積極行為伴我行手抄報內容如下：
根據行為的表現形式不同，可以把法律行
壹、9個學習好習慣
⒈提前預習 ⒉專心聽講 ⒊愛提問題
⒋及時改錯 ⒌查尋資料⒍不磨蹭
⒎仔細審題 ⒏勤於動筆 ⒐認真書寫
二、9個做人好習慣
⒈心態積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約
⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時
⒎誠實可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人
根據行為的表現形式不同，可以把法律行為分為積極行為和消極行為。積極行為，又稱“作為”，指以積極、主動作用於客體的形式表現的、具有法律意義的行為。消極行為，又稱“不作為”，指以消極的、抑制的形式表現的具有法律意義的行為。
文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們***同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期***同生活和相互交往中逐漸形成，並以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。 文明禮儀伴我行包括文明行為、文明習慣、文明用語、文明衣著、禮貌修養等方面的內容。
文明禮儀的重要性:
文明禮儀伴我行的實現需要從基本的“坐、立、行、走”起步，培養落落大方的行為習慣；從孝敬父母、尊敬老師入手，培養溫文儒雅的文明禮儀；從愛同學、愛老師、愛學校、愛社區、愛家鄉開始，培養高尚的愛國情懷；從勤奮好學、熱愛勞動抓起，培養良好的個性品質。這是教會學生“如何做人”的教育，是教人學會與現代社會相適應的具有現代文明內涵的社會生活規範的教育，是構建和諧校園、陽光校園的良好開端。禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。