詩經魏風伐檀拼音版如下：
bù shì jià sè。
釋義：不從事農業勞動。
出自《詩經·魏風·伐檀》:不稼不穡,胡取禾三百廛兮?
造句：
我們這些不事稼穡的人,除了向他們致敬,更應該珍惜糧食,尤其是那些決策者,更不能糟蹋本可改善農人生活的民脂民膏。
“中國最後壹個探花”名叫商衍鎏,祖上是不事稼穡的八旗子弟,從習騎射轉為耕讀,經歷了百余年的時間。
說到底,經濟增長就是釋放生產力的過程,不事稼穡,不會有收成,不從事生產,又哪來的生產力?實幹興邦,意味著不等不靠,多幹實事,少做空談。
以為又是國內哪所貴族學校,壹幫不事稼穡的家夥,不知柴米油鹽貴的炫富行為。
劍俠類似於神仙,高來高去,不事稼穡,完全脫離日常俗務,主要的工作便是壹邊快意恩仇壹邊縱情山水。
而且這“樹苗費”還扯到了“不事稼穡”的教師頭上。
不少大學生嬌生慣養,不事稼穡,眼高手低,好高騖遠。
張振華是基層幹部,自身“不事稼穡”,上網是幫農戶“吆喝”。
這是真實的表達,因為官員不事稼穡、不商不工,靠自身當然沒有渠道解決就業,於是,上峰給他們多大壓力,他們就必然把多大壓力轉移到企業上去。
盡管同學們平時不事稼穡,對農業的認識不多,但他們的創意設計和營銷理念還是讓這些資深“務農人士”大受啟發。
鄉村教育要回歸到“農科教結合”的理性道路,切莫將農家子弟教成不事稼穡、不知稼穡的書呆子。
調查顯示,缺乏實踐經驗成為大學生就業難最兇“攔路虎”,不少大學生嬌生慣養,不事稼穡,眼高手低,好高騖遠。
正因如此,商人才唯利是圖,低進高出,囤積居奇,罔顧民生,何其可恨也!商賈不事稼穡,所賣者皆奇技淫巧,於國於民又有何用?