大學生骨幹培訓心得體會
我叫吳邪，是南派倒鬥分院5班的班長。懷著激動興奮的心情，我參加了分院的大學生骨幹培訓班。在這裏，我學到了很多，也懂得的了許多。既有關於對班級管理的認識也有關於人生的啟迪與思考。感謝大學生骨幹培訓班對我的教育。雖然時間短暫，但它讓我成長了許多!
經過這次的培訓學習，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責。更加清楚地了解了學生幹部所要具備的素質以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作當中的學習計劃。
優秀的學生幹部應具備兩個條件:壹是具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優;二是素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會責任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。起碼的政治素質，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務;要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是***青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是壹個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發展，湧現出壹批又壹批的新進工作者和模範榜樣。如:雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以服務人民，並且在自己的壹生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福!班級發展亦是如此，團結壹心，積極奮進，班級才能健康發展!
在?學生幹部的工作與技巧?這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。作為班級骨幹，積極配合班主任工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。身為班幹，首先自己要帶頭幹，率先幹，盡早幹，高效標準的幹，齊心協力的幹。對待同學應該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的基本要求，把握好自己的工作崗位，並且提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每壹項工作。
隨後，黃忠春老師主講的?如何做好壹名學生幹部?讓我感觸頗深。有位學員說我們這些才華橫溢的青年大學生骨幹聚到壹起就是壹場群英會，我們這批學員便是如假包換的?黃埔二期?，當時倒不覺得言過幾何，可後來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾?我們已經準備好了，請老師和同學們放心?麽，恐怕每個參加培訓的學員想要這般豪言壯語都還為時尚早，眼下值得我們深思的反而應該是捫心自問，我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實彌補不足。我們身邊不乏那些整天把?無聊?、?真煩?、?太沒意思了?等話語掛在嘴邊的同學。每個人正是通過自身的付出與勞動才賦予生活以充實理想的意義。目標:做壹名稱職的學生幹部!
歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓短暫的學習過程，為期七天的培訓雖然不可能對我們從思想理論素養上完成脫胎換骨的全新轉變，但它所帶來的啟迪我們認清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發有為的導引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認為我們應該:?拒絕壹時驚艷，塞滿理想背囊，見證威儀遠航，乘風破浪正適時，當掛雲帆濟滄海，相信這顛滅不破的至理:明天是屬於我們年輕壹代的!?
大學生骨幹培訓心得體會
我叫張起靈，是發丘中郎將分院張家班的學習委員，我懷著激動澎湃的心情，我參加了學院的大學生骨幹培訓班。在這為期壹個星期的大學生骨幹培訓雖然已經過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級骨幹培訓的我那是收獲頗多的!
通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿壹樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子壹樣，在學習中不斷地篩選，勤於思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。下面我就簡單的談談聽了本次報告會的心得體會和我在今後工作中的學習計劃。
我們做為壹名班幹部就應該確立自己的理想與信念。蘇格拉底曾說:世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那麽理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。理想信念能夠指引人生的奮鬥目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，所以，樹立正確遠大的理想信念對我們大學生具有重要意義。當代大學生肩負著祖國和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才幹，更要堅定，科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，老師說得好，"幹部、幹部，先幹壹步"。身為壹名幹部，就是要有全局意識，要勤，事先做好準備工作，協助輔導員，服務同學。遇到臟活累活要先壹步，解決同學之間的矛盾要先幹壹步。協調師生關系也要先壹步。總之，敢為人先，方能立足。
在"學生幹部的工作方法與技巧"這個主題中，羅蘭英老師也講到了許多重點。做為班級骨幹，積極配合老師的工作，對班級凝聚力有著十分厲害的關系。就如前面說的，身為班幹，首先自己要起到帶頭幹，率先幹，盡早幹，平常心的基本要求，把握好已經的工作崗位，並提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每壹項工作。
隨後，黃忠春老師主講的"如何做好壹名學生幹部"讓我感觸頗深。我們作為壹名班幹部應該有豐富的政治知識，在處理問題時，幹部應通過自己的人格魅力去辦好每壹件事情，在少數情況下才動用自己的權力，可見，這個人素質的重要性，這個人魅力的重要性。學生以學為主，作為班幹部更應該如此，學習成績是檢驗學生的壹個重要標準，幹部在幹好自己工作的同時，必須抓緊時間把自我的學習成績搞好;另外，必須要有較強的綜合能力，在就業形勢嚴峻的今天，就業單位不再只是看壹紙文憑，而重點是看綜合能力，看個人的綜合素質，綜合能力的培養需要壹個積累過程，量變最終會引起質變，因此，作為壹名班幹部，在平時的工作，學習中註意自己的言行表達，工作方式是很有必要的，只有在與同學打成壹片，才會順利的開展工作的同時提高自己的辦事能力。老師還結合自己的實際給我們談了學習是終身的，學無止境就是說無論妳怎麽學也不可能學會壹切，人類是進步的，社會是發展的，如果壹個人老是停留在原處不動的話最終都會被社會淘汰，所以從現在起每壹個人都要養成熱愛學習的好習慣。
在將近壹個星期的培訓中，通過新老生交流，老師講座?我已經理清了自己的思緒，壹種強烈的責任感與壓力隨之而來，然而我知道新時期的大學生理應勇於面對壓力，擔負起自己的責任，***青團員應該是這樣的，團幹更應當如此。
參加學生會骨幹培訓，我感觸頗深。作為團幹部的壹員，我懷著壹顆責任心，加入這個集體。通過這次學習，我明白了怎樣做壹個稱職的骨幹。以後我會加倍努力把班級搞好。我也相信在西安理工這個大集體中，我的大學生活會更加有意義!
大學生骨幹培訓心得體會
今天，我很榮欣能夠作為10藥學班的團支書，參加了湖北醫藥學院藥護學院的大學生骨幹培訓會。學院為了讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生幹部，組織了這次大學生骨幹培訓。盛逢祖國華誕六十周年，下午三點整，培訓會第壹課於八號教學樓功能廳舉行，隨著最後壹個音符的消散，本次培訓會正式開始了。首先進行了這次骨幹培訓班的開班典禮，由徐少勇教授為此次大會致辭，並發表了重要講話。然後，全體學員與領導合影，以此結束了培訓會的開班典禮。
而後，湖北醫藥學院黨委書記黃鐵柱教授為我們開展了講座《學習胡錦濤?七壹?講話》。?堅信黨的領導，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人?是黃教授此次講座的主題。黃教授在講座上主要講到了胡錦濤同誌?七壹?講話的重大意義、主要內容和亮點。他談到了我國當時的國慶情況，同時，結合社會現象與我校的情況談到了，作為醫學生的我們應該擁有怎樣的道德心，而不是隨波逐流，要做到我校校訓?求實、創新、道德?的要求。最後，黃教授給於我們此次參加培訓的同學很大的厚望，他相信，能夠來參加培訓會的差不多都是院學生會或者班級裏的優幹，都將會是社會將來的希望和發展，因為黨始終代表廣大青年，依靠廣大青年。
黃教授的講話持續了將近壹個半小時，這還是我頭壹次聽他的講座，很真切，他的每壹句話都讓我記憶深刻，不近在思想上還是學習上都激勵了我們，讓我們知道了作為成長在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領導所帶來的社會主義現代化建設偉大成就的青年壹代，我無法昧著良心對黨的理論路線和方針政策視若無睹。通過堅持馬克思主義，毛澤東思想的理論的學習與實踐，使我對學生幹部，學生幹部應該具有的素質、責任，以及怎樣做好做好學生幹部有了更加深刻的了解與認識等。作為學生幹部，提高學生幹部素質，也絕非壹日之功，不僅需要我們在長期工作中壹直鍛煉，不斷磨練。不斷摸索，總結，提高，也同樣需要學校管理工作者不斷給於更好的指導和培養，提高自身素質。
大會總***開展了兩個多小時，隨著黃教授的講話，此次培訓第壹課就結束了。在這兩次短暫的培訓中，我收獲了很多。現在我就期待著培訓會第二課接下來又會給我們帶來什麽新的視聽享受了，總之還是感謝學院為我們提供的寶貴機會，也希望在今後我們能有更多的機會提升自己。
大學生骨幹培訓班心得體會
參加大學生骨幹培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什麽要求這麽多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想壹下，就會發現，這並不是壹件小事。細節決定成敗。壹個人的道德操守，專業水準，亦或是壹個人的人生都和這種小事有著莫大的聯系。這不僅僅是壹個形式，更是妳對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉?詹姆士說過：?播下壹個行動，妳將收獲壹種習慣;播下壹種習慣，妳將收獲壹種性格;播下壹種性格，妳將收獲壹種命運。?作為壹名大學生骨幹，並不是要求妳去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。
這種小細節的處理體現在大學生骨幹培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談壹下我對這些理論課程的心得體會。
記得，第壹次講課是馬曉雄老師主講的關於學生幹部個人領導力自我提升建議。我對於馬老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢於質疑、敢於挑戰、敢於創新。整個講課過程中，馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沈悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關於學生幹部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒布在於追求大學教育附加值(知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這並不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關於領導的詮釋，也讓我們眼前壹亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨幹是淩駕於學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，並不存在壹個淩駕的問題，學生幹部和普通同學是平等的餓，學生幹部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬願意把自己的部分權力交給妳支配的自覺行為和內在願望。
閆文浩老師的關於新時期高校***青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關於做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。壹切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進壹步加強學習、提升思想認識、加強作風建設，增強團學組織的服務能力。
5月6日晚上7點，我們在教學4樓，聽盧洪濤老師講的?常用應用文寫作方法和技巧?。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關註和重視公文寫作，壹直以為離我們的還很遠。其實，公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之壹，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關於這點印象最深的就是盧老師講的?通知?的事例。比如?陜西師範大學關於舉辦公文寫作培訓班的通知?其中，標題要素包括：發文機關、介詞、事由、助詞、通知。第壹要素也就是發文機關有時可以省略。但是，現在存在壹種普遍的問題就是，通常壹些單位，由於工作不認真，在省略第壹要素的時候也把介詞?關於?給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。比如，當發現某個公文出現問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇於承擔責任。比如說，當妳作為壹名秘書那壹份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪裏。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。
最後壹次理論培訓的內容是李衛東老師主講的?網絡閱讀與大學生成長?。我們進入了網絡時代，網絡已成為大學生生活的壹部分。比如，讀書、聊天、遊戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網，網絡是壹種人類進步的成果。據統計，搜索引擎成為網民的第壹大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是，我們要客觀理性的看待網絡。
我們要考慮，我們在網絡上遊走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在遊戲和娛樂中度過的。我們要反思壹下，通過網絡功能的應用時間分析表，來調整我們的上網時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒?讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限於中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的壹個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。
這次大學生骨幹培訓班的理論培訓，雖然只有5節，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了壹個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養自身能力的開始，是我們的壹個新的征程的起點。
大學學生會幹部骨幹培訓學習心得
自有幸能夠加入學生會，我們壹直都參加了很多的活動，事無巨細都需要我們認真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為壹名學生會幹事所必備的才幹很多，而我們壹直在學習摸索著。當然，學長們的指導和自己的領悟往往成效還不是那麽好，考慮到這壹點學校組織了南昌航空大學?航大英才?大學生幹部骨幹培訓，讓我們更好地了解如何更好得成為優秀和拔尖的青年學生幹部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學秉承?知行合壹日新自強?的校訓，始終致力於各類人才的培養和科技創新。11月5日晚19點整，?航大英才?第壹講於逸夫樓舉行。隨著最後壹個音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學生發表了重要講話，教導學生幹部應該要做到以下幾點:1、立誌向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養挑戰精神，學會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時間不長，但對於我們這些剛進入大學目標不是很明確的學生來說可為是壹劑良藥。以壹個壹個的目標來充實我們的生活，並將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認為最重要的壹點是挑戰精神不論何時何地我們在做什麽事情都要把它當做壹個挑戰，自我加壓激發無限潛能，這將讓我們受益終身。
而後，羅來松教授以?人際關系與工作效果?為核心進行了?航大英才?學生骨幹培訓第壹講。羅來松教授列出校工作格局讓學生熟悉學校組織流程，然後重點了學生幹部應如何處理工作關系、人際關系和利益關系。對上級工作關系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關系要協作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關系是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關系要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關系是謙和;對下級的人際關系是關心。羅教授強調學生幹部要對自己準確定位，及學生幹部的工作方法，學習工作要有計劃性，善於依靠組織的力量。最後，羅教授用兩句名言總結了自己的講話:人生的價值，並不是用時間而是用深度去衡量的。這些內容我們只是有所認識但經過羅來松教授的系統講解我更加清楚在壹個組織中我們應該做什麽應該怎麽做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學生綜合素質這壹主題展開，從學習、奮鬥、寫作、演講、市場五個方面對這個問題做了解答。他首先教導同學們要學習唯物辯證法，做事要有計劃，分清主次。然後張老師結合自己的切身經歷指出要擅於總結自己在遇到挫折時做到?事敗心不敗?，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當前的壹些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術，並結合自己的經驗敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以後的工作生活都有很大的幫助。最後張老師以希望同學們堅忍不拔，立誌成才的祝福語結束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中壹直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓中，我們收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今後我們能有更多的機會提升自己。
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