我有壹個特殊的朋友
作業，在現代的社會上，學生們都覺得它是壹種很大很大的壓力；可他們絞盡腦汁也萬萬想不到，作業在古代可是壹種至高無上的享受，有許許多多的人在當中跟作業“交上了朋友！”
我自己親身體會過，那是壹次寫作業的時候。有壹次我們考試考砸了，老師火冒三丈，這又剛好是周五，老師就不留情面，讓我們把做的題抄壹百遍。壹百遍，這個數字在我們小學生的眼中是壹個多麽大啊！我們當時多麽絕望啊！
可後來卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業。我壹放學回家，匆匆忙忙的奔來跑去，準備著，準備那。壹握起手中的筆，立馬開始寫字。
起初，我的心態不端正，所以覺得這過程好漫長。有時我還不耐煩地把手中的筆往地上扔，有時望著窗外大聲喊幾聲。因為這樣我會覺得舒服壹些。姐姐見我壹直這麽做，都看不下去了，走到我身旁，讓我先去休息壹下，待會再繼續寫，就這樣，我離開了那“地獄般的作業世界。”
之後，我又回到了作業的身旁，重新握起了手中的筆，壹直寫啊寫……壹下子我就寫到作業的壹半，我擡起頭，把目光射向墻上的時鐘。“咦？為什麽我寫的時候覺得寫沒多久，可時間卻流逝得非常快呢？”這時姐姐走了過來，對我說：“妳之前完全是因為壹直把這作業多少放在了第壹位，總想快點完成作業。後來妳經過了壹段時間休息，把自己的心態放平衡了，自己冷靜下來了，當妳再次回到作業旁，妳就會感覺沒壓力，很輕松。”聽了姐姐的話，我壹直抱著這樣的心態寫著，中間我不知不覺跟作業交上了朋友，它教我許許多多我沒學到的知識，我從中吸取。就這樣我越寫越覺得很愉快，都不想停下手中的筆了。
終於，我寫完了。我累得躺在床上，那時我覺得有許許多多知識在我身旁環繞著，我很享受。
這是我有史以來做過的最享受的壹次作業，也是我有史以來交到第壹個特殊的朋友。
來自作文wang
我有壹個朋友作文600字初中作文怎樣取材友誼如壹盞燈，照亮妳的心靈；友誼如指路人，在妳茫然的時候，指引著妳前進；友誼如壹朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的壹生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著壹雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，壹身白凈的面板，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有壹年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第
壹。每次大考，要不是我第壹，就是他第壹（目前來說，我奪取的第壹比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優
秀。他從來不會因為的壹次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有壹次，我和他說：“業發，我們要考同壹所
高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相
反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓
力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第壹。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓
勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝妳！我壹定會奉陪到底！”
業發，為什麽會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我壹起玩，打
球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，壹起玩。我們幾個在壹起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們
在壹起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
以“我有壹個這樣的朋友”為題，壹篇600字作文。書——我信賴的朋友
從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的壹個好朋友——書。 書就是春天的暖風；書就是夏天的溪水；書就是秋天的麥子；書就是冬天的太陽！
壹開始，我從老家剛來青島上學的時候，壹個人也不認識，那時的我特別內向，沒有人來找我，我也不會主動去和別人交朋友，於是壹個人獨來獨往，沒有壹個可以說話的好朋友，就只能壹個人悶悶地看起書來。剛開始看書感覺特別枯燥、乏味，可是後來就不知不覺地愛上了看書，對它愛不釋手，那時，我把書當作自己最真摯的朋友；壹個形影不離的好朋友。
後來，我有了第壹個朋友，我卻沒有把書忘掉。 到了今天，我結交了許多好朋友，但是我也沒有拋棄這個壹直陪伴我走過最無聊、最煩悶時刻的朋友。因為它永遠都是我的知己。
每天晚上，我總會捧著壹本書津津有味地讀，去品味書中的蘊味和哲理。只有書，才能陪伴著我進入甜美的夢鄉。
每當我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都會去找我的好朋友，在書籍中撫慰自己受傷的心靈，在書籍中找回自我，在書籍中找到快樂。
也正是書，讓我豐富了知識，讓我開闊了眼界，讓我了解了世間百態，讓我的人生變得豐富多彩。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”今天我才真正的了解這句話的含義。書，教給我們知識，帶領我們走向光明的未來！
我有壹個朋友在山林 作文400字清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍墻上有壹只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說道：“餵，老朋友，妳在幹什麽？”蝸牛聽見了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！” 蚯蚓聽了，先是壹楞，然後又哈哈大笑起來：“妳？別傻了，妳看妳那壹向拖拖拉拉的習慣，再加上妳身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！妳還是學學我，過些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點生氣，便說道：“沒有理想，沒有目標的人是不能成就大事業的。不達到目標，我決不輕易放棄！妳等著瞧吧，我壹定會成功的。到那個時候，妳也壹定會對我刮目相看。”說完，便繼續向上爬。蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡直是異想天開，
我有壹個朋友作文指景我有壹個好朋友，她叫楊飛。烏黑發亮的長發，圓圓的臉上嵌著壹雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發生了壹事不愉快的事情。
壹天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我背著書包高高興興去上學。第壹節是語文課，老師說這節課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對我說：“楚柔，妳能不能借壹支鉛筆給我用壹下呢？”我高興的說：“當然可以了，我們是好朋友。”於是我把昨天買白自動鉛筆借給了楊飛了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我壹進教室就對楊飛說：“把自動鉛筆還給我了吧？”楊飛吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家裏了。”妳為什麽不帶來了。楊飛又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了。”我非常生氣那壹整天我都沒理楊飛。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎麽為了壹件小事破壞了妳和楊飛這幾年來的友誼了。明天壹定要：和楊飛說壹聲對不起,知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上,我來到了教室看見楊飛正坐位子占準備跟楊飛說對不起的。可是楊飛快了我壹步。她對我說：“楚倩”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟妳壹樣的自動鉛筆，請妳收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在壹個精美的盒子裏生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
求初壹作文，我有壹個“朋友”
水仙花 小時候，我壹直住在外婆家。那時，外婆家的院子裏種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽花、蟹爪蓮；秋天有菊花、壹串紅，冬天有臘梅花、水仙花。 其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人註意，也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有壹個更大的理由：“水仙花有著頑強的生命力。” 水仙花素有“淩波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人壹見傾心。 外婆家的那幾盆水仙花可美了。 壹月，水仙花開了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著壹屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒有壹點汙泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長著白色的根須，它們像壹條條長長的蚯蚓繞著壹塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。我愛水仙！愛它的美麗芬芳，愛它的高尚純潔，更愛它的頑強不屈！
我有壹個神精兮兮的朋友作文閃的，顯得炯炯有神。高高的鼻梁，圓圓的小嘴，說出的話語非常幽默，常常使人捧腹開懷地大笑。他經常帶著壹頂黑色“鴨舌”帽兒，樣子可愛極了，妳們猜，他是誰？
噢，原來他就是我們班的“淘氣鬼”――徐通呀。他不僅外貌可愛、而且言行有趣。壹次課見操，大家都在室外玩耍、做遊戲。我們和李夢婷、劉葉華正在踢毽子時，我無意看到了徐通，只見他站在窗戶前，身體靠墻，雙手背後，眼睛不時地打著轉。我心想：他壹定有是在想什麽鬼點子。果然，他猛地沖向我們，準備抓住鍵子往樓下扔，幸虧劉葉華反應快，死死抓住鍵子，徐通不但沒有傷害到別人，而且自己還用力過猛，壹下子撞到了墻上。他壹邊捂著頭，壹邊裝著沒事兒的樣子說：“人家在練鐵頭功嗎，有什麽事嗎？”這壹句話把我們逗得大笑不止。
又壹次，我們正在做體操，徐通的位置排在我前方，做《雛鷹起飛》的地壹段時，他邊做邊小聲說：“我是禿毛鷹，飛呀飛呀飛不起……”們在他四周的同學聽見了，忍不住笑了起來。
班主人聽音樂老師說他唱歌有進步，就讓他唱壹段，壹開始還可以，是男高音，又後來邊成了沒聲，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不得呀！
徐通呀，妳永遠是那麽有趣，那麽可愛，那麽調皮，那麽幽默，我們也永遠永遠那麽的喜歡妳的壹言壹行！
我有壹個朋友作文460(李巨集義)我的好朋友
我有壹個好朋友，她叫楊飛。烏黑發亮的長發，圓圓的臉上嵌著壹雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我她之間發生了壹事不愉快的事情。
壹天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白雲。我背著書包高高興興去上學。第壹節是語文課，老師說這節課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對我說：“楚柔，妳能不能借壹支鉛筆給我用壹下呢？”我高興的說：“當然可以了，我們是好朋友。”於是我把昨天買白自動鉛筆借給了楊飛了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學校。我壹進教室就對楊飛說：“把自動鉛筆還給我了吧？”楊飛吞吞吐吐說：“我把自動鉛筆放在家裏了。”妳為什麽不帶來了。楊飛又吞吞吐吐的說：“我把自動鉛筆弄壞了。”我非常生氣那壹整天我都沒理楊飛。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說：“怎麽為了壹件小事破壞了妳和楊飛這幾年來的友誼了。明天壹定要：和楊飛說壹聲對不起,知道了嗎?”我輕輕的點了點頭。
到了第二天早上,我來到了教室看見楊飛正坐位子占準備跟楊飛說對不起的。可是楊飛快了我壹步。她對我說：“楚倩”昨天的事情真對不起。我昨天去文店買東西，正好看見跟妳壹樣的自動鉛筆，請妳收下吧。”她又問：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經轉學了。楊飛還給我的自動鉛筆我把它放在壹個精美的盒子裏生怕把它弄壞了。
這件事雖然己經過去很久了，但是我永遠也不會忘記的。
我有壹個自然界的朋友作文我有壹個朋友，壹個自然界的朋友，我很喜歡它 。
它幾乎每天都會來找我 ，陪我壹起玩耍。
當我生氣的時候，當我寂寞的時候，當我被別人欺負的時候，它都會來到我的身邊，聽我的不滿，聽我的怨氣；它總是靜靜地在壹旁聽我發泄，聽我嘮叨，直到我平靜下來。當我擡起頭看它時，它經常沖我微笑，當然，有時它也會發發脾氣，訴說自己的不安 怨恨或不滿。
那天，我在家裏受到批平，心裏很難受，便出來找它，可是，我找遍了它所有去的地方，都沒有它，它失蹤了。
我急了，後來才知道它走了，走的那樣靜，那樣的快，我還以為我還能跟它在壹起很久，起碼能等我上完初中它才走，可現在，它已經走了，離初三還有兩年多的時間，它就走了，以後再也沒有誰能聽我說自己的煩惱，自己的不滿，自己的怨氣。
我的朋友，妳為什麽不等等我呢？！
我知道，因為妳是壹棵樹，妳遲早都會走的，但妳為什麽就不等等我呢？我們這就要考試了，壓力更大了，除了妳還有誰會聽我的不滿呢？！？
我的朋友啊，妳永遠是我最好的好朋友！
我有壹個許久沒見的朋友作文我有壹個好朋友,她長著壹張圓圓的臉蛋,紮著壹根馬尾辮,圓圓的臉蛋上有壹雙水靈靈的大眼睛.她非常熱愛集體,也喜歡幫助別人.
有壹次,我們在操場上玩耍,走到壹年級壹個班的門口時,她的忽然停下腳步,我順著她的目光望去,看見這個班的教室裏的同學已經走光了,可是門還沒關,地上有壹大堆紙屑,當時已經放學很久了,不可能是去倒垃圾的同學還沒回來.我的好朋友看了之後,說：“可能是他們忘記關門了,我們幫幫他們吧!”說完,和我壹起打掃起教室來,我們掃地、擺桌子、擦黑板,忙得不亦樂乎.打掃完了,我的好朋友在去倒垃圾的途中,由於跑得太快,不小心摔倒了,我看見她站起來,揉揉疼痛的膝蓋,又跑回教室.我看了,覺得心疼.回去的路上,我問她：“妳為什麽要幫他們打掃教室呀?”她聽了,笑笑說：“學校最近不是總出現那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎?壹年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理,我們要幫助他們,妳說對嗎?”我聽了,贊許地點點頭……
我的好朋友不但熱愛集體,還喜歡幫助人.
有壹次,我們在小區裏玩,看見在步行道上有壹個老奶奶,她拎著菜,可能是由於菜太重了,老奶奶被壓得腰都彎了,我的好朋友看見了,二話不說,立馬跑過去對老奶奶說：“奶奶,我幫您拎菜吧!”老奶奶聽了,笑著點點頭.我邊拎著菜邊問她：“妳為什麽要幫老奶奶拎菜呀?”她聽了,說：“我們都是少先隊員,做這點小事,沒啥!”
這就是我的好朋友,壹個熱愛集體、助人為樂的女孩,妳想知道她叫什麽名字嗎?那我就告訴妳