深藍兒童的***同特征是智力很高、直覺性強，非常敏感等；從人體能量攝影的圖片中發現，代表精神力的藍色，在他們身上特別明顯，因此被稱為“深藍孩童”。
深藍兒童的研究人員聲稱，出生在1994年以後的孩子95％都是深藍兒童。
深藍兒童特征Carroll 和 Tober 在深藍孩童網站裏提出了十個深藍孩童可能具有的特征.
他（她）們有天生的王族氣息（而且也常表現出來）。
他（她）們有那種“這是我應在的地方”的感覺，且看到其他人不是這樣想的時候覺得很奇怪。
自我價值對他們而言不是壹個大問題。他們經常告訴父母“他們是誰。”
他們面對絕對的權威（沒有附帶解釋或選擇的權威）會有困難。
他們根本不會做壹些事情，例如，排隊等候對他們而言是困難的。
他們對於那些形式僵化，不需創意的系統感到挫折。
不管在家中或在學校，他們通常能看到較佳的做事方法，這使他們被認為是“系統破壞者”（對任何系統均不墨守成規）
他們若沒跟同類的人在壹起就會看起來像是反社會的。如果他們周遭的人們都沒有類似的意識，他們通常就轉為內向，感覺世上沒有人能了解自己。對他們來說，學校通常是個相當辛苦的社交場合。
他們對於“罪惡感”的約束（例如：等妳爸爸回家看妳做了什麽事請！）不起反應。
他們不會害羞地讓妳知道他們需要什麽。
Wendy 提出了其他幾種深藍孩童可能具備的特征.
強烈的自尊
對於指定的任務容易感到厭煩
富有創意
很強的直覺
擁有強烈同理心
年紀小時就已經發展出抽象思維
擁有某方面天才或天賦、智力優於壹般人
常常被發現或懷疑有ADHD
長發白日夢
擁有壹雙清澈、早熟、智慧的眼睛。
批評與科學查證有許多支持者認為，深藍孩童確實存在。支持者認為這類孩童的基因發生了奇妙的變化，免疫力比普通人強好幾倍，甚至能夠抵抗艾滋病。這項研究據說是由俄羅斯科學家所發現並被刊登在《真理報》上。
懷疑論者指出，深藍運動的支持者缺乏有力的證據支持他們的理論。深藍文學經常談“大學學習”和“感興趣的科學家”，如羅素巴克利(精神病學教授-科學家)的研究指出，支持者“缺乏科學根據。沒有進行過研究。”[7]巴克利也擔心被冠上有"破壞性"特征的兒童們為“深藍孩童”可能會延誤正確診斷和治療的時機。
有深藍孩童思想的往往是新時代父母的後代。接觸到新世紀運動的思想，孩子們會有更大的傾向使用比前幾代更令人吃驚的精神語言。而支持新世紀運動的父母們在面對這個特殊的壹代，予其解釋他們小孩其實是發展不全，重障，或有精神疾病，父母們往往更願意被告知自己的孩子是深藍孩童，而不願正視可能的負面征兆。而抑制恐懼而寧願相信自己的孩子是深藍孩童，這可能會鼓勵小孩子的反社會行為。其實深藍孩童有很多相似的特征往往可解釋成單純的傲慢和他們自私的個人主義。
深藍孩童的概念，正如許多人喜歡的占星術，因為它提供簡單的自我答案。批評家的深藍兒童家長的觀念聲稱，提出有關的假設是因為它提供了壹個更令人滿意的關於孩子的心理的結論，比目前主流的描述是深受多數父母，如 ADHD 或 亞斯伯格綜合癥。深藍孩童不是在心理學領域公認的術語，但壹些文學的深藍作者在心理學學位，壹個用於這可能是深藍的概念是相對較新的理由。
批評者還表示擔心，認為教育孩子時，考慮到他們是深藍，鼓勵孩子們采用如人類的優越性、疏離感、反社會的行為等“另類”超自然的身份！