篇壹小學生最難忘的壹位老師作文600字
老師是辛勤的園丁，細心培育著住過的花朵，；老師是知識的傳播，將自己的知識無私傳授給學生；是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，是失敗時的安慰話語，是放棄時的打氣筒，是我們學習和成長中不可缺少的夥伴。
光陰似箭，日月如梭，從小學到大學，數個春秋轉眼便過去了，現在回憶從前，曾伴我們苦讀，陪我們***學的老師以不知有多少，每個老師在我們成長之路都曾幫助過我們，每個在我心中都有不同的位置，這其中最令我難忘的事壹位小學老師——胡老師。
胡老師年齡三十多歲，身高壹米七五以上，不胖也不瘦，有時會帶壹個老花眼鏡，黑亮的頭發中也不知不覺冒出了數根白發，皺紋也悄悄爬上眼角，壹雙深邃的眼睛，走起路來不緊不慢，臉上時常掛著微笑，看起來和藹和親，平易近人，事實就是如此，他總是很容易相處，對我們不像壹般老師那樣，更像是壹位父親對他的孩子，總是以父親的身份教育我們，當我們做錯事時，他會給我們講道理，不打我們，也不罵我們，甚至有時也不批評我們，他總是那樣慈祥。
同樣，胡老師也是壹位德高望重，學歷高深的老師，同時也有些幽默，記得第壹次他上課，那幽默而又認真的話語我至今記憶猶新，他上課總是很認真，很詳細，講課聲音也洪亮，總像是怕學生沒聽懂，總是耐耐心地講解，知道學生從不懂到懂，弄懂每壹題。但壹到下課，他就與上課相反，就跟我們像朋友壹樣，談心說話，壹起打球。
所以我尊敬他、佩服他，想著他為了我們，每天面對學生百篇不厭的講解，因為我們而由粉筆灰染白發絲，任由講臺牽制自由，任由課本消耗壹生，他，就是我最難忘的老師，恩師。
篇二小學生最難忘的壹位老師作文600字
在我以前五年的小學生涯中，教過我的老師有許多，他們有的風趣幽默，有的知識淵博，有的彬彬有禮。但是最令我難忘的，還是從二年級教我們到五年級的語文科陳艷麗老師。
陳老師留著壹頭烏黑的長發，炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那張能說會道的嘴巴。陳老師很愛我們，她對我們的愛比母愛更細膩，比父愛更嚴厲，比友愛更純潔。當我們在學習上遇到困難時，她會耐心地教我們，陪我們壹起攻克難關；當我們做錯事情的時候，她會用意味深長的語氣教育我們；當我們在考試中取得好成績的時候，她會露出開心的笑容陪我們壹起高興；當我們失敗時，她會為我們加油，鼓勵我們。
陳老師講的`課生動有趣。講生字的時候，陳老師都會把字看成壹幅畫。比如說“艷”字，陳老師就會說：“以前有壹位畫家，他在給畫上顏色的時候，塗得很多、很深，讓畫看起來很漂亮。所以‘艷’字就表示豐滿鮮亮的顏色。”老師娓娓動聽地講著，我們全都聽入了迷，仿佛身臨其境，親眼看見了畫家在畫畫。
在課堂上我們和陳老師是師生關系，但是在課間，陳老師就像我們的朋友壹樣，和我們壹起談笑風生。
陳老師很關心我們。有壹次放學的時候，別班的同學撞到了我們班的同學，把他撞得鼻子流血。陳老師趕到的時候，那位同學的鼻血已經流濕好幾張紙巾了，堵都堵不隹。看到那些觸目驚心的血跡，陳老師的心壹下就提到了嗓子眼。她馬上就帶著那位同學去校醫室，並拿著紙巾為他擦拭臉上的血。經校醫處理，那位同學的鼻血才止住。陳老師才松了壹口氣，又立刻拿起電話打給那位同學的媽媽。等到那位同學的媽媽把他接走，陳老師才安下心來。
陳老師，您是我學習路上的壹盞明燈，教師節就快要到了，我祝您身體健康、工作順利，我永遠都不會忘記您！
篇三小學生最難忘的壹位老師作文600字
馬上就要小學畢業了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從壹個個什麽也不懂的小孩，教育成壹個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。
孫老師是壹個有很強責任心的人，她不但從壹年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業情況，別的老師很少批單紙作業，而孫老師卻壹項也不放過。下面我就給大家講講。
記得那是半年前壹個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽後批評我寫作業磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，並讓我每次寫完作業都給老師打電話。從那以後，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。
孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創作。
記得有壹次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那壹課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而誇了他壹頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班裏有名的“小作家”。
我是壹定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。
壹句俗話說得好：十年育樹，百年育人;插柳之恩，終生難忘。