簡述兒童記憶不精確主要表現在以下方面：
1、記憶過程比較緩慢
兒童接受新知識的速度相對較慢，記憶的範圍和廣度也比較小。同樣的內容可能需要比同齡人多幾倍的時間才能記住或者掌握。
2、記住的內容易遺忘
盡管兒童可能在課堂上理解了老師教授的內容，但回到家後就忘記了，或者他們能夠快速記住某些內容，但印象不深，記憶的保持時間不長，容易遺忘。
3、記憶不準確、不穩定
兒童可能能夠記住大部分要記住的內容，但記住的內容可能不全面、不準確。在做練習或者考試時，他們可能會犯錯或出現前後顛倒的情況。
4、對記憶內容的選擇、加工和分類能力差
兒童可能能夠比較快地把相關內容死記硬背下來，但在實際運用中，他們可能會理解錯誤，抓不住重點，不懂得如何表達出來。
5、記憶的精確性隨著年齡增長而提高
例如，幼兒可能只記住感興趣的某個細節，而忘記整個故事的情節，或者把其他故事的情節混淆在壹起。又如，壹個母親問幼兒園回來的孩子，今天舅舅到幼兒園看妳了嗎？
他可能會回答說是的，而事實上他舅舅今天沒有來而是前幾天來過，這種情況往往是由於記憶不精確加上以臆想來補充記憶而造成的。隨著年齡的增長，這種情況會有所改善。
提升兒童記憶力的方法
1、激發興趣
讓孩子對要記憶的內容產生興趣，並使用生動有趣的教學資源庫引入具有互動性的學習活動，可以增強孩子對學習內容的記憶。
2、創造聯想
利用聯想是提升記憶力的有效方法。幫助孩子將要記憶的信息與已知的事物或圖像聯系起來，並創建壹個有意義的關聯。例如，將數字與特定的形狀、顏色或角色相聯系，可以幫助孩子更容易地記住數字序列。
3、分段學習
將學習任務分成小段，並進行適當的休息和復習，有助於提高記憶力。持續較長時間的學習和大量的信息輸入可能會超出孩子的記憶能力。因此，將學習任務分解成小部分，並適時進行休息和復習，可以提高記憶效果。
4、多種感官參與
利用多種感官參與可以增強記憶力。孩子通過多種感官接收信息，例如視覺、聽覺、觸覺和運動，有助於加深對學習內容的理解和記憶。例如，結合圖片和聲音來學習單詞，或通過實踐操作來學習數學概念等。
5、提供記憶輔助工具
提供適當的記憶輔助工具可以幫助孩子更好地組織和記錄信息。例如，提供記事本、備忘錄、時間表和計劃表等，讓孩子能夠將重要信息記錄下來，並及時復習，有利於記憶力的鞏固。