築夢新時代征文600字5篇（精選）
“築夢新時代”主題征文活動，以文學的形式記錄描繪新時代新征程的恢弘氣象，充分展現人民群眾在黨的領導下生活發生的深刻變化。下面是我給大家整理的關於築夢新時代征文600字，歡迎大家來閱讀。
築夢新時代征文600字1
時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以壹個只爭朝夕、時不我待的姿態，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意誌為轉移，堅定而有力的敲響著韶華路上的壹個又壹個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節已豁然來到我們眼前。
“偉業從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”壹路走來，壹代又壹代“築夢人”前赴後繼，披荊斬棘，在教育戰線的漫漫長路上樹立起壹座又壹座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著壹支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯系到壹起;他們無愧於“太陽下最光輝的職業”，無愧於“人類靈魂的工程師”，無愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“築夢者”的精神何其偉大!
當時光這位丹青聖手，在歷史這株大樹上圈畫出第2018個年輪時，“2020年基本實現教育現代化”的目標已近在眼前。教育的改革發展已進入到壹個深水區。這場戰役已到了攻堅階段。數以萬計的“築夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用壹支支粉筆濃彩重抹著壹幅盛大的、教育戰線上的“清明上河圖”。
大愛無疆是“築夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用壹顆溫暖的愛心關愛身邊的每個學生，努力成為學生的良師益友。匠心築夢是我們教學的根本任務，修身立德是教師這個職業的立身之本，“師者，人之模範也”，以赤誠之心幹事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模範行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產生源源不斷的力量。
學無止境是“築夢者”的底蘊。“此生有涯，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校內涵發展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰，教師職業化專業化進程的不斷加快，更是對我們教師職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“築夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講臺前才能遊刃有余，才能善於引導我們的學生去“尋夢”“築夢”。
高尚的情操是“築夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠於黨和人民的教育事業，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業中實現自己的人生價值。在築夢的道路上，不時還會有壹些不和諧、不悅耳的發聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著壹個教育者的誓言，以壹個“築夢者”應有的姿態，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;壹顆丹心，壹生秉燭鑄民魂。”在築夢的道路上，努力做國家和民族復興的踐行者。
“桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲”，我們的事業需要壹代又壹代的“尋夢者”和“築夢者”前赴後繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現教育現代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經懷抱著立誌報國的理想，發奮努力;作為“咬定青山不放松”的築夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，壹只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊於民族復興的長空中，這是築夢者莫大的欣慰!
築夢新時代征文600字2
學，是每個人享有的權利。但在偏遠的山區，有壹群群的孩子渴望求學，卻因現實的殘酷，而不得不放棄那個求學的夢。
當壹個人坐在聊大靜謐的教室時，不禁會想起他們，想到那些需要助學的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學來築夢，因築夢而鑄人，就讓陽光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時光，給夢想壹次花開的機會，帶著美好的願望，讓青春無悔。
既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第壹步，未來的路還長，別斷了求知的路。夢想就在前方，只差妳能否向前邁出第壹步。或許我們已然邁出了這第壹步，可是他們呢？那需要助學的留守兒童呢？勤工助學是壹種美德，如今已是大學生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學成為壹種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長，那麽每壹個求知的孩子便不再無助，不再缺乏愛。正因勤工助學才使我們的大學生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢想更進壹步，使我們的人生鑄就出壹層光芒。
三毛曾說：“如果有來生，我願做壹棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態，壹半在塵土中安詳，壹半在風中飛揚，壹半散落在陰涼，壹半沐浴陽光，非常沈默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”的確，築夢的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存壹顆向善的心，有壹種求學的夢，那條路便並不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅持夢想——“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，那麽我便說：“若沒有夢想，何必遠方？”
不忘初心，方的始終；經歷風雨，終見彩虹。
“有誌者，事竟成，破釜沈舟百二秦關可屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人！求學之路更是鑄人之路。誌當存高遠，人生既是壹段旅途，路上有風景，也有荊棘，這才是無悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金築路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽光沐浴在我們每個人求知的路上，讓助學帶動築夢，讓築夢來鑄就自己誤會的壹聲，給夢想壹次花開的機會讓青春無悔，讓勤工助學的美德在聊大校園傳遞。我與助學做“兄弟”，時光不老，我們不散！
每個人，都擁有壹個夢，壹個平凡而偉大的願望，壹生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑。妳我***同來奮鬥，讓夢想在今天起航。助學，築夢，鑄人。
築夢新時代征文600字3
每個人都有自己壹生中最難忘的事，我也不例外。我小時候在農村長大，父母常年在外做生意，奶奶是我童年的夥伴。
湖南的冬天是很冷的，我冬天都穿的很厚，因為我身子比較弱，所以自然穿的就更多。奶奶為了不讓我每天6：30起床趕車上學，就在我們學校附近租了壹小閣房子給我們倆住，我的奶奶是對我壹生影響最大的人。
最記得她經常對我說：“娟娟，長大做壹名老師吧！”其實奶奶是壹個沒文化的人，她希望他的孫女將來能有壹份穩定的工作，這句話蘊含了太多的希望。就為了奶奶的希望，我也要奮鬥壹把，我希望當我回顧往事，能自豪的說我的青春也是激進昂揚的。
記得我讀初壹的那年的冬天很冷，中午回家吃飯，奶奶因為有事就沒準備飯菜，我就沒吃飯去上學了。肚子是很餓的，沒想到中午第壹節課下課奶奶就在門外，他壹手拿著傘，壹手提著保溫盒，裏面都是我愛吃的飯菜，我當時就被奶奶這顆滾燙的心感動了。我抑制不住地邊吃飯邊流淚了。
不管是下雨下雪，我在風雨中總會看到我奶奶佇立在校門口等著她的孫女。我在心裏壹直默默地對自己說：“為了報答奶奶，我壹定得來點實際行動。我現在讀大學了，奶奶也壹天天變老了，今年73歲的她，銀絲在他的頭上顯得如此耀眼，但在我眼中奶奶是精神的，他總是激勵我，給我人生中許多啟迪。現在不能跟奶奶睡壹張床，我心裏多少會感到難過，奶奶，普洱離鎮沅不遠，我會常回來看您的，奶奶，我想妳了。
後來爸媽放心不下我跟奶奶倆人在家，就把我們從老家接到雲南的鎮沅來。奶奶是高興地，我從她的倆上看到了幸福。奶奶依然和原來壹樣煮飯做菜給我吃，我每天下課他會站在學校的門口等著，然後我們壹起牽著手回家，在那條寧靜的街道上總會留下我倆的歡聲笑語。隨著年齡的增大，我也會買許多東西給奶奶，就像小時候他買給我壹樣，奶奶嘴上說費錢，其實我知道他心裏是高興地，對啊，人老了，對錢總是比年輕人看的更重些吧！
爸媽對奶奶的孝順我跟弟弟是看在眼裏的，奶奶是我家說話最有分量的長輩，金融危機這年，家裏生意不好做，老爸就每天吃好飯後去打麻將，奶奶知道了，大發雷霆，就去麻將室找老爸，結果奶奶罵了爸爸壹頓，老爸就在那兒坐著認錯，還壹直賠笑，結果是我在旁邊替老爸說話，奶奶才肯原諒他。奶奶是我壹生最珍貴的導師，朋友，我最敬愛的人。
奶奶的夢想是希望我學有所成，我會用我壹顆奮鬥的心和實際行動去實現我和奶奶的夢想。
築夢新時代征文600字4
學，是每個人享有的權利。但在偏遠的山區，有壹群群的孩子渴望求學，卻因現實的殘酷，而不得不放棄那個求學的夢。
當壹個人坐在聊大靜謐的教室時，不禁會想起他們，想到那些需要助學的人，想到那些渴望求知的孩子。用助學來築夢，因築夢而鑄人，就讓陽光沐浴在求知的路上。
靜臥花季的時光，給夢想壹次花開的機會，帶著美好的願望，讓青春無悔。
既然已踏入了聊大的校門，就代表著已完成了人生中的那第壹步，未來的路還長，別斷了求知的路。夢想就在前方，只差妳能否向前邁出第壹步。或許我們已然邁出了這第壹步，可是他們呢?那需要助學的留守兒童呢?勤工助學是壹種美德，如今已是大學生的我，更應該傳承、弘揚這種美德。當勤工助學成為壹種習慣，當這種“正能量”在聊大校園中延續、生長，那麽每壹個求知的孩子便不再無助，不再缺乏愛。正因勤工助學才使我們的大學生活更加豐富多彩，使我們離自己的夢想更進壹步，使我們的人生鑄就出壹層光芒。
三毛曾說：“如果有來生，我願做壹棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態，壹半在塵土中安詳，壹半在風中飛揚，壹半散落在陰涼，壹半沐浴陽光，非常沈默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找。”的確，築夢的路正如屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”般艱難，但倘若心存壹顆向善的心，有壹種求學的夢，那條路便並不遙遠，那條
路便就在腳下。堅定信念——“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。堅持夢想——“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。正有“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”，那麽我便說：“若沒有夢想，何必遠方?”
不忘初心，方的始終;經歷風雨，終見彩虹。
“有誌者，事竟成，破釜沈舟百二秦關可屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”，這便是鑄人!求學之路更是鑄人之路。誌當存高遠，人生既是壹段旅途，路上有風景，也有荊棘，這才是無悔的人生。鑄人，如同保爾柯察金築路，煉就真正的人生鋼鐵。
陽光沐浴在我們每個人求知的路上，讓助學帶動築夢，讓築夢來鑄就自己誤會的壹聲，給夢想壹次花開的機會讓青春無悔，讓勤工助學的美德在聊大校園傳遞。我與助學做“兄弟”，時光不老，我們不散!
每個人，都擁有壹個夢，壹個平凡而偉大的願望，壹生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑。妳我***同來奮鬥，讓夢想在今天起航。助學，築夢，鑄人。
築夢新時代征文600字5
二十壹世紀，我們的科技日新月異，國力不斷提升。當然，這與每個中華兒女的辛勤努力密不可分的。作為新時代的少年，我們也應該有報效祖國的宏偉目標，努力去實現這個目標。是啊，我們民族出了多少這樣的英雄，他們不正是我們學習的榜樣嗎?
西漢初期，韓信出生在壹個貧困的家庭，他自幼好讀兵書，但性情懶惰，常常跟著別人混吃喝。有壹次，他在壹位亭長家寄宿了幾個月，壹天他回去後卻發現亭長的妻子並沒有準備他的食具，憤然離去。有壹天，淮陰縣的壹個屠夫諷刺韓信膽小，對韓信說：“妳雖然長得又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實妳膽子小得很。有本事的話，妳敢用妳的佩劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。”韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。於是，在壹片哄笑聲中，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。所有人都覺得他是壹個怯懦的人，但他自己卻從此發憤圖強，終成壹代名將。
韓信受辱後沒消沈，反而激發了鬥誌，而這不正是我們所需要的振作精神嗎?所以，當我們遇到困難、挫折的時候，千萬不要心灰意冷，而要激發鬥誌，戰勝自己，加倍努力，爭取讓自己變得優秀，將來為祖國做出更多貢獻。
還記得：“中國夢，我的夢”“少年強，則國強”嗎?壹個國家的未來和人們的行動是息息相關的，而少年強則代表國家強。我們每個青少年都得有韓信那種不畏強暴、不向敵人屈服的振作精神，我們要發奮學習，做祖國的棟梁!