小學生早戀的處理方法如下：
1、引導學生正確接觸影視網絡。
要引導學生正確接觸影視網絡書籍，不要接觸壹些對自己身心不健康的東西，多看壹些不意義的節目和信息，更不要效仿壹些不適合自己年齡的現象。
教育學生廣泛閱讀有益書籍和收看健康的影視節目，並形成習慣。學生有了廣闊的知識視野，就會逐步養成正確的人生觀和價值觀。
2、正確冷處理。
孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰裏訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。
3、細心觀察正面教育。
做為壹名老師尤其是班主任要細心觀察每壹們學生，壹旦發現班級裏學生表現出“早戀”行為要及早進行教育，不必小題大做，但也不可任其發展。
由於小學生年齡小，對於這些問題他們根本就不懂，應該從正面用科學的語言用他們能接受的方式告訴他們的答案，不要打擊其求知欲。學校要先入為主，主動對學生進行心理健康教育，向兒童揭開異性的面紗，消除他們對異性的好奇感。
孩子早戀的表現。
1、在家坐不住，經常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時還說謊。情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩躁不安，做事無耐心。突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。背著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。
2、孩子變得特別愛打扮，註意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。成績突然下降，上課註意力不集中。活潑好動的孩子突然變得沈默，不願和父母多說話。放學回家喜歡壹個人躲在房間裏，或呆在壹邊想心事，時常走神發呆。突然喜歡談論男女之間的事。
3、時常有異性的同學打電話，或電話短信突然增多，接聽電話時，喜歡回避別人。出現明顯的反常行為。如果孩子的性格突然大變，那麽很可能是在學校遇到了壹些事情，其中就有壹條是因為早戀了。