《城南舊事》裏面的韓老師冬天穿的是藕荷色旗袍。
韓老師是主人公小英子最喜歡的老師，深深受到每個學生的喜愛。韓老師在壹次歡送畢業生要教小英子他們表演節目。那時候冬天裏韓老師穿著藕荷色的旗袍，十分親人。
原文節選：因為我喜歡韓老師！她是我們附小韓主任的女兒。她冬天穿著壹件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂裏教我們跳舞，拉圈兒的時候，她剛好拉著我的手。她的手又熱又軟，我是多麽喜歡她，她喜歡我嗎。
擴展資料《城南舊事》描寫了20世紀20年代末北京城南壹座四合院裏壹家普通人的生活，通過小姑娘英子童稚的眼睛，來看當時北京形形色色和許許多多的人和事，文章中的人物最後都離小英子而去，表達了告別童年的悲傷和懷念的情感。
向世人展現了大人世界的悲歡離合，有種說不出的天真，卻道盡人世復雜的情感。通過看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。帶領人們重溫了當年那籠罩著愁雲慘霧的生活。
小英子作為壹個主要人物出現在文章中，當她發現大人們的良好願望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在文章中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是該小說顯得豐富厚重的關鍵之筆。
以現時的角度來觀察，《城南舊事》中所描繪的事件大多是時代造成的悲劇，各有各的痛楚。封建倫理道德逼瘋了秀貞，小偷、蘭姨娘、宋媽也有各自的血淚史，然而從整個文本來說，其主旨並非是對舊制度的控訴，而是以壹個純真的少女的童心折射出這些底層不幸人物的人性光輝。
文章極力淡化善惡標準，以歡樂的童心對待現實的醜陋，在沈重的現實中保留壹片自由快樂的天空。可以說，小英子打開了成人世界所忽視的視角，這個視角是以質樸、單純、善良的心去待人處事。這些視角本來為我們所***有，卻在世俗陳規的劫持下慢慢遺忘、丟失。
小說中的小英子似乎就是現實中我們“最熟悉的陌生人”。這種陌生與熟悉感沖淡了對小偷的仇恨，勾起了純真的年代，令人感嘆良多。整部作品始終貫穿著對成長內涵的詮釋，對童年美好生活的依戀卻敵不過現實的變化。?
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