兒童遊戲大全5-12歲
兒童遊戲大全5-12歲，孩子在小時候，父母就應該多陪孩子玩遊戲，這裏說的遊戲不是指手機電子遊戲，而是壹些益智的可以互動性的遊戲， 可以鍛煉孩子的手和腦，下面是兒童遊戲大全5-12歲。
兒童遊戲5-12歲11、猜謎遊戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裏就不見”猜“雨”這種方式；也可以用孩子喜歡的東西給壹些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2、知覺遊戲
“知覺”是壹種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力；知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位；讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。
3、扮演遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供壹些線索，如給他壹架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥；給他壹部金剛，讓他跟鐵金剛對話；給他壹些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
4、想像遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裏，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5、接龍遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：壹個主題大家接力畫；“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有壹個獵人……“動物接龍”：四只腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……
6、字詞遊戲
讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供壹些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7、手指遊戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發；設計壹些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的.動作，壹邊念兒歌壹邊運作手指。
8、躲藏遊戲
跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲；把物品藏在家中壹角，讓他來找；在圖案中藏著壹些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子***玩“大地尋寶”的活動；或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的遊戲。
9、繪畫遊戲
從塗鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣壹直很濃厚，他們以畫畫表達其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子壹起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子享受自由創作的喜悅。
10、觀察遊戲
讓孩子觀察樹苗的成長，或紅薯發芽，以了解造物的奧妙；由觀察影子的變化，學習科學概念；由觀察人類的表情，而能察言觀色、善解人意；甚至參觀各種展覽、表演、戶外郊遊……等都是很好的觀察活動。
兒童遊戲5-12歲21、尋寶
挑幾樣孩子喜歡的東西或者壹直想要的禮物，分別藏到家裏的某個角落，讓孩子自己去觀察、尋找。也可以設置壹些提示，讓孩子轉動小腦袋思考，最終找到目標，體會幸福感、滿足感。註意不要將東西放到高處、窗臺等危險系數較高的地方哦。
推薦年齡：5-14歲
2、找茬
先教會孩子物品的正確擺放，再故意將物品位置打亂，比如把香皂放到臥室裏、把玩具放到衛生間等，引導孩子去收拾、更正，可以適當予以獎勵，幫其養成良好的物品擺放習慣。
推薦年齡：4-6歲
3、卡片配對
廢紙箱不要急著扔掉，剪成多張大小壹樣的圓形卡片，每兩張塗成壹樣的顏色或圖案，圖案朝下、背面朝上放置。之後，讓孩子隨意翻取，兩張壹組，壹樣的卡片可以撤出，若是兩張不壹樣，則再扣上重新翻，直到將所有卡片配對成功。
推薦年齡：6-12歲
4、穿越障礙
將報紙裁成長紙條，找壹處過道，將紙條貼在過道之間的不同高度處，設置成“障礙”，讓孩子從中通過，規則是“不許觸碰紙條”。註意不要用繩子等容易勒到孩子的物品代替長紙條。
推薦年齡：5-10歲
5、套圈
在地上擺放玩具、文具等物件，畫壹條線，讓孩子站在線外，然後用壹個圈去套擺放好的東西，套中壹個拿走壹個。
推薦年齡：6-12歲
兒童遊戲5-12歲3壹、二人三足
1、遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線的後面，然後用繩子綁住兩人內側的兩條腿，裁判發布出發的`命令以後，家長與孩子壹起出發，繞過標誌物後原路返回，與其他組的壹起競爭，哪壹組跑的最快，哪壹組就獲勝。
2、二人三足遊戲能夠鍛煉家長與孩子之間的協調能力，同時能夠很好地培養彼此之間的默契感，增加彼此之間的親密度。
二、協同運籃球
1、遊戲方法：家長與孩子壹人分別拿兩根木棒，然後壹人壹邊托舉著籃球，從起點出發壹直運送到終點，與其他的家庭壹起比賽，哪壹組最先運送完畢則為勝利。這個過程中需要註意安全，千萬不要因為搶先而出現跌倒等意外，不要因為壹個遊戲引發隱患。
2、適合8壹12歲的親子遊戲有哪些?同運籃球是壹個非常棒的親子活動，尤其適合年齡稍大的孩子和家長壹起玩。能夠增加彼此之間的協作能力，希望在繁忙之余，家長能夠多陪孩子玩這些遊戲。
抓落“雁”
遊戲目的：提高學生準確判斷和快速反應能力。 遊戲方法：學生前後兩人壹組，對桌而坐，事先準備壹個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。遊戲開始，學生甲壹手持“雁”前平舉，待學生乙做好準備後，甲將“雁”松開，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然後交換進行。壹定次數後，以積分多者為勝。
遊戲規則：
（1）持“雁”者必須等對方做好準備後才能松手。 （2）抓“雁”者在對方松手前，手必須放在自己體側，不得提前前伸在對方的手下等待，且“雁”落到桌面後不得再抓，否則為失敗。 提示：
（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學生的年齡而定。 （2）此遊戲也可兩人同時站著進行。 （3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。