日高何計學行雲的意思是：太陽升高了，無法找到學習行走的雲朵。其詳細內容如下：
1、出處、修辭手法和創作背景：這句詩出自唐代詩人李涉的《嶽陽別張祜》。這句詩采用了象征的手法，將太陽和雲朵作為象征，表達了詩人的情感和心境。這首《嶽陽別張祜》是李涉寫給朋友張祜的離別詩。詩人與張祜在嶽陽相聚，但很快就要分別了，這首詩表達了他對於離別的感慨。
2、表達的情感：這句詩表達了詩人對於離別和未來的迷茫和無奈。太陽的升高象征著時間的推移和別離的時刻已經到來，而詩人卻無法找到前進的方向和動力，展現了他內心的孤獨和無助。
3、文化背景：這句詩是中國古代詩詞中的壹部分，體現了中國古代文人的情感表達方式和文化傳統。它所表達的情感和心境也是中國古代詩詞中常見的主題之壹。
使用日高何計學行雲這句話的優點
1、提升文化素養和增強情感表達：使用這句詩能夠展示出個人對於中國古典文化的理解和熱愛，從而提升個人的文化素養和品位。這句詩具有深刻的情感內涵，能夠表達出壹種孤獨、無助和迷茫的情感。使用這句詩能夠使情感表達更加強烈和深刻，引起聽眾的***鳴和關註。
2、增加語言美感和增強詩意氛圍：這句詩的韻律和節奏十分優美，使用它可以增加語言的美感，使表達更加生動有力。這句詩是中國古代詩詞中的壹部分，使用它可以營造出壹種充滿詩意和浪漫的氛圍，使人們更加深入地感受到中國古典文化的獨特魅力。
3、豐富語言表達和傳承文化傳統：使用這句詩可以豐富語言表達的方式和形式，使表達更加多樣化和生動有趣。使用這句詩可以傳承和弘揚中國古典文化的傳統，從而增強人們對於中國傳統文化的認知和認同。