寫作思路:可以寫下課後同學們都在操場上做遊戲,比如拍皮球、打乒乓球、拔河、跳高等等,選取當中的壹個來重點描寫,寫清楚人物具體在做什麽,根據人物的表情來描寫此人物當時是什麽樣的心情。
正文:
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上,同學們有的在踢足球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球,有的在比賽跑步,還有在拔河比賽。
瞧!足球場上,壹場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時,我們班的喔喔頭班長正站在球門口,他可是我們班的金牌守門員,從沒有失手過。
只見喔喔頭半蹲著,雙手緊緊抓著自己的膝蓋,手背上肌肉分明,手臂上凸顯出條條青筋,汗水順著手臂壹滴滴流下來打在草地上。
只見,足球向喔喔頭徑直飛來,他向右邁了壹小步,雙手張開,正向足球撲過去,右腳張開,腳輕輕踮起,好像在馬戲團裏表演空中飛人壹樣!
妳們再看,籃球場上也是非常精彩。此時,正好是我們班的高個子李銳同學,雙手拿到球,深吸壹口氣,踮起腳尖,把籃球在原地彈了三四下,接著,他像箭壹般朝籃球架奔去,在離籃球架足有五六米遠的地方,就向籃板拋去,球“砰”的壹聲反彈出來。
說時遲,那時快,他三步並作兩步跨到籃下,“蹭”地跳了起來,雙手抓住飛來的球,舉到頭頂,腰壹直,然後“嘿”地大叫了壹聲,球被灌進了籃筐……
各種有趣的運動在繼續進行,快樂的笑聲和各種比賽的助威聲,響徹校園,整個操場壹片歡騰。