐘，而是搶出了那件百衲衣。娘的頭發燒焦了，臉上被火燎傷了壹大塊。我啜泣著埋怨娘：“冒這麽大危險搶那破衣服值得嗎？”娘囁嚅道：“值得值得！”
④在故鄉，13歲就算成人了。我13歲就可以不穿百衲衣了，脫下百衲衣時，我仿佛飛出樊籠的小鳥壹樣自由快樂。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以為我能平平安安地長大，都多虧了靈驗的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大學進城時，娘把百衲衣放進了我的行李箱裏，說：“要出遠門了，帶上它，讓它庇護妳，提醒妳：妳是吃千家飯穿百衲衣長大的山裏孩子，要好好讀書，替山裏人爭氣！無論妳走到哪裏，幹什麽事，都不要忘了山裏人！”
⑤後來，我結識了壹位民俗學家，便向他談起穿百衲衣的風俗。民俗學家說：“按照風俗習慣，穿百衲衣的孩子長大後，父母要向當年討過布的人家還情的。妳家還情了嗎？”我驚詫：“怎麽還情？”民俗學家說：“壹般來說，討過布的人家得還壹截能做壹件衣服的布。”我恍然大悟：難怪我滿13歲那年，娘通宵達旦地紡線織布，原來娘已經悄悄替我還情了！
⑥我想，這獲之碎布、報之衣料的百衲衣風俗，多像“滴水之恩，當以湧泉相報”的古訓呀！
⑦其實，我們每個人都穿過百衲衣——人生的百衲衣。每個人在人生旅途上，都會或多或少地得到生活的饋贈、命運的庇護、時代的恩澤和社會的援助，那麽就不應該忘記報答。知恩圖報，是壹種傳統美德，也是壹種人生境界。其實報答並不壹定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔壹羽以利天下、伸壹手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人壹塊碎布而已……
1。濃濃的母愛是本文表現的重點。在表現母愛時，作者運用了正面描寫和側面渲染兩種方式。
正面描寫有：_ ______。
側面渲染有：___ ___。
2。文章的結尾，作者說“不應該忘記報答”，作者認為應該怎樣報答？（用文中的話回答）
3。概括本文的中心。
4。讀了這篇文章，妳有什麽感想？
1。沖進火中搶百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣給我
訪問民俗專家，揭示百衲衣的含義
2。其實報答並不壹定要鞠躬盡瘁赴湯蹈火，往往只是拔壹羽以利天下，伸壹手以救眾生的事，就像給穿百衲衣的人壹塊碎布而已……
3。通過敘述作者小時候穿百衲衣的故事，贊美了濃濃的母愛並呼籲弘揚知恩圖報的傳統美德。
4。這是壹個開放性的題。示例："莫以善小而不為"或者"滴水之恩，當以湧泉相報"等等。