暑假綜合實踐活動報告（通用5篇）
壹段難忘的社會實踐結束了，相信大家這段時間來吸收了不少的新思想，為此需要認真地寫實踐報告了。妳想知道實踐報告怎麽寫嗎？以下是我整理的暑假綜合實踐活動報告（通用5篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
暑假綜合實踐活動報告1
作為壹名大學生，不僅要學好專業知識，社會知識也是必不可少的。因此，每年壹度的暑期社會實踐便成了我們學習社會知識的壹個很好的機會。在社會實踐中，主要可以學習壹些人際交往、處人處事以及做事應變、執行力上的知識與能力。
在本暑假中，為了能夠得到更多的鍛煉，學習更多的社會知識，也響應院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那麽與自己的專業對口，也沒有那麽的輕松實踐活動。只是在壹家農家樂做雜工。每天8：30上班，中午壹點半下班，再到下午的4點上班，晚上8點半下班。每天早上到飯店後首先打掃衛生，包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10:00吃飯，吃完飯收拾好後開始站崗，迎客。“歡迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館裏四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來，完全可以讓妳忙得焦頭爛額。特別是當妳壹個人看幾個桌子時，若幾桌人同時叫服務員，妳會覺得特別痛苦，然後就是忙上忙下，跑進跑出。讓妳再壹次明白什麽才叫真正的“供不應求”，是呀，這裏的服務員真的不多了，所以在職的便特別辛苦。
“您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了壹批客人，然後收拾殘局。到壹點半後如果沒有客人就可以回家休息了。下午4：00準時上班，，吃完員工餐，開始做準備工作。做好準備工作後又開始重復上午的工作，站門、迎客、送客、收拾，到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完，才可以離開。
這就是我們服務員壹天的工作行程，不是誇張，是事實，特別是有時遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客，妳這壹天過得更是“淒慘”：
壹，妳不能得罪顧客，因為他是上帝；
二，妳不能壞菜館的聲譽，因為妳還想在那裏工作下去；
三，所有的錯都是服務員的錯，即使那錯是因為別人而犯或是本身就是別人犯的，只要關系到顧客，妳就得認栽；
四，做的好，沒獎；犯點小錯，就要罰！罰！
“在大學裏學的不是知識，而是壹種叫做自學的能力。”我現在才深刻體會到這句話的含義，在現實中課本上學的理論知識用到得很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣，很多東西都不懂，幸好有同事的耐心幫助、老板老板娘的耐心教誨，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，更重要的就是使我在待人接物，如何處理人際關系等方面有了很大的進步。
這次社會實踐，我學到了很多東西，認識了很多東西，有很多菜原本我是不認識的，經過這次社會實踐之後，我認識了很多菜，很多魚，開闊了我的視野。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
現在我知道了，只顧著學習是沒用的，有用的是要學以致用，理論和實踐相結合，這樣我們學到的才會更多，實踐可以讓我們事倍功半，作為壹名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要註意到社會實踐，社會實踐必不可少。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高。
1、在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前的我並不善於與人溝通特別是初次見面的人場，通過這次的實踐我這方面的能力有了河大的提高。人都要學會融入社會這個團體中，人與人之間齊心協力，才能使做事的過程更加融洽，事半功倍。別人給妳的意見，妳要認真聽取，虛心地接受。
2、在工作上要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出的肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰壹生下來就什麽都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，壹切就變得容易解決了。
3、知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要想把工作做好，就必須學會相關方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的`財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑假綜合實踐活動報告2自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?
我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假，當然，也是我第壹次經歷社會實踐。對於壹個大學生而言，敢於接受挑戰是壹種基本的素質。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進壹步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了壹家超市，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麽所學的就等於零。
理論應該與實踐相結合。另壹方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到壹些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不壹樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織後，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麽，明天做些什麽，但在這裏，不會有人會告訴妳這些，妳必須要知道做什麽，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每壹個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是壹個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的壹點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識壹點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給妳的意見，妳要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰壹生下來句什麽都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那壹切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷售業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用於工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是壹次實踐，還是壹次人生經歷，是壹生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
暑假綜合實踐活動報告3實踐單位：鹽城市雙馨書畫院
實踐日期：XX年7月16日――XX年8月18日
壹、實踐目的
1完善暑期生活，充實豐富假期生活
2 提高自我認識，將理論用於實踐
2 獲得社會經驗和工作經驗，夯實自己的基礎
3 學習處理人際關系，為今後踏入社會做好準備
雖然這次的實踐內容並不是專業對口的項目，但是從整個過程來看我獲益匪淺。我相信只要能學到任何壹樣對自身有利的技能，那麽這次的社會實踐就是有意義有成果的。
二、實踐內容
1資料的整理
把所有的教學材料按課程整理齊全，把學生的作業按上課的時間歸好類。
2 輔助初學者
因為之前長時間的學習過國畫，所以擔任了輔助初學者的任務，教國畫初學者壹些簡單的臨摹描寫。
三、實踐結果
1 對中國畫有了更深的認識，提高了自己的繪畫水平
2體會到做教師的不易，堅定了自我努力的奮鬥目標
通過在書畫院這壹段時間的實習，我對中國的書法和繪畫藝術有了更深的認識了解，作為壹名外語專業的學生可以作為壹個很好的橋梁將我們國家的獨特藝術介紹給外國友人。同時，我也深刻體會到做壹名老師的辛苦，增強了我的責任心，也讓我學會耐心，關心，愛心。
四、實踐總結或體會
1機會獲取的不易
作為壹名大二的英語專業的學生，在競爭激烈的社會環境下尋找到壹份與專業相符的暑期時間工作十分不容易，壹般單位不接受暑期工。所以，在短時期內不能對工作單位，工作性質提太多要求。我認為只要是自身可以完成必能從中獲取知識經驗的就是壹次好的實習機會。畢竟我們接觸社會的機會不多，應該認真把握每壹次，不要挑三揀四。
2 專業素養和工作態度
作為壹個助教也要有壹定的專業素養和良好的工作態度。初學繪畫書法的小朋友是抱著極大地興趣放棄暑期娛樂來學習的，所以對他們負責是最基本的要求。必須掌握並熟練運用繪畫技巧，對待小朋友要和藹可親。
3良好的交往能力
作為壹名助教需要具備良好的人際交往能力。在面對同學們的提問和不解要能細心講解，保持班級紀律的穩定，處理好同學之間的關系。在與同事前輩的相處之中，虛心學習求教，對人真誠友好，善於溝通增進彼此之間的友好關系。
5 對自身的新了解
在實習的壹段時間內，我體驗了很多，也學習了很多。這個的過程讓我對自身有了更新的了解。作為壹名老師不僅是要有專業的知識還要有極強的協調能力，在教學的過程中不是單方面的授課，而是要調動學生的積極性達到雙方互動的效果。而為此需要付出很多，這就體現了壹個人的多種能力，所以冰凍三尺非壹日之寒，想要做好要壹步步學習，現有堅實的理論基石才能靈活的付諸於時間。
同時，要保持自信的心態，雖然我自己還是學生，但在工作中作為助教，就要克服膽怯，對自己有足夠的信心，相信自己可以。雖然自己的專業知識不是很全面，但是絕對能勝任現有的工作，只有在工作中相信自己最棒最好才能對學生交流自如從容應對，也給學生以信心。
轉眼已經是即將大三的學生，在匆匆的大學生活中，我們應該抓緊每壹次機 會，把握每壹次社會實踐提供提升自己。我們都知道大學是學校與社會的過渡階段，但如何實現還是靠個人，學校為我們提供了社會實踐這個機會就應該牢牢把握。現在的競爭如此激烈，不是每壹個學生都能找到滿意的工作，如何從茫茫人海中脫穎而出，除了專業成績之後外，還有能力的體驗。社會實踐是我們走出課堂，讓我們到社會這個大課堂裏去歷練。每壹次的歷練都有新的體會新的感受。我慶幸我還是壹名在校生，我還有不斷學習提高的機會，只有把真本領學好才能在社會裏有發展的地方。親觸社會，才了解社會的不易；親觸社會，才能將理論用於實踐；親觸社會，才能使自己真正有用於社會。社會實踐彌補了理論與實踐之間的不足，充分實現了其自身的意義。壹分耕耘，壹分收獲，這次的社會實踐讓我在思想上得到了更多的啟發與思考，在我的經歷中多了壹份生活的體驗。我相信這無論是在今後的學習或工作中，都是壹筆巨大的財富。
暑假綜合實踐活動報告4從學生到實習網管，短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為壹名計算機從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沈重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位裏，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要壹個人獨立完成。可以說，近2個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的壹點心得：
第壹是要真誠：
妳可以偽裝妳的面孔妳的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第壹天去網絡中心實習，心裏不可避免的有些疑惑：不知道師父怎麽樣，應該去怎麽做啊，要去幹些什麽呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了壹個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師父早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有壹些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的壹聲問候，但它卻表達了對師父同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和師父們打成壹片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了師父的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二是溝通：
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學壹些東西，這就需要跟師父有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，師父並不了解妳的工作學習能力，不清楚妳會做那些工作，不清楚妳想了解的知識，所以跟師父很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的壹把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，師父我我有了大體了解，邊有針對性的教我壹些知識，我對電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以師父就讓我獨立的完成網吧內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了網吧內網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。 第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
在中心時，師父就跟我說，想做電腦網絡這壹塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這壹行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要妳有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在壹些具體的工作當中也是這樣的： 記得剛來網吧實習的時候師父安排我去綜合部安裝winxp操作系統，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在壹開始安裝系統時就出現了急躁的情緒，然後順利解決後，xp系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從壹開始的聲卡驅動慢慢的安裝，再通過硬件監測軟件查看硬件型號，到最後把系統安裝成功，用了整整兩天的時間， 通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，壹遍又壹遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問師父，查資料，壹個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裏真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麽，切忌眼高手低，要善於鉆研 。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
暑假綜合實踐活動報告5為滿足孩子們對知識的渴望，倡導更多的人關愛留守兒童，助力農村教育事業發展。7月24日，中國石油大學春暉公益組織“聊望未來”支教隊壹行18人來到山東省聊城市莘縣八裏莊小學開始了15天的暑期支教。
炎炎夏日，莘莘學子
炎熱的天氣也阻擋不了孩子們的學習熱情。聽聞支教隊即將到達，附近的孩子們便早早地來到了校園，八裏莊小學校長杜守榮召開開學動員大會，為孩子們講解日常安排。
百變課堂，寓教於樂
為了開拓孩子們的視野，支教老師們精心準備了趣味數學、美術、天文、歷史等豐富的課程。在課前的自我介紹中，老師采用各種各樣的自我介紹方法給予每個孩子展現自己的機會，這也增進了孩子們之間的感情。
相比於教學成果，支教隊隊員更註重教學過程，寓教於樂，讓孩子們獲取知識的同時，還能收獲壹份快樂，實現鄉村孩子與大學生的***同成長。
在美術課上，支教老師耐心講解手工繪畫過程，教孩子們設計自己的名片、制作黏土“玉米”…課堂上老師積極解答每個孩子的疑問，協助孩子們完成作品，培養每個孩子們的動手能力。這些作品也將成為每壹個孩子這個夏天最難忘的記憶，最特別的禮物。
在體育課上，老師首先讓孩子們進行課前熱身，防止不必要的意外傷害。隨後，老師教給孩子們手語操、幼兒舞蹈、啦啦操等體育課程，旨在強化孩子們身體機制，培養孩子之間的合作能力。
在安全課上，老師給孩子們講解了各類自然災害，教孩子們自然災害預防方法和自然災害發生時的做法。安全課教給孩子們安全常識和應急方法，讓孩子們能夠在日常生活中，懂得提高自我保護能力，培養良好應急心態。
在地理課上，老師給孩子們講解地理常識。“老師，我們的家在哪裏啊？”看到山東省地圖後，孩子們問道。老師為孩子們指出聊城在山東省的位置。地理課讓孩子們學習到了地理知識，開闊了孩子們的視野。
趣味百科進鄉村，學習遊戲兩不誤
為助力鄉村教育發展，實現大學生與鄉村小孩子的***同成長，針對不同年級的孩子，支教老師們開設百科課程，舉辦了百科競賽。
每壹個農村孩子都對外面的世界有著很大的好奇心，為了向孩子們普及更多的常識，讓孩子們學會更多的實用知識，吸納更多外界的新鮮事物。在支教期間，緊貼孩子們的年齡段和學習階段，支教老師開設百科課程。除此之外，針對比較難以理解的事物，支教老師利用動畫片的形式，以壹種孩子們更容易接納的方式讓孩子們學會知識。
同時，為了檢驗孩子們學到東西，經過壹天的準備，支教老師們於7月31日當天舉辦百科競賽。將遊戲與學習結合，寓學於樂，讓孩子們在感受比賽的氣氛中，也能學會更多知識。
此外，支教老師在百科競賽中設置了必答題和搶答題。在必答題答題過程中，為增進孩子們之間的感情，培養孩子們合作交流能力，支教老師將孩子們進行分組，每壹個小組可以進行討論，必須回答出必答題中的題目。在搶答題環節，為讓孩子們更深切感受比賽的氣氛，支教老師采用積分制的形式，答對整個團隊加分，答錯則扣分。在這個環節中，孩子們爭先恐後，踴躍發言。
“百科競賽對於我們還有孩子們都有好處，它不僅檢驗了孩子們在前半段支教期間是否學到了東西，加深了孩子們對知識的記憶，而且能檢查每壹個老師的教學成果。”舉辦百科競賽的老師索壹鳴說。
據悉，在本次百科競賽後，支教隊還將舉辦“故事圈”、文藝匯演等活動。“我覺得這次活動最重要的意義，是讓平時比較安靜的同學也能參與其中，積極發言。”支教隊隊長印湧強說道。
“聊望未來”，薪火相傳
“這是我第二年來莘縣實踐地，我發現這些小孩子還認得我，現在我壹到教室，這些小孩子都會圍上來喊著‘老師’”支教老師金冶良說。
“縱使力量微薄，只要能為孩子們送去壹份希望，便已足夠。”隊長印湧強鼓勵支教隊員。這是“聊望未來”支教隊今年暑期支教的第壹天，也是他們來到莘縣實踐地的第十二個年頭。支教長路漫漫，還需每個支教隊員腳踏實地，壹步壹個腳印，不忘初心，方得始終。
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