王老師，我想對妳說
敬愛的王老師，我想要對妳說壹句再簡單不過的話：“老師，您辛苦了，在與妳相處的幾年裏，您教會了我們這麽多的知識，我衷心的感謝妳。”
敬愛的王老師，您就像春天，悄悄的編織著我們夢想的絲線；您就好比蠟燭，在夜晚燃燒了自己照亮了我們前進的道路；您是大樹，海洋，是甘泉；我們就是乘涼的人們，是過往的船只，在您的精心呵護下茁壯成長。
敬愛的王老師，是您帶領我們在知識的海洋盡情的遨遊，是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子，是您在我失敗的時候給了我勇氣和希望。
國敬愛的老師，您樸實生動的語文點燃了我的文學夢，帶領我們走進壹個充滿知識的世界；您的淳淳教導，像陽光照進我們心房滋潤了我們心中那片荒蕪的田地；老師啊，我們不會忘記了妳的教導，不會忘了是誰為了我們上個好學校而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得笨鳥先飛，勤能補拙，您常說：妳帶領我們的只是人生中的壹小步，而將來我們要走的路還很長，您讓我們知道了只有好好學習，未來才能做更多的事。
不曾記得您教會了我們多少知識，而在我們的人生旅途中又怎能忘記您那平凡又偉大的師恩呢！老師啊，讓我用真誠的語言再次對妳說：”老師您辛苦了，謝謝您！“
關於老師我想對您說作文，要400字老師我想對您說： 漆黑的天空中， 星星圍著月亮在閃耀， 靜默的城市裏， 壹片漆黑，我發現， 惟有您的的窗前， 燈光還在照。 改作業，備課，寫報告…… 壹天的工作不知有多少。 您像壹個辛勤的園丁， 灌溉著小苗壹點壹點的成長。 如今小苗已長高， 馥郁的花香就是對您的回報。 皓月當空照，繁星銀光閃耀。 老師啊老師，我們就是那小小的繁星， 緊緊地將您圍繞。 老師，我五年級了，就快要離開校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會化作美好的回憶，我要永遠留在心房。離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有著壹份友誼，我對您有著壹份情誼；我感覺朋友是壹輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，您是我們的朋友。您曾經給我了壹份關愛，您還是我們的老師，您對全班同學都有著壹份責任，壹份要教好我們的責任。如果我離開了校園，您會像我壹樣期待著壹天的到來嗎？是期待著再次與您和同學們相遇的那壹天。 老師，我最後想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對您說作文怎麽寫?老師，在教師節到來之際，我祝妳節日快樂。 老師，我是壹個性格比較內向的人，在妳還沒有教我的時候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。可自從妳來教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。 老師，我喜歡聽妳講的課。妳的風趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。妳還為我們舉辦了許多課外活動，如：演課文劇、拍賣會、成語大賽等。妳精心設計組織的活動，使許多同學得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢於與同學交流了。因此，我們班不但成績提高了許多，而且同學們的精神面貌發生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的壹個。 老師，我尊敬妳，愛戴妳，但是也想提醒妳：不要偏心。因為妳在抽同學回答問題時，總先抽好同學。好同學發言說錯了，妳說沒關系，下次註意聽。可當妳抽到差生時，說錯了，妳就讓人家站著或者懲戒人家。 老師，我請妳以公平的態度去對待每壹個同學，不論優生還是差生，希望妳能夠壹視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他（她）成績更加好起來，可以告訴他（她）：“妳有所進步，要更加努力學習。” 妳看過《十八歲的天空》嗎？裏面的老師就是鼓勵人家向上、積極進取，以壹顆公正、公平的心去對待同學的。 老師，妳是壹位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；妳是壹位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；妳是壹位威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。 老師，妳在我心目中是壹個令人愛、令人敬的好老師。妳塑造了我們，我們也會讓妳永遠快樂。
誰有700字的作文《老師我想對您說》老師我想對妳說
時光荏苒，老師妳還好嗎？
老師，我想對妳說：妳的音容笑貌，妳的舉手投足，時常展現在我的眼前；妳的關心，愛護，壹直縈繞在我的腦海裏；妳的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；妳和我們壹起時的壹切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對妳說：是妳給了我學習的自信；是妳給了我生活的勇氣，是妳給了我發奮發圖強的動力，是妳給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對妳說：妳是我開啟智慧的敲門磚；妳是我開啟幸福之門的金鑰匙；妳是我生活航程中的引路人；妳是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對妳說：如果沒有妳，或許我就會自暴自棄；如果沒有妳，或許我就會那麽沈迷下去；如果沒有妳，或許就沒有我生活的前景；如果沒有妳，或許就沒有今天的我。
老師，我想對妳說：感謝妳風雨之中為我的遮擋；感謝妳冰天雪地之時給予我溫暖；感謝妳對我的培育之恩；感謝妳對我的知遇之情。
老師，我想對妳說：妳每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麽希望妳能笑壹笑啊！開始上課了，妳壹直眉頭緊鎖，忽然叫起壹個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麽回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭壹樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麽希望老師妳也能笑壹笑啊！這樣，妳的不快、同學們的不認真，也許就會在壹笑之中飄然而去，我們與妳的距離會因這壹笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟妳談談話，可壹頭忙碌的妳壹句：“什麽事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想妳笑著與我們放松地聊壹聊啊！
“笑壹笑，十年少，我們學習會更好；笑壹笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麽時候能在妳面前開心地唱壹唱呢？
最後，老師，我要對妳說：新年要到了，祝願妳健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人壹生平安！
老師我想對妳說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每壹個兒女。老師您是大海，我是壹條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對妳說謝謝。在這兩年來，妳不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師妳的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝妳。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每壹個兒女。老師您是大海，我是壹條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有壹顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對妳說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是壹只小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”
這些，或許是壹個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對妳說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換壹下位置，請您坐下來，聽我說說心裏話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象壹支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象壹位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的壹根根銀絲是粉筆灰染成的麽？您眼角細細的皺紋是我們壹筆壹筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開壹六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裏。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入壹六五團學校這個新集體。記得我第壹次走進這個校門，內心是那麽忐忑，那麽猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裏，並親切地問我：敢不敢向同學們做壹下自我介紹？我從您的眼神裏看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裏學習和生活了。
感謝老師和老師我想對您說作文290字我小的時候天天都聽到媽媽說老師老師的。然後我就想，老師到底是什麽呢？難道是比保姆還要辛苦的職業？或者是專門給小孩做飯的人就是老師，
還有可能是動物園裏的老獅子，更有可能是老穿著溼衣服的人，極有可能是老撕紙的人。各種各樣的答案從我腦中劃去，但是沒有壹個讓我感覺是正確的，
各種各樣的疑問陪伴著我來到了幼兒園。
在那裏讓我對老師的看法發生了相當大的改變，幼兒園裏面，我認為老師應該是，能讓我們和其他小朋友溝通的人，就是老師。照顧我們睡好午覺的
人就是老師，教我們做遊戲的人就是老師，教我們應該怎樣識字的人就是老師，教我們1+1=2，2+2=4的人就是我的老師。
時間過得真快呀！壹眨眼，我就讀小學六年級了，我對老師的看法完完全全改變了。老師是辛勤的園丁，而我們只是她種的小花小草，老師是壹把
知識的鑰匙，來開啟我們那知識的大門，我們是壹個個年幼無知的小嬰兒，是老師用知識的乳液來餵養我們，我們是壹顆顆智慧的種子，老師用知識的水
來澆灌我們這些種子。
我非常感謝我從小到大所有教育過我的老師。謝謝妳們把我從壹個無知的小孩培養成壹個有知識的人。
老師我想對您說作文450字書信格式敬愛的老師：
您好！
從相識到現在已經有三年的時光了，還記得見到您時您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現在的您頭上多了絲絲銀發，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。
方老師您是壹位有著豐富教學經驗的老師，在學習上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會抽空來關心我們。我們就宛如壹顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長。
謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書寫字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……
老師您是壹支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進的道路；老師您是壹個方向盤，指引著我們方向；老師您是白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無知……
我還記得，班上壹但有同學受傷您都第壹時間去關心同學，不希望還有同學受傷，事後您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以後不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實您也很擔心，您擔心我們聽進去記不住，繼續追逐打鬧。
總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。
此致
敬禮！
老師我想對您說作文(關於占課的)*** 的陽光將從樹梢飛下的落葉曬得焦黃，沒有壹點綠色。隨意掃了壹下桌上的課表，體育課。繼續站在窗旁，看著 *** 的陽光肆虐地侵蝕著大地。
上課 *** 雖然沒有蓋過喧嘩聲，但同學們都自覺地回到座位，也許是體育課的原因吧！沒等課代表喊排隊，門被推開了，伴隨著“哢嚓”壹聲，我們看清除了那人的真面目。他手裏抱著壹疊作業本，拿著紅筆，是數學老師。不是體育課嘛？為什麽數學老師會來？“同學們這節課上數學課，把作業本拿出來，完成第40頁。”“啊……！”全班裏響起無數抱怨聲，我嘆了口氣，看這著遠處的壹片落葉飄落在被陽光暴曬的地上，心中的懊惱卻無法說出來，只能撅起嘴巴。
無奈地翻開作業本，從筆袋中拿出筆，在草稿紙上計算，心中千萬個不爽。本來可以在司令臺上好好的休息，與同學聊天嬉戲，任由風拂過我的臉頰。可現在起在教室裏做數學作業，越想心裏越惱火，在草稿本上用了地畫出了壹條直線，分裂出了壹條裂縫。如果我現在是壹名校長，我壹定讓我們上體育課。可這只是幻想，看著那倒在地上的黃葉，我似乎與它壹樣，無奈，惱火久久不能散去。
看著發下來訂正的本子，我笑了笑，靠在本子上，壹股冰涼的感覺滲入內心，像壹股無形的力量安撫著我惱火的內心。我若有所思，也許是體育老師請假讓數學老師來代課的，數學老師原來也可以坐在空調間中於其他老師談話，但她現在起頂著大汗為我們批改作業。原本可以坐在空調間享受，卻為了我們來到這個炎熱的教室，我們還抱怨她，奪走了我們的體育課，我們應該體諒老師。
*** 的陽光依然再肆虐地侵蝕大地，我似乎有點慶幸，不上體育課，不用在這麽熱的天氣下運動。看著落葉又壹次落到地上，這是由壹陣風把它吹上高空，壹直吹著落葉。我想此時落葉也在慶幸，不用在樹梢暴曬，落到地上，還有風給予它清涼。
老師，我想對您說 作文 500字老師，我想對妳說
老師，我想對您說，您像園丁壹樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那裏得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是壹只小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭壹樣，永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什麽錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當我十分優秀的時候，您就會對我投來贊許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了壹代又壹代的社會棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我開啟知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋裏遨遊的本領。
老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支援和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支援我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
586個字的老師我想對您說的作文老師，我想對妳說
在我的記憶裏，有壹位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經壹年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那壹次，我們全校師生壹起到小學去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麽希望那些熟悉的身影中有壹個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那壹周您去學習了。
還有壹次，我和初中二年級的人連同陳老師壹起到小學與小學生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麽的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前壹次又壹次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把壹次又壹次的失望給我。那壹天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
現在，我想告訴您，關於我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過於寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您並不知道我要寫好壹個作文好困難，要想許久才會有壹點點構思，我記得壹個人說過:寫壹個作文有特別是壹個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按壹定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數，作文的字數在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多麽希望您能幫助我解除煩惱。
李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅壹樣"俯首甘為孺子牛"。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，壹切都是您！
老師我想對您說作文290字新同學寫老師我想對妳說
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每壹位學生；老師，您就像壹位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，壹寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像壹團亂麻，理也理不清。而您看見了，壹疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨後，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給妳修改壹下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏著的筆，就像壹桿獵槍，瞄準壹字壹標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了壹遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是壹只小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是壹條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛妳……”這些，或許是壹個您溺愛過的孩子並不任性的話。