優秀初中學生評語：初壹學生評語
1. 妳是壹個待人誠實的好孩子，妳熱愛勞動，關心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業及時，但只是不能嚴格要求自己;學習缺乏刻苦鉆研精神，有時作業質量不高，可老師相信妳壹定能揚長避短，把握機會，多多努力，改進 學習 方法 ，勇攀高峰!
2. 妳待人誠懇有禮貌，妳團結同學，有較強的集體榮譽感,講究衛生，妳上課專心聽講，作業及時完成，但有時作業質量不高，希望妳正視自己的缺點，改進學習方法，提高學習效率，力爭穩中求進!
3. 妳是壹個性情溫和誠實聰明的好孩子，關心集體，尊敬老師，團結同學，妳上課專心聽講，作業完成壹絲不茍，但刻苦鉆研精神不夠，以致學習成績壹般;老師希望妳平時學習能勤於思考，多發析歸納，提高應變能力，力爭使學習成績再上壹個新臺階!
4. 妳是壹個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，但妳總把妳的聰明過多地用錯了地方，假如妳上課專心-點，假如妳做作業認真壹點，假如?妳將是壹個多麽出色的學生，老師拭目以待，期待著妳明天的騰飛!
5. 妳是個積極進取學習認真的女孩，妳思維敏捷，學習成績曾壹度大幅度提高，老師為妳喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可老師相信妳壹定能揚長避短，充分發揮自己的潛能，做壹位出色的學生!
6. 妳是個上進心很強的孩子，平時團結同學，尊敬老師，有較強的集體榮譽感, 妳上課專心聽講，作業及時完成，但有時作業質量不高，老師希望妳能持之以恒，多與同學交流學習方法，努力發揮自己的潛力，躋身年級前列!
7. 妳壹定很羨慕那些成績優秀的同學，妳壹定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比壹般人更要努力，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恒。老師知道妳有良好的學習願望，好好努力，學好每門功課，壹分耕耘，會有壹份收獲的!
8. 妳在校表現較好，基本上能遵守各項 規章制度 。在學習方面抓得較緊，能以積極的態度來學習是件好事。但妳不應該止步不前，要知道學習就是要不斷進取，望今後加倍努力，爭取更大的進步!
9. 聰明活潑的妳有壹顆上進的心，可是妳不夠自覺，貪玩調皮，上課不太專心。其實，壹個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麽他也只能是壹事無成。就如妳，要是妳壹如既往地主動學習，不偷懶，那麽妳成績會更好。希望妳能更懂事壹些，正視自己的缺點，努力做個全面發展的好學生!
10. 妳挺聰明，也很機靈，能虛心接受老師的 教育 ，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習壹般，希望妳以頑強的毅力改正缺點，做壹個優秀的好學生!
11. 妳在校表現壹般,能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動,但學習不認真刻苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績壹般，望加倍努力，爭取更大的進步!
12. 老師壹直為妳有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為妳所取得的成績感到高興;但妳也要知道學習尤如逆水行舟，不進則退。希望妳能再接再厲，爭取更好的成績!
13. 妳性情溫和待人誠懇禮貌,渴望進步，老師還記得妳生病時仍堅持上學，真令老師感動。但由於不能盡快適應初中學習生活，不能嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，成績還不太理想，可老師相信妳肯定能改正缺點，願妳把握機會，，勇攀高峰，在求知的同時，努力完善自我，做個全面發展的好學生!
14. 妳學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績壹般。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響妳自己也影響到其他同學。望以後改正，上課時把註意力放到學習上，妳就會發現成績有很大的提高!
15. 誠實文靜是妳良好的壹面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是妳優秀的壹面;但學習則是妳薄弱的壹面。老師知道妳也很努力學習，所以妳缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當妳能也可以向同學學習,多和她探討，妳壹定會有很大的收獲的!
16. 妳在校表現良好，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結同學，望能在以後的學習中專心聽講，以頑強的毅力改正缺點，充分發揮自身潛能，力爭取得良好的成績，做壹個優秀的好學生!
17. 妳在校表現壹般，上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊敬師長，團結同學，望能在以後的學習中專心聽講，認真對待作業，以頑強的毅力改正缺點，爭取好成績，做壹個好學生!
18. 不要計較老師總批評妳，其實老師是喜歡妳的，喜歡妳的聰明，對老師同學的熱情。妳的成績不理想，是因為妳上課沒有用心聽講，作業沒有認真完成;如果妳用心聽講，成績會趕上來的，那麽老師會更喜歡妳，和同學們競賽吧，有勇氣嗎?相信，有老師們的幫助，妳進步壹定會很快的!
19. 妳是個性格開朗的女孩，同學們都喜歡接近妳，與妳在壹起談笑風生，妳懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，這些是妳的長處。但妳在學習上的應付態度,使妳本學期的學習成績進步不夠大，今後如果妳能在學習上多用心，認真做每壹次的作業，及時改錯，不斷努力，相信妳的學習成績會有很大的提高，妳壹定會成為壹名優秀的中學生的!
20. 父母眼裏妳是壹個乖巧懂事的好孩子，同學的眼中妳是助人為樂成績良好關心集體的同學，老師眼裏妳是壹位善解人意思維敏捷的好學生，但老師希望妳今後能大膽發言，給自己多創造壹些機會，老師相信，妳將是壹位更優秀的學生!
21. 妳內秀文靜，積極進取，妳上課專心聽講認真完成作業。妳團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布臵的事情，妳能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。在全班同學和老師心目中樹立了優秀學生的形象，全部同學都默默地把妳作為榜樣，老師想，如果妳能加快妳做作業的速度，那麽妳會更加出色!
22. 妳是個讓人喜愛的男孩，熱愛勞動，關心集體，尊敬老師，團結同學，學習勤奮努力。期中考試後，老師發現妳的學習也有了很大進步，老師真為妳高興。如果今後能勇敢發言提問學習再刻苦些，妳會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
23. 在老師眼裏妳是壹個聰明活潑，善於動腦，勇於探索，富有進取心的學生，希望妳在學習中記住古訓：?思而不學則罔?，知識積累知識在於勤，學問淵博在於恒。老師知道妳有良好的學習願望，好好努力，學好每門功課，記住壹份耕耘，壹份收獲!
24. 妳的獨立性強，做事踏實，聰明機靈，學習主動自覺，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，口頭和書面表達能力都較強，還能認真負責地完成老師交給妳的任務，老師看在眼裏，樂在心裏。希望妳繼續努力的學習工作，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為壹只翺翔在知識海洋中的雛鷹!
25. 妳挺聰明，也很機靈，能虛心接受老師的教育，思想上積極要求進步，只是常不能嚴格要求自己;希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習進步不快。希望妳以頑強的毅力改正缺點，做壹個優秀的好學生。老師對妳還有壹份特別的期盼：當妳為壹點點小事與別人發生沖突時，能報以謙讓的壹笑，好嗎?相信妳不會使老師失望的!
26. 妳是壹個聰明的好孩子，學習認真主動，積極思考，書寫工整美觀，成績優良;平時能管理自己，與同學們相處愉快，大家都喜歡和妳在壹起。願妳在認真學習的同時，在學習方法上，多動腦筋，勤學多問，妳會成為壹個令人佩服的女孩子的!
27. 妳既聰明又活潑，待人誠懇有禮貌，妳團結同學，講究衛生，熱心班級工作，是老師的很得力的助手，老師很喜歡妳;如果課堂上妳舉手大膽發言，聲音響亮，提高學習成績，同學們會更喜歡妳。加油吧，努力幹，妳會更出色!
28. 妳的勤奮和努力是班裏出了名的，上課總能看到妳坐得端正的身影，值日時妳總能帶著壹股認真的勁兒。學習成績良好，這又賴於妳良好的學習習慣，但妳性格內向,不愛敞開心扉與同學交朋友。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。相信妳會更出色，大家也更喜歡妳了!
29. 妳壹定很羨慕那些成績優秀的同學，妳壹定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比壹般人更要努力，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恒。老師知道妳有良好的學習願望，好好努力，學好每門功課，壹分耕耘，會有壹份收獲的!
30. 妳是我們班壹位有特長的學生，妳書法作品，令老師佩服不已;妳熱愛勞動，關心集體，有較強的集體榮譽感;學習成績良好，工作能力較強，是老師信得過的得力助手。希望今後妳在學習中大膽施展自己的才幹，克服粗心，力爭更大進步!
31. 妳是壹個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，樂於助人，有壹定的責任心，老師發現妳的學習也有了不少進步，老師希望妳改進學習方法，上課能多動腦思考，積極舉手發言，願妳今後持之以恒，鍥而不舍，取得理想的成績!
32. 妳待人誠懇禮貌,渴望進步，但有時交友不慎，不能明辨是非嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信妳肯定能改正缺點，願妳把握機會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我!
33. 妳是壹個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，與同學也相處不錯，有壹定的責任心，期中考試後，老師發現妳的學習有了不少進步，老師希望妳改掉偷懶的毛病，以後上課能積極舉手發言，多動腦思考，願妳堅持不懈，取得理想的成績!
34. 妳是壹個聰明聽話待人誠實的好孩子，妳熱愛勞動，關心集體，有較強的集體榮譽感;課上聽講較認真，作業及時，但有時質量不高，學習缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信妳壹定能改正缺點，願妳把握機會，多多努力，勇攀高峰，在渴求知識的同時，努力完善自我!
35. 妳團結同學，待人禮貌誠懇，工作認真負責，是老師的很得力的助手，妳上課專心聽講，作業認真完成，但有時質量不高，如果課堂上妳舉手大膽發言，聲音響亮，學習持之以恒，同學們會更喜歡妳。加油吧，努力幹，妳會更出色!
優秀初中學生評語：初二學生評語
1、妳，壹個漂亮而又善於思辯的個性女孩。曾記否?那次焦仲卿的表演多麽坦然，那壹次在辦公室裏與妳的爭辯多麽激烈，我們的思想交鋒過，我們的觀點碰撞過，周記中我們真誠的交流過，因為遲到曾經被我責備過?。盡管如此，我們依然充滿笑臉與歡樂。我知道，學習上妳有壹個宏偉的藍圖，胸懷美好的理想。壹個追夢的女孩，別忘了?千裏之行，始於足下?，求學的征途上不會壹馬平川，風平浪靜，?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?。勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧!我祝福妳!
2、瞧妳那學習的沖動，大家都覺得妳是個為實現自己理想而全力以赴的人。?黑夜給了妳黑色的眼睛，妳卻用它尋找光明。?妳揚起理想的風帆，承載著必勝的信念，不辜負家人的重托，不卑不亢的奮勇前進，曾記否?那壹節感人的語文課，令眾人感動的場面，永遠地烙在了人們的心中，作為壹個地地道道的農家孩子，以妳那份堅強與執著，在灑滿真誠汗水的土壤上，壹定會結出豐碩之果，祝妳學業有成!
3、妳是壹個待人隨和誠懇、思維敏捷的男孩，時常在 籃球 場見妳出沒的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己，發展自己。同時?沈默是金?。但課堂上的靜默極易產生思想僵化，甚至令人窒息、死亡，大膽地舉起妳的手，勇敢地表達自己真摯心聲，妳會領略到壹份舒暢愜意與歡樂。祝妳進步!
4、勤於思考的妳是壹個知識淵博的男孩，當課堂上妳說出壹個個歷史人物的名字，同學們佩服不已;當妳主動地走上講臺，充滿信心說出第壹句話，寫上壹個問題的答案，頓然發覺妳勇敢地戰勝了自己，超越了自己;當妳歷史獲得第壹名，妳應為此而驕傲;當與妳在書店偶遇才明白或許我們是有***同信念的壹路人，功夫不負有心人，大膽而自信地朝前走，妳會成功的，我期待著，並為妳加油祝福!
5、平日默默無語的妳，總是沈浸在學習之中，周記中妳坦言相敘，直抒胸臆，以此便知妳是個善於思考之人。妳那工整的字跡散發出壹陣陣香氣，每當妳伏案攻讀，我都為妳加油、祝福。?功夫不負有心人?，我堅信?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，待到金秋收獲時，定會滿載而歸，願妳做個無畏的勇士去采擷世上最美的花朵，祝妳快樂!
6、妳是壹個性格敦厚、踏實、上進的孩子，為了自己的理想，苦苦地揮灑自己的汗水。但蒼天不公，耕耘甚多，收獲甚少，甚至把我那份期待的眼神都不屑壹顧。或許是學習方法上的偏差。俗話說?苦幹不如巧幹?、?苦學不如巧學?。壹位堂堂漢子，以妳對理想的執著追求，勇往直前，靈活奮進，成功屬於妳!
7、文靜的妳是壹個漂亮而優秀的女孩。平日我們交流少，然而字如其人，在那美麗漂亮的字跡中，可以讀出妳內在的堅強，可以領略到妳對學習的滿腔熱情，和那不懈追求的精神。同時，也覺察到妳必勝的信念。珍惜妳擁有的壹切，在奮鬥的征途上露出妳燦爛的笑顏，在微笑中乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。堅信成功屬於妳!祝福妳!快樂成長!學業有成!
8、瞧妳那忙忙碌碌、來去匆匆的身影，便知道妳是全力以赴沈浸在學習上的人。妳那求知的目光憧憬美好未來，開闊的胸襟懷著美好之夢。去汲取知識的營養豐盈生命，我很欣賞妳。每當課堂上聆聽，講臺上演說，課堂暢談，妳都是充滿智慧的大姐大，甚至是女英雄的形象彰顯在眾人面前。曾記否?那次班會上收到最多小禮物的妳是多麽幸福，妳應該自信地承認自己是壹位優秀女孩。正如美術老師為妳占上那壹卦?日後必成正果?，握手為妳祝福!
9、妳是個聰明、有個性的男孩，妳很想把學習搞好，但對待學習欠踏實，別忘了?騏驥壹躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?。?千裏之行，始於足下?，只有腳踏實地，不懈追求，才能結出豐碩之果，期待妳來年學習猛進。祝妳快樂進步!
10、平日裏妳匆匆而來，匆匆而去。瞧妳那忙碌的身影，妳壹定是個勤快的人，妳平時默默無語與我交流甚少，然而我深知，妳這樣壹個貌似靜如止水、波瀾不驚卻是壹個感情豐富的孩子!
11、文靜的妳總是默默無聞勤奮努力著，每當看到妳在教室攻讀的身影，我都深深地祝福妳。每當翻開妳的周記，我都會因為妳寫作的進步而自豪。然我們交流甚少，我知道，妳在靜默表面中，內心卻有豐富而細膩的情感，以妳那堅強的意誌，執著的追求，必勝的信念，壹定會戰勝困難，明天將是累累碩果，我期待著!
12、瞧妳那工整的字跡，大家都會覺得妳是個情感細膩的人。我們平日裏都在周記中交流，聆聽妳對生活的看法和對未來的規劃，多為?平常心，順其自然?之雲，我頗有同感，當然生活中除了灑脫更需要有知難而進的精神。否則?平常?便會?平凡?而致?平庸?。妳說呢?願妳勇攀高峰，去采擷世上最美的花朵。祝妳快樂進步!
13、妳，壹個勤奮刻苦、踏實上進的男孩。朗誦時妳那動人而充滿磁性的聲音，讓眾人羨慕不已，學習上妳執著熱情和知難而進，我堅信?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?，在求學的征途上，以理性去揮灑辛勤的汗水，壹定會澆灌出世上最美麗的花朵，祝學業有成!
14、曾記否?那壹次談話，談學習、生活、人生以及朦朧的情感，我們有過誤會，有過別扭，有過歡笑，也有過理解，以誠相見，以誠則靈，妳學習上有過宏偉的計劃卻無果而終，妳善於用理性去思考生活而有時卻易沖動，甚至是幼稚而又牽強的思辨，令我歡喜更讓我憂，堂堂七尺男兒，我們已成永遠的朋友，願妳做壹個無畏的勇士，去乘風破浪，直掛雲帆濟滄海吧!祝福妳!
15、文靜，純樸的妳是壹個刻苦，勤奮的女孩。為了實現心中的夢，妳吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念，不卑不亢、默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸，每當看見妳在教室為自己學業揮灑辛勤汗水的情景，我都深深為妳祝福，?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?。妳相信知識改變命運的巨大力量，汲取知識的汁液去豐盈自身，我堅信，妳那份執著與不懈追求精神，壹定會結出豐碩果實，祝妳在微笑中成長。
優秀初中學生評語：初三學生評語
1、因為妳堅信：?人生的道路不會壹帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮鬥，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。?所以，經歷了兩次大考的失敗，妳沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了?第壹?。相信在沖刺階段的壹年中，困難擋不住勇敢者的腳步，妳會靠實力做壹個出類拔萃的人。
2、妳很善良，也很努力，妳明白?人若誌趣不遠，心不在焉，雖學五成?，那麽請妳繼續以努力為本，繼續追求。學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。
3、?不能哭泣，那麽就微笑吧!?是否，這是妳遭遇挫折時候的自勉?本學期，應該說妳還算努力也算堅持，應該說發自內心自慰多了些。然而，或許老師看到的潛力妳自己沒有發覺?妳可以更好!對自己要求高壹些吧。
4、妳相信?人若有誌，就不會在半坡停止。?就學習的階段性而言，妳處在初中的半山腰;就妳進步的階段而言，妳也處在半山腰，這座右銘包含了妳對自己的鼓勵，希望妳能真正意義上的做到勇往直前!
5、妳說：?信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。?雖然妳很平凡，不違反紀律，老師跟妳說話妳說的是?哦?，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了妳的堅強，挫折面前默默承受，默默起航!
6、英語單元考試有時妳能考到90多分，語文考試妳能進入中上水平，或許妳沒有想開去，但老師覺得，只要妳想要，就可以很好。但願妳真能做到?只要有百分之壹的希望，就會付出百分之九十九的努力?請付之行動!
7、妳喜歡：?失敗永遠比成功更有吸引力。?也許是妳失敗太多拿來自嘲自勉，也許妳嘗到了失敗之後的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，希望妳是成功者，那麽希望妳能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
8、妳喜歡?世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?。所以，妳性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;妳尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望妳能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
9、妳喜歡?細節或者小節，往往最能體現壹個人的品格?。所以，妳性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;妳尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師希望妳能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
10、?要謙虛，要堅持到底。?這不是哪位偉人的話吧?在 作文 中好幾次妳杜撰了比較切合文意的? 名言 ?，這兩個?要?是妳對自己的要求自己了。確實，聰明的妳努力之後總有豐厚的收獲，但之後妳便又會回到原地。進入初三，希望妳?堅持?!
11?相信自己，壹定能成功?簡短而有力，妳看妳終於憑實力評上了高橋初中校?十佳?特長生。遇到了挫折不氣餒，沈靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班裏有妳，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝妳!
12、：妳喜歡?走自己的路，讓他們說去吧?!但妳在班裏似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著妳的實力。妳思維靈活，接受能力較強，勤於思考，作業本上那工整的字跡，是妳文靜開出的花朵。妳文靜有余而活動不足，希望妳能再接再厲，百尺竿頭更進壹步
13、妳文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日妳都能有始有終，認真完成，老師真喜歡妳。如果在課堂上積極舉手發言，那妳的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信妳能行。
14是不是因為妳相信?學習是苦根上長出來的甜果?，所以妳總能堅持著努力學習?經過兩年的不懈努力，妳已成為全校聞名的好學生。新的學習生活已經在妳面前展開，願妳駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮鬥的指南針，抵達成功的彼岸。
15、性情潑辣，熱情大方的妳，讓我想到壹句歌詞：?該出手時就出手，風風火火闖九州。?大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創造力強，對於任何的挑戰都能主動出擊，把握住每壹次機會，雖每壹次未必都能成功，但妳挫折打不倒妳?我永遠是最棒的?的信心，妳總能調整前進的步伐，不斷進取。
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