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在知識的海洋裏暢遊玉龍小學三年三班作文

第二課堂,是知識的海洋,任憑著我們這些幼小的魚苗去汲取它那味美的營養,使我們的精神快快長大。第二課堂學習競賽,是美麗的督導,檢查著幼小的魚苗是否吸收了營養,讓我們的營養快快地消化。是課余生活的好去處。

在課余生活中,我參觀了許多第二課堂場館。杭州歷史博物館裏。有許多歷史文物、歷史遺址與歷史故事。杭州歷史博物館內有南北朝時期展廳、隋唐五代時期展廳、運河廳,兩宋時期展廳、元明清時期展廳,郵票展廳……陳列品以歷年杭州出土的珍貴、精品文物為主,全面又重點地反映了杭州的歷史面貌,營造出了感性直觀的遊覽認知氛圍。中國濕地博物館,裏面有濕地的知識、濕地的文化、濕地的故事和濕地的生物。中國濕地博物館的序廳介紹了濕地基本知識和世界經典濕地;中國濕地展館主要介紹中國濕地的類型、特點、國內重要濕地等;西溪濕地館主要闡述西溪濕地的歷史變遷及其文化,西溪濕地資源狀況等。西湖博物館裏記載展示了杭州明珠——西湖的資料,讓我們更加親近西湖。在馬寅初紀念館,使我十分敬佩這位偉大的學者——馬寅初。在杭州孔廟,我又被儒家思想而深深折服。博物館的知識、紀念館的人物,讓我的知識面大大增加。

在博物館裏,我沒有只顧著玩遊戲,而是細細品讀著那些知識。那些看似枯燥的知識也是挺有趣的。比如,濕地有四大功能,分別是供給、支持、文化、調節。馬寅初先生在新中國時期擔任過的職務有中央財經委員會的副主任、華東軍政委員會的副主席、北京大學校長、浙江大學校長。讓我們暢遊在知識的海洋吧!

在領獎的時候,我手裏捧著獎狀和獎品,感覺沈甸甸的,心裏充滿著豐收的喜悅:這是我汗水澆灌的果實呀!

我要謝謝我的爸爸媽媽,不論風吹、日曬、雨打,他們總是抽空帶我去第二課堂場館。我要謝謝學校,積極地鼓勵我們參加。還要感謝杭州市政府和第二課堂,給予我們如此美好的學習機會。謝謝妳們!

其實,獲獎並不難,只是需要汗水的澆灌。讓我們多參觀場館,牢記住知識,暢遊在知識的海洋!