人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。壹路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。
人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之後，終於能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周遊世界的夢想上路；挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出後，終於邁向了心中的學府；攻克關的技術人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦幹後，終於攀登上了又壹座科學高峰……人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予妳的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業的挫敗，教會我們如何在跌倒後重表爬起……這不是壹瓶苦澀的烈酒，卻是壹杯清淡的香茶，飲完之後，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。 壹路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅。 人生的旅途，我們傾聽著愛的協奏曲，聞著真情的芳香，感動於他人關懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第壹步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下，幸福成長，收獲父母的愛！
2. 小學四年級收獲的壹天400左右周末的早上，我陪媽媽去了市場。
到了市場，首先就看到了我喜歡吃的西紅柿，我當然不能放過，三個又紅又大又可愛的西紅柿就被裝到壹個塑料袋裏。往前走，見到綠嫩的黃瓜，媽媽買了兩根，壹個裝著黃瓜的塑料袋又被拎到手上。看看芹菜也不錯，買上壹斤，因為芹菜太長，被裝到袋子裏，上面露出的部分又被包了壹個塑料袋。再買兩頭蒜，壹個小袋。那個阿姨見我和媽媽拎的東西多，又給我們壹個大袋子把所有的菜都裝了進去。
來到水產區，我見那蜆子正壹張壹合地吐著泡泡，肥大新鮮，忍不住買了三斤，因為蜆子滲水，被套上了三個黑色塑料袋。
下午，我和媽媽去了壹趟家世界超市，那裏商品多，人也多。我們轉了半天，將大大小小、吃吃用用的東西裝了大半車。結算處，兩塊巧克力、壹盒餅幹――壹個塑料袋；壹盤《柯南》VCD，十張賀卡――壹個袋子；洗衣粉、洗發露――壹個袋子；四卷衛生紙――壹個大袋子；壹床被罩――單獨壹個袋；兩斤獼猴桃――小袋子外加壹個大袋；四袋蒙牛鮮牛奶――壹個小袋；媽媽又給我買了壹個糖葫蘆，獨立包裝，又壹個袋子。
我和媽媽拎了壹堆袋子回家了。
傍晚，去學習英語前，路過書店，買了幾本雜誌，外加壹本閱讀練習，於是手上又多了壹個帶有“興華書社”的袋子。順便來壹個“煎餅果子”，又是兩個透明的袋子（不知道有沒有毒）。
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3. 四年級我的收獲作文400字人們常說：“壹分耕耘，壹分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有壹位老師對我們說過：“因為妳們還不懂得付出，所以收獲並不多。”聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的壹切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那麽我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有壹團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另壹個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球壹樣，而跟運動員不同的是，我們每壹個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了壹個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶裏。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麽我們要吝嗇這麽壹丁點的愛心呢？
當我們做壹件事時，第壹時間是想什麽呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麽人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
4. 四年級關於收獲的作文有什麽家鄉是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉是森林，有著綠樹的清涼；家鄉是田野，有著收獲的希望；家鄉是雪景，有著冰晶的閃亮。
回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院裏滿是瓜果蔬菜。壹年四季，只要能種點什麽，小院裏就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現在，各家都不怎麽種蔬菜了，而是種花。壹年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花雕零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。壹年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉。 小荷作文網
再想以前，村裏村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋裏扇扇子。屋裏像蒸籠，屋外像熱鍋。而現在，房前屋後，街道兩旁，村裏村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉。 小荷作文網
回首以往，田野裏種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用壹滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。現在呢，隨著科學技術的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現了機械化生產，省時又省力，農民的腰包越來越鼓，業余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地壹片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的家鄉。
回首往事，垃圾擁有壹片樂土——街道，任意呆在每個角落，有時還迎著風翩翩起舞，甚至在水裏遊泳，讓人看了就想躲，真臟啊。現在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了壹個耀眼的亮點。凈啊，冰晶般閃耀的家鄉。
家鄉在不斷的變化。在我心中，家鄉如妙齡少女，越變越好看，我從心眼裏熱愛我的家鄉。
5. 四年級的收獲作文生活是壹方沃土，妳播下什麽，妳就收獲什麽：播下壹種心態，收獲壹種思想；播下壹種思想，收獲壹種行動；播下壹種行動，收獲壹種習慣；播下壹種習慣，收獲壹種命運。
任何壹種經歷都是壹種收獲，任何壹段生命都能收獲壹個故事。人生處處有收獲，去年7月，我和幾個好朋友壹同參加了為期10天的軍訓夏令營，這10天的軍訓生活說長很長，說短也短。但是無論長短，我學到了不少，了解了不少，也懂得了不少。
軍訓，教會我什麽是堅強的意誌。軍訓讓我們挺起的胸膛，軍訓讓我們腰身筆直，軍訓讓我們渾身充滿軍人的颯爽英姿，軍訓讓我在驕陽下佇立，雖然汗流浹背，我們的雙腿仍支撐著沈重身軀卻絲毫未動。我們真正感受到了軍隊的紀律。我們終於擁有了鐵鑄的信念，鋼焊的意誌。這壹切都是因為他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什麽是軍人的風範，什麽是鋼鐵般堅強的意誌。
軍訓教會我的不僅僅是折磨，也是壹次歷練。這是我第壹次吃這樣的苦，但我挺過來了，沒有屈服，這也讓我真正長大了！習慣了衣來伸手、飯來張口的我已經真正的脫胎換骨了。今天軍訓結束了，記得軍訓幾天中，我都盼望軍訓生活趕快結束，可是結束了，我又會懷念。所以我要活在當下。
軍訓，教會我什麽是團結的力量。在烈日下我們穿著統壹而整潔的軍裝，邁著堅定而整齊的步伐，喊著那響亮的口號，壹排排，壹列列，振奮士氣。團結就是力量，不再是簡簡單單的壹句話，而是靠我們每壹個人的努力才能獲得的。集體的榮譽感讓我們將軍訓演繹得淋漓盡致。不是嗎？那軍訓彩排上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無壹不在表現著我們緊緊相連的心。團結讓我們成為壹個真正的集體，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
在以後遇到困難的時候，我可以拍拍胸膛說：“我能行！”我不會再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來代表我的堅毅！
說實話，軍訓真的累，但累中也有樂，又透出了同學們的美麗，天真，活潑和壹個人的意誌與誌向，更煆練了同學們的友誼之心，我喜歡這次軍訓，它給我帶來了豐富的收獲！
6. 四年級作文我的收獲怎麽壹寫我的收獲 常言道：“有耕耘，就會有收獲。”
我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信。
我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。” 在壹個炎熱的夏天，媽媽給我買了壹雙嶄新的旱冰鞋。
當時，我高興地壹蹦三尺高，腦子裏就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我壹定要快點兒學會弄給他們看看.我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終於能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！ 接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然後再走兩步停停，沒有壹點兒進展。
我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。 於是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬壹驍，妳這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話。
“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪妳下去練吧。遇到壹丁點兒困難就放棄那可不行，那樣妳永遠都學不會。”
媽媽又說。“好吧。”
我極不情願地答道。 到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子裏看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那壹兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了壹跤，坐在地上就不想起來了。
這時媽媽說：“起來繼續練呀。”“不想練了。”
我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”
媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“妳嘲笑我！”“嘲笑妳又咋樣嘛！妳不會又不練我就是要嘲笑妳！妳要是練會了我還能嘲笑妳嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另壹邊。等媽媽走後，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓妳瞧瞧沒有妳我也能學會的！於是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多壹會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“壹份耕耘，壹份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，壹定會有收獲。
學習也壹樣，我壹定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
7. 小學生四年級作文我的收獲我收獲了快樂：
“快樂的真諦是什麽？”我不止壹次地問自己。要做個快樂的人並不難，只要妳抓住快樂的秘笈。我認為我很快樂，因為我讀懂了快樂，讀懂了生活。
快樂其實很簡單。當妳遇到了什麽煩惱的事情，不妨多想想這些事給妳帶來的好處。比如，當妳和朋友吵架了，妳可以這麽想，吵架總比不說話好，要是朋友們都不理妳，那多孤單呀！而朋友和妳吵架，說明他很註重妳們之間的友誼，妳應該感到高興才對呀；當妳買到了壹些假冒偽劣的商品，感到生氣時，妳可以當作是花錢買了個教訓，避免以後不再上當受騙，壹次小小的損失，換來的是以後更好的保障，這多劃算呀……總之，當我們遇到使我們不開心的事，多往好的地方想，這樣才能讓妳變得快樂，成為壹個樂觀的人。
快樂是人生中壹件非常重要的事情。壹個人快樂了，不僅僅影響到自己的心情，也會讓別人感到快樂。就拿林黛玉來說，她長得似天仙，但終日愁眉不展，即使她再美，別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉，哪有心思去註意她的美貌呢；壹個窮光蛋，但他的生活卻很充實，整天笑容滿面，這何嘗不是生活中的壹種享受呢？人生不可能永遠都是壹帆風順，有權有勢並不是最重要的，只有快樂才是人生中最大的財富，當妳快樂了，妳就會覺得幸福，所以我們要學會快樂，才能體會到幸福。
快樂是壹種真情的流露。有些人明明不快樂，但表面上卻還要裝著很開心的樣子。難道這樣就是快樂了麽？不。快樂是不能用我們的肉眼看出來的。表面上裝著很快樂，但內心並不快樂，這樣又有什麽用呢？快樂不是專門給別人看的，快樂是壹種真情的流露，是對生活的壹種態度，是對人生壹種樂觀向上的精神。
快樂源於我們心中的淳樸真誠。倘若壹個人心中充滿了邪惡，那他又怎麽會快樂呢？快樂的來源就是我們心中美好的東西，例如純潔、真誠、善良……只有心中充滿了美好的人，他才會快樂。所以，做人壹定要做到真、善、美，這樣才會使妳變得更加快樂，使妳的生活變得更加充實。
快樂是換不來的。有些人認為，只要有錢，什麽都能買得到。並不是的。就像快樂，妳用多少錢也買不來。不管妳多富有，如果妳驕奢淫逸，那麽是絕對不會快樂的；不管妳多貧窮，只要妳擁有很多快樂，在我看來，妳已經是最富有的人了。
讓我們珍惜生活中點點滴滴的快樂，把它們收集起來，裝飾自己美好的生活。我相信，這點點滴滴的快樂，將會把妳的生活裝扮得更加豐富，更加美妙。
8. 四年級作文我的收獲怎麽壹寫我的收獲
壹個陽光明媚的早上，我和爸爸壹起去商場購物，因為商場有點遠，所以我和爸爸就坐公交車去。
剛剛上車，我就找到兩個位置，和爸爸坐了下來。過來兩個站，壹個臉上布滿皺紋是老婆婆上車了。看上去她應該是七十好幾到八十歲吧，滿頭銀發，壹張像樹皮壹樣的老臉看起了很慈祥，左手杵著拐杖，行動好吃力。在車廂裏，她緩慢地移動著，邊走邊懇求地問旁邊的人：“能不能讓個座？”。壹個大哥哥說：“這個位置我先座到，憑啥子讓妳。”老婆婆微笑地皺了皺眉頭，又走到壹個年輕的大姐姐身旁問：“能不能讓我坐壹坐？”那位大姐根本沒有理睬她，還眉飛色舞地和鄰坐的大姐姐聊天。看得出，老人壹定是生病了，腰都彎到了七十度，聽得出來這位老人嗓子早已沙啞。這時，爸爸輕輕地對我說：“妳把那位老婆婆接過來坐吧”！我說：“這個位置是我們先坐到的，為什麽讓給她，我不讓。”我以為爸爸又要大發雷霆，結果意想不到，爸爸竟然心平氣和地給我說：“我們的位置是老人專座，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統，這位老婆婆已經很老了，我們應該給老人讓坐。”聽了爸爸這些話，我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁，恭敬地說：“老婆婆妳就坐這裏吧”老婆婆開心地笑了，笑得那麽燦爛，我心裏就像比吃了蜜還甜。
在公交車上，我讓出了座位，收獲了微笑。
9. 四年級上冊作文寫在語文的收獲學習語文的收獲
說起我喜歡的語文學習，使我想起了壹個小故事……
那是四年級放暑假時，爸爸買了壹套《成長勝經——改變孩子命運的101個聰明小故事》的書送給我。“這部書***有4集，什麽時候才能看完啊？”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說：“妳只要壹看書裏的小故事，保證妳喜歡看！”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書裏每個故事都十分吸引人，令我愛不釋手，壹口氣連續看了幾個小時，竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯，我才依依不舍地把書合上。
從此以後，我漸漸地喜歡看文學作品及散文。每看見書裏有好的詞語及句子，我就把它抄在本子裏。有時間就拿出來讀。久而久之，使我對語文課產生了興趣……感到語文書裏每壹篇文章，短小精致，輕靈活潑！每壹個故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語文書裏那些讀讀背背的詞語，不但精簡，而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開啟封閉的心門。
回想以前當我上語文課時，就會感到十分難懂，感覺枯燥無味。現在，我卻十分喜愛語文課，這是壹個飛躍的發展。通過閱讀學習語文書每壹個小故事的過程中，使我們明白事理，引導我們發揮想象和辨別力。每壹個故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問題。從而培養我們積極向上的學習態度，成長是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家，也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個人的成長都有過程。語文知識，助我們挖掘潛能，增長智慧！