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lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ yīn fú bǎn tú zāi xià
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ɡuāi ɡuāi piān piān qǐ wǔ yī zhū xìnɡ shù
（ ） （ ） （ ）
zhǎnɡ wò ɡuī lǜ yàn zi jùn qiào huó pō jī línɡ
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chuī fú nèn yè jù lǒnɡ làn màn shēnɡ qù
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yuán yùn diàn xiàn ɡān hén jì lán yāo hénɡ qiē
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tú àn mèi lì
（ ） （ ）
子（ ）後（ ） 壹（ ）（ ）下 （ ）瀾（ ）闊
（ ）平（ ）鏡 （ ）巒（ ）偉 （ ）葉（ ）火
（ ）地（ ）起 （ ）峰（ ）列 （ ）態（ ）千
（ ）彩（ ）麗 （ ）峰（ ）立 （ ）石（ ）峋 （ ）綿（ ）斷 （ ）兀（ ）郁 （ ）重（ ）疊 （ ）斑（ ）點 （ ）緩（ ）過 （ ）悶（ ）樂
（ ）惑（ ）解 （ ）呈（ ）色 （ ）憊（ ）堪 （ ）吞（ ）咽 （ ）瘦（ ）柴 （ ）寐（ ）求 （ ）街（ ）巷 （ ）心（ ）心（ ）先（ ）後 （ ）無（ ）事 （ ）死（ ）救 （ ）貫（ ）出
（ ）不（ ）及 （ ）喘（ ）籲 （ ）徹（ ）霄
（ ）七（ ）八（ ）出（ ）止（ ）災（ ）難 （ ）心（ ）欲
（ ）枝（ ）葉 （ ）想（ ）開 （ ）毀（ ）亡
（ ）而（ ）舉（ ）慌（ ）忙 （ ）草（ ）生
（ ）精（ ）神 （ ）模（ ）糊（ ）防（ ）壹
（ ）斷（ ）續 （ ）駐（ ）間 （ ）飄（ ）悠
（ ）歪（ ）斜 （ ）速（ ）客 （ ）繁（ ）茂
（ ）磕（ ）絆（ ）姿（ ）彩 （ ）香（ ）裊
（ ）假（ ）索 （ ）淚（ ）眶
1．創舉 創造
（1）建設有中國特色的社會主義，是壹個偉大的（ ）。
（2）中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（ ）精神。
2．節省 節儉
（1）我們要把（ ）下來的錢支援災區人民重建家園。
（2）（ ）是壹種美德。
3．堅定 堅強 堅決
（1）趙華是個（ ）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。
（2）運動員們邁著（ ）的步伐，走進了比賽場。
（3）我們同壞人壞事要作（ ）的鬥爭。
4．傑出 突出
（1）這篇文章重點（ ），讀了以後印象深刻。
（2）李春是古代（ ）的橋梁建築師。
5．美麗 美妙
（1）那些（ ）的詩句深深地打動了我的心。
（2）杭州是壹座（ ）的旅遊城市。
6．發明 發現
（1）李時珍（ ）舊的藥物書有不少缺點。
（2）人們仿照青蛙的眼睛（ ）了電子蛙眼。
7 創作 創造 建造
（l）橫跨在黃浦江上的幾座大橋，都是我國自行設計和（ ）的。
（2）今年的校運會上，王強（ ）了壹百米短跑的新紀錄。
（3）聶耳（ ）了許多革命歌曲。
8．紀念 懷念
（1） 1952年1月2日，羅盛教為搶救朝鮮落水兒童英勇獻身，這是永遠值得（ ）日子。
（2）爺爺非常（ ）在農村老家的親友，常常寫信去問長問短。
9．維持 堅持 保持
（1）我們只有（ ）每天打掃的好制度，才能（ ）校園環境的美麗清潔。
（2）民警在（ ）交通秩序時，既能（ ）原則，又能（ ）良好的警容風貌，受到了群眾的好評。
10．屹立 聳立 挺立 站立
（1）北海公園那潔白如玉的白塔，（ ）在瓊島的頂峰。
（2）壹排排高大的白楊樹像（ ）的哨兵。
（3）兩座雄偉的工農兵塑像左右（ ）。塑像後面，（ ）著兩個高大的橋頭堡。
1（ ），白鐵無辜鑄佞臣。
2 江河不洗古今恨，（ ）
3（ ），家事國事天下事事事關心。
4（ ， ），身向榆關那畔行。夜深千帳燈。
5 燕雀不知天地之高大，（ ）。
6 聖人千慮，（ ； ， ）
7（ ， 。 ，）只留清氣滿乾坤。
8 與有肝膽之人***事，（ ）。
9（ ），傲骨梅無仰面花。
10（ ）便念稻墻之艱難；（ ），則思紡織之辛苦。
11 金沙水拍雲崖暖，（ 。 ），三軍過後盡開顏。
12 慈母手中線，（ 。 ， 。 ），報得三春暉。
13（ ， 。）江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
14（ ），誰持彩練當空舞？
15 百川東到海，（ 。 ， 。）
16 白日放歌須縱酒，（ 。 ），便下襄陽到鹹陽。
17 刪繁就簡三秋樹，（ ）。
18 紙上得來終覺淺，（ ）。
19 騏驥壹躍，（ ）；（ ）。駑馬十駕，（ ）。鍥而舍之，（ ）；鍥而不舍，金石可鏤。
20江南可采（ ），（ )何葉田田
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
2、上星期去植樹了。
3、今天，全體三年級壹班同學看電影。
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
5、我的寫字臺上壹只小泥猴。
6、這是有趣的壹本神話故事書。
7、他的看法是對的，正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗，風景優美。
10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、妳必須壹定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上壹杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵裏，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人向往的地方。
27、博物館裏陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後壹年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老壹輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得幹幹凈凈、整整齊齊。
36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。
37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。
38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
40、壹切任何困難都難不倒我。
41、這學期我們班差不多根本沒有不及格的。
42、雷鋒叔叔助人為樂的精神。
43、妳去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。
44、我們要運用和理解已學過的常用詞語。
45、今天去秋遊，全班同學都來了，只有李明還沒到。
46、通過雷鋒故事報告會，使我懂得了許多做人的道理。
47、我每天晚上收聽廣播和電視。
48、只要妳虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點。
49、李明和曾麗出席了學校舉行的作文競賽。
50、大雨和烏雲從天空中傾瀉下來。
51、我們要改掉不好的壞習慣。
52、在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
53、壹進學校，我就看見壹座教學樓和壹陣陣讀書聲。
54、春天的北京是壹個美麗的季節。
55、小紅同學主動承擔圖書管理員。
56、經過張老師的教育，使小名同學認識到了自己的錯誤。
57、大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節日。
58、兩個六（3）班的同學數學競賽獲得了壹等獎。
59、我斷定這可能是小紅做的好事。
61、這首歌曲的作者是張勁寫的。
62、在公***場所，我們要維持清潔。
63、他非常認真地復習作業。
64、老人尖尖的下巴上長滿了壹臉的花白胡子。
65、要搞好班級工作必須發揮班幹部的充分作用。
66、在會上，紛紛發表自己的意見。
67、小周虛心接受同學們。
68、我們從小要不吃零食的好習慣。
69、這是壹艘最大的我國制造的遠洋輪船。
70、我們學校過去註意的不夠對衛生工作。
71、我們必須認真改正並仔細檢查作業中的錯誤。
72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。
73、這篇文章的層次和語言都很優美。
74、言行不壹的人是極壞的作風。
75、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。
76、我經常回憶起過去的往事。
77、同學們坐在寬闊的閱覽室裏看書。
78、今天清晨下了壹上午雨。
79、和暖的風呼呼地吹著。
80、晚會上，同學們表演了許多壹個個精彩的節目。
81、完成了作業。
82、大連的夏天是個美麗的地方。
83、今天上午我在家看了壹天的科學幻想故事。
84、戰士們隱藏在茂密的林中。
85、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。
86、周總理生活簡單。
87、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。
88、過了整整壹個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。
89、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去遊玩。
90、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的壹件事。
91、王老師給我們講了壹件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。
92、我自言自語地對自己說：“怎麽又做錯了？”。
93、下課了，校園裏頓時立刻沸騰起來了。
94、造紙是我國古代的四大發明。
95、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。
96、在施工時，要防止不發生事故。
97、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模範”的稱號。
98、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修築京張鐵路。
99、壹個人難免有缺點錯誤，改進了就好。
100、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
）《螳螂捕蟬》節選
少年說：“花園裏有壹棵樹，樹上有壹只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身後。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身後。”
吳王誇獎說：“妳看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”
少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都壹心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！”
聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“妳講得太有道理了！”於是打消了攻打楚國的念頭。
1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，後來這個寓言故事演變成壹句成語：_____________________________ ，告訴我們____________________________________________________________________________。
2、根據短文內容填空。
蟬眼前的利益是_____________，身後的禍患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身後的禍患是_______________；黃雀眼前的利益是____________，身後的禍患是_________________。
蟬、螳螂、黃雀三者的***同點是只顧_____________________，不顧_______________________。
3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什麽？2分
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、妳想誇誇這個少年嗎？試試看。
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（五）《海洋―――21世紀的希望》節選
妳知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中壹顆美麗的藍色“水球”。
蔚藍色的海洋，波濤洶湧，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。
1、寫出下列詞語的近反義詞。
近：誕生（ ） 便利（ ） 回眸（ ）
反：密切（ ） 慷慨（ ） 豐富（ ）
2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。
毀滅 掀翻 沖垮
3、按要求寫詞語：
描寫海水浪大： 、 、 、
描寫海面寬廣： 、 、 、
4、摘抄能夠概括這段文字主要內容的壹句話：
5、海洋的“喜”表現在①___________ __ ___②______ _ __
海洋的“怒”表現在①________ _____②________ ____ _③________
6、“海洋------21世紀的希望”中破折號的作用是_________________ 。
7、 “望洋興嘆”出自_________________ 意思是：
寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞： 、 。
用“望洋興嘆”造句。
興高采烈造句
.怒氣沖沖
聚精會神
自言自語
千鈞壹發
雨後春筍
頂天立地
千方百計
小心翼翼
.胸有成竹
家裏只有壹臺電視機，可是晚上爸爸想看足球比賽，媽媽想看電視連續劇，女兒想看動畫片。請妳根據人物的身份和興趣特點，設想壹下他們會怎麽說，把他們的對話描寫出來。重點把與妳年齡相仿的小可的話寫清楚、寫具體。
在四川汶川地震災害中失去父母的張華同學得到了黨和政府的關懷，從千裏迢迢的四川來到妳的學校，妳的班上，成為了妳的同學。但張華壹直沈浸在巨大的悲痛中，妳作為他的同學，請以王紅的名義給張華寫壹段贈言，希望他做壹個意誌堅強的人，最好能用上兩句妳熟悉的名言警句。100字左右