高中補課壹對壹好還是班課好如下：
1.學習情況：如果成績不理想，成績優異的學生可以考慮壹對壹補課。如果成績中等，可以班課可以壹對壹。如果人懶散，又不自覺，又自我認知有誤，那就需要壹對壹補習。
2.學習習慣：如果學習習慣和成績都不理想，只能選壹對壹，並且自己的思想要轉變。
3.經濟條件：壹對壹補習收費通常較高，如果經濟條件允許，可以選擇壹對壹補課。
選擇高中補課壹對壹還是班課，應綜合考慮學習情況、學習習慣和經濟條件等因素。如果需要快速提高成績，且經濟條件允許，可以選擇壹對壹補課；如果學習情況尚可，且經濟條件有限，可以選擇班課。無論選擇哪種方式，都應積極配合老師的教學，努力提高學習效果。
壹對壹學習數學的好處
1、方法對數學學習的重要性
由於近幾年高中數學的知識點越來越多，所以老師們在講課的時候多在講解知識點，生怕同學們沒記住這些知識點。但是很多老師都不太註重方法的講解，也不太重視原理的講解，這就導致很多同學學得似是而非的，看起來書本上的知識點都會了，但是只要壹脫離課本，知識點換個花樣，就不會做了。
2、高中補習壹對壹重在學方法
很多課外輔導機構在輔導孩子的時候，也是重視知識點講解，學生哪道題不會就講哪道題，學生當時感覺自己收獲挺多的，會了不少題，但是考試的時候壹做題，還有很多不會。這種現象就是因為老師沒傳授方法，所以還是那句話，知識點都能講，但是方法不是每個人都會講，家長們壹定要找那種能教方法的機構。