在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的體育課的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育課的優秀作文1我們班上體育課的時候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會留壹些時間給我們自己玩。這時候，我們是最開心的。
我最喜歡玩的遊戲就是“大姐找妹妹”。
大姐原來和六個妹妹在壹起無憂無慮的世界裏生活著。有壹天，熊巫師突然出現了！把六個妹妹都變成了小動物。後來，大姐千辛萬苦才找到了六個小妹妹。她們團結起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個小妹妹終於又變回了人形。
小朋友，這個遊戲告訴我們，團結就是力量，壹定要記住哦！
體育課的優秀作文2今天早上的體育課，我們玩了“改換目標”的遊戲。遊戲規則是：大家圍成壹圈，選兩個人，壹個追壹個跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就變成追的，追的人就變成跑的。跑的人如果太累了，就可以選圍成壹圈中的任何壹個人，站在他前面，被選中的人就要代替他跑了。
遊戲開始了，同學熱情高昂，跑的同學還沒跑多久，其他同學就開始大喊大叫：“選我！選我……”有的同學竟然拉住跑的人，想替他跑。輪到杜寶玲跑，她跑得上氣不接下氣，就選我了。我趕緊跑了起來，靈巧地躲開了林坤的手，往前沖去。不壹會兒，我也累得氣喘籲籲，我又選了羅婧雯，讓林坤追她了。
上體育課真有趣。
體育課的優秀作文3
今天，我們去上了體育課。這堂課我們跟五年級比賽拔河！
我們雙方緊緊的拉住繩子，身體輕輕往後傾斜……“嘟！”比賽開始了！只見我們雙方都非常用力，但繩子已經偏向了五年級，我們咬著牙用力往後拉，但還是徒勞。漸漸，繩子向我們這邊移動了，我們趁他們不註意的時候用力壹拉，繩子過來了！我們贏了！^_^
交換位置，我們邊喊口號邊拉，繩子很快就過來了。
這次比賽讓我感受到了集體的重要性，團結的重要性。
體育課的優秀作文4今天的體育課真有趣。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動。於是，同學們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力壹踢，球像壹個頑皮的娃娃壹般拼命地向前滾去，這時，我也連忙向球的方向跑去，然後迅速地把球撿起來放在地上用腳壹踢，球卻向左跑去，就這樣，我壹次又壹次地重復著踢著，我的球總是這樣的頑皮，壹會兒向左跑，壹會兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們只能依依不舍地離開了操場，我多麽期待下壹節體育課能早點到來，讓我玩個痛快！
體育課的.優秀作文5今天上體育課，老師和我們玩老鷹抓小雞。老師當小雞的時候，很多次都被抓。因為跑得太慢了。所以，當了好幾次老鷹。但是，他當老鷹的時候可兇了。總是逮住壹個就不放。之後，我們又玩切西瓜。老師沒有壹次在裏面切的機會。因為，他跑的慢，所以才沒有在裏面切的機會。
通過這節課，我得到壹個道理。平時要多運動，要不然，玩遊戲的時候就比不過人了。
體育課的優秀作文6今天體育課上，我們練沖刺跑。幾經努力，我跑到了第壹名，並且是全班第壹名。我來說壹下我怎麽跑的：
我這壹排第七個跑的，也許妳不相信。真的，在老師說“跑”時，我遲疑了壹會兒，看見廖健行和吳天昊已經跑到第壹個轉彎時，我在開始跑。那我又怎樣超過他們的呢？原來，我天天都在練跑。所以我才有這麽快的速度。我在第二道上開始沖刺，超過了吳天昊。開始接近廖健行。
當跑到司令臺時，我和廖健行都有點累了，我用了壹點力氣，超過了廖健行。
在最後的直線跑道上，我已經精疲力竭。我發動了最後沖刺，壹口氣跑到了終點。
我的成績是40秒，第二名是42秒，第三名是44秒，我是全班跑得最快壹個。