1、教育方法不同
中國的兒童教育，表揚與批評為慣用的教育手段，在對學生的管理上就幾乎完全要靠教師自己的魅力和耐心，所以相比於美國教師的責任分工來講，中國的教師確實很累。
美國教師則不同，壹般對孩子不表揚也不批評，理由是：批評了妳的孩子會刺激妳的孩子，表揚了妳的孩子會刺激其他的孩子，他們註重兒童自身的縱向發展而避免對兒童進行相互比較。?
2、管理不同
中國人強調個人服從集體，個體要與集體保持壹致，如果出現不壹致則需要調整自己的行為。
美國人強調個性差異，教師總是根據孩子不同的個性與能力安排活動。目的是為了使每個孩子都能成為有別於他人的獨特個體。?
3、教育理念不同
中國老師偏重於灌輸式教育。中國學生的根基非常紮實，這是優點，但也有缺點，中國的學生面對新事物總有畏縮心理。
與美國學生比起來，創新意識較差，無論是各門課程的課程學習報告、設計報告還是期末考試，中國大學更為重視學生的答案是否符合“標準”；而美國老師更看重實踐以及實踐過程中的創造性思維。