首先家長應找壹找小孩好發脾氣的原因，是小孩自我情緒調節能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，壹點小事就發脾氣；還是小孩對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力
家長檢查壹下大人對小孩的態度是否壹致，特別是當小孩發脾氣時，周圍的人是壹味袒護他，還是教導。假如壹味袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是壹種負強化，他就會鬧得更兇。正確的做法是家長應該讓小孩懂得並記住壹個道理：吵鬧發脾氣是沒有用的。這樣就可以使小孩明白用“哭鬧發脾氣當武器”不起作用。經過幾次這樣的教育，小孩愛發脾氣的毛病就會有所改變。
3家長平時要多與小孩溝通，了解小孩的需要，關註小孩同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什麽、想什麽、要求什麽等，當小孩提出自己的要求時，家長就比較能體會小孩的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕小孩發怒的情緒的。
千萬不要認為“小孩好發脾氣是天生的”，甚至有的父母在小孩發脾氣時，也跟著發脾氣，用發脾氣對發脾氣。這種感情用事的方法，絕對改變不了小孩好發脾氣的習慣。有的母親認為小孩好發脾氣拗不過他，就把他推給父親管教，這樣就會使小孩產生“媽媽對他發脾氣毫無辦法”以後他會變本加厲地在母親面前發脾氣。
註意培養小孩廣泛的興趣和做事的靈活性。小孩的能力發展有“關鍵期”，學習繪畫宜在3—4歲；學習音樂宜在5—7歲之間。因此，興趣的培養不要過早，也不宜過晚。小孩的興趣特別容易轉移，不要只根據家長的意見來決定，而應當聽聽專業人員和小孩本人的意見。
培養小孩做事的靈活性。當小孩玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只“固定”壹種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當壹種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導小孩轉移到別的東西、食品、玩具上去，這種調節能力越好，其靈活性也就越好。當小孩的興趣增加了，對困難和問題的處理態度也靈活了，發脾氣的習慣也就會隨之減輕。脾氣暴躁是性格問題，不是道德問題，所以，首先提醒孩子不要為此過於自責。所謂脾氣暴躁，是指稍有不如意就會發脾氣，甚至會大打出手。
小孩脾氣暴躁大致有以下幾種成因，在這裏列舉出來，供對照。
壹、從小身體不好，經常生病，得到家人各方面的百般照顧，使孩子養成了別人就應該依從自己的心理。壹旦不依從，從心理上便無法自控。
二、父母平時不在身邊，短暫的相聚恨不得給孩子所有的補償，即使孩子的壹些過分要求也盲目地滿足。因此，當孩子的欲望沒能滿足時，常常大發脾氣。
三、孩子平時受到過分的寵愛，很少受挫折，心理承受力差，當遇到批評或相反的意見時，便無法忍受。
四、有些孩子曾經有過這樣的經歷，當大發脾氣、大哭大鬧後家長就屈服了，從此，就發現發脾氣的妙用，把發脾氣作為要挾父母的手段。
五、由於父母情緒不好或脾氣暴躁，經常使孩子莫名其妙地受責罵，或父母許諾了的事情又言而無信，孩子無法理解，長時間的心情壓抑或不滿，會讓孩子用發脾氣的方式來發泄。想克服自己的暴脾氣，最好的辦法是加強心理自我暗示訓練，當自己想發脾氣時就馬上捫心自問：為什麽要發脾氣呢，發脾氣能解決什麽問題與否，把自己的想法或做法平靜地告訴別人是不是更好。
要想改掉自己的暴脾氣，還要做到以下幾點：
壹、要鼓勵自己用語言表達自己的感受和需求，當自己正當的需求不能得到滿足時，應耐心聽取別人的解釋，不斷提高自控能力。
二、當同學、夥伴出現不符合行為規範的言行時，要耐心勸說和制止，如果無效，不要發火，可向老師或其家長如實反映情況。
三、平時應註意和別人的情感交流，當別人的言行對自己或集體造成危害時，不要以牙還牙。