2、要精心選擇讀寫結合，點讀與寫要實現兩者之間有效的結合，首先要利用好語文課本，在語文課堂中結合教材的設計，精心選擇讀寫結合點，為孩子寫話實踐提供仿寫借鑒的對象，達到讀寫結合的目的，進而培養孩子的寫作能力。先從課文的仿寫做起仿寫是寫作的壹個單項訓練，紮紮實實地練好寫作基本功，打下較為堅實的基礎。還需要讓孩子們張開想象的翅膀，在閱讀中培養孩子們的想象力。
3、及時地評講。讓學生在評講中開闊思路，積累語言。
2、要精心選擇讀寫結合，點讀與寫要實現兩者之間有效的結合，首先要利用好語文課本，在語文課堂中結合教材的設計，精心選擇讀寫結合點，為孩子寫話實踐提供仿寫借鑒的對象，達到讀寫結合的目的，進而培養孩子的寫作能力。先從課文的仿寫做起仿寫是寫作的壹個單項訓練，紮紮實實地練好寫作基本功，打下較為堅實的基礎。還需要讓孩子們張開想象的翅膀，在閱讀中培養孩子們的想象力。
3、及時地評講。讓學生在評講中開闊思路，積累語言。