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有教育意義的幼兒小故事三篇

#兒童故事# 導語故事教學是幼兒園教育中的壹種重要手段,是幼兒園教育必不可少的組成部分,對培養幼兒良好的品德、提高幼兒的語言表達能力、豐富擴大幼兒的知識面具有積極的作用。以下是 考 網為大家準備的有教育意義的幼兒小故事,希望大家喜歡。

小豬和靴子

 清晨,小豬去樹林裏玩。忽然,他發現樹邊有壹個紅紅的東西,口小底大,摸上去很滑:"咦,這是什麽?好像是個皮袋子,是誰丟的呢?

 小豬手裏拿著這東西,嘴裏叫著:"誰丟了袋子,誰丟了袋子?"

 樹上的八哥聽見了,"嘰嘰喳喳"地說:"小豬,這不是袋子,是壹頂漂亮的紅帽子呀!"

 "噢,不是袋子是帽子。"小豬連忙戴在頭上,壹邊走壹邊叫,"誰丟了帽子,誰丟了帽子?"

 狐貍看見了,嘻嘻地笑起來:"小豬,這不是帽子,是壹只好看的瓶子呀!"

 "嗯,這瓶子真不錯。"小豬采了許多美麗的野花放進瓶子裏。

 "誰丟了瓶子?"小豬捧著瓶子走壹步,叫壹聲。

 這時候,來了壹只小花狗。他知道了這事,對小豬說:"沒人丟,沒人領,就送給生病的小熊吧!"

 小豬和小狗來到了小熊家,把這個沒人領的瓶子和花送給小熊。小熊壹看,高興地跳起來:"哇,這不是瓶子,是我心愛的紅靴子呀!"小熊炙得病也好了,三個好朋友嘻嘻哈哈,慶祝紅靴子找到了主人,回到了家。

 理解故事內容,學習故事中角色的語言。

 理解角色的性格特點,體驗樂於助人的情感。

 

雞毛鴨

 壹只生來沒毛的小赤脖鴨,把雞毛撣上的雞毛粘插到身上,從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街,走得熱了,買壹根棒冰。撕下棒冰紙,剛要找個垃圾箱丟走去,忽然刮來壹陣風,把棒冰紙吹跑了。

 雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上,雞毛鴨彎腰要去撿,只見棒冰紙被壹只大腳踩住了。

 "亂扔廢紙是要罰錢的!"那人說。

 雞毛鴨急了:"我沒亂扔,是風吹的。"

 "有誰證明?"

 真倒黴,沒人證明,只好認罰:"我的錢買了棒冰了,我就把棒冰給妳吧。"

 可是大腳不要棒冰:"沒錢,我就罰雞毛吧!"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛,走掉了。

 雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什麽用,就悄悄地跟在那個大腳後面。

 才走了十步,只聽大腳咳嗽壹聲,射出壹口痰。他立即被壹個腦袋挺大的人揪住:"好!我總算等到壹個隨地吐痰的啦!罰錢吧!"

 但大腳也拿不出錢來,他對大頭說:"我只有準備給兒子做飛鏢三根雞毛,妳拿去吧!"

 三根雞毛被大頭插在帽子上。

 大頭走了。可是大腳悄悄跟在大頭後面,就和雞毛鴨悄悄跟在大腳後面壹樣。

 又走了十幾步,大頭把手伸進口袋掏東西,他掏出了壹個打火機主壹柱香煙。

 大頭剛把香煙點著,吸了壹口,大腳飛快地趕上去:"哈,這回妳可被我抓到啦!吸煙會汙染空氣,也是受罰的。"說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。

 這時,雞毛鴨趕到了,他從大腳手上奪回雞毛,說:"自己在幹臟事,怎麽還好罰別人?"

 大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回*上,搖搖擺擺地走掉了。

 從漫畫而式的人物中獲得幽默感。

 註意公***衛生的環保意識。

 觀察"雞"和"鴨"二字的異同點。

桃樹下的小白兔

 遠遠的,滾來壹個雪球。

 喲,不是雪球,是壹只小白兔,連蹦帶跳地跑了過來.

 老桃樹搖著樹枝,說:“小白兔,妳就住在我這兒吧!這兒美呀,有草地,有鮮花,還有壹條小溪,整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點點頭,就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞,住了下來。

 壹天,小白兔跑到水塘邊,壹瞧,水塘上映著藍天,白雲,咦,怎麽還有壹片粉紅色的東西?小白兔擡頭壹望,啊,原來是壹樹桃花。暖和的風吹過,花瓣落了下來,好象下著壹場粉紅色的雪.

 小白兔撿起花瓣,想起許多朋友。

 “我要把這些花瓣寄給我的朋友。”

 小白兔在每壹個信封裏,裝進壹片花瓣。再把信往天上壹撒,說:“飛吧,飛吧,快飛到朋友們的身邊去。”

 老山羊正在看書,小白兔的信飛來了。

 老山羊拆開信封,壹片花瓣輕輕地落在他的書上。

 “啊,這是壹張書簽哪!往後,我壹翻開書,就能看見這張漂亮的書簽,有多好呀!”

 小貓望著天空,她在想心思:

 明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的發夾,那有多美。

 小白兔來信了,那是壹片花瓣。

 小貓樂得跳了起來:“這正是我想要的發夾,還是粉紅色的哩!”

 小松鼠坐在樹枝上,聽媽媽給他講故事。

 小白兔來信了。

 小松鼠見到那粉紅的花瓣,嚷著說;“這是壹把小扇子嗎?真好,真好!媽媽,到了夏天,妳給我講故事的時候.我給妳扇涼風。”

 小雞們有了壹頂太陽帽,那就是小白兔寄來的花瓣.

 他們春遊去。這頂太陽帽,妳戴壹會兒,我戴壹會兒;妳和我,都變得更美麗了.

 “睡吧,我的寶貝……”金龜子媽媽唱著搖籃曲。

 可是小金龜子老睡不著,原來那果殼做的搖籃太硬了。

 就在這時候,小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣,說:“這是小寶貝的搖籃呀!”

 小金龜子躺在新的搖籃裏,軟軟的,還有點香味呢,他壹會兒就睡著了。

 小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說:“這是壹只小船呀!我正好乘了它,到水塘對岸搬糧食去。”

 粉紅色的小船,在水塘裏漂呀,漂呀,風兒吹得它輕輕打轉,真好玩。

 壹天早晨,壹支有趣的隊伍來到小溪邊。

 老山羊挾著書,書裏露出半張粉紅色的書簽.

 小貓戴著壹只粉紅色的發夾。

 小雞戴著壹頂粉紅色的太陽帽。

 小松鼠拿著壹把粉紅色的扇子.

 金龜子媽媽背著壹只粉紅色的搖籃,搖籃裏,躺著她的小寶貝。

 啊,小溪裏還漂來壹只粉紅色的小船,小船上乘坐著很多螞蟻。

 這是到哪裏去春遊啊?他們說:“我們要去小白兔的家!”

 大家圍著小白兔說:“謝謝妳寄給我們禮物!”

 小白兔笑了,說:“哎呀,我給妳們寄去的。是桃花瓣呀!可是妳們,嘻嘻,真逗!”

 桃花?什麽叫桃花呀?難道這不是書簽麽?難道這不是小船麽?難道……

 小白兔說:“妳們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花。可是,現在謝了……”大家擡起頭,望著高大的老桃樹.

 小白兔的禮物,原來是桃花呀!

 老桃樹落完了粉紅色的花;現在,又長出了綠色的葉子。在開過花的地方,長出了壹顆顆淡綠色的桃子!

 那些小桃子,是老桃樹的孩子嗎?

 那些綠葉子,是桃子蓋的被子嗎?

 大家圍著老桃樹,唱壹支春天的歌,跳壹個友誼的舞。

 “明年春天,我們都要來看桃花!”大家說。

 “來吧,來吧,”小白兔高興極了,“明年,桃花會開得更美!”

 活動目標:

 啟發幼兒理解故事內容,懂得美好的東西應該與大家壹起分享。

 讓幼兒充分發揮想象力,圍繞主題進行講述。

 讓幼兒理解詞語:書簽、友誼。