在我們學校這個大家庭裏，團結協作是我們的優良傳統，正因為如此，學校才不斷得以發展壯大，校長是我們的領導核心，以下是我給大家帶來的幾篇校長任職表態發言3分鐘，供大家參考借鑒。
校長任職表態發言3分鐘1
老師們：大家好!
今天是我到_x來第壹次在這樣的場合和大家見面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第壹次和大家交流、交心，我想說四個詞：有幸、有緣、有感、有言。
第壹個詞，“有幸”。榮幸、幸運的意思。為什麽說有幸呢，我想是出於以下三個方面的原因。
第壹，_x是有著悠久歷史、深厚積澱、獨到 文化 和卓著聲譽的百年名校。說她歷史悠久，是因為這所學校櫛風沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積澱深厚，是因為_x的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟後，用智慧和汗水、激情與奉獻鑄就的;說她有獨到文化，是因為_x有著令人肅然起敬的學校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規範。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學校文化的作用。而 _x顯然有著這樣壹種學校文化的影響力：眾誌成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追尋夢想的激勵力，和諧***享、攜手***進的紐帶力。至於說到聲譽卓著，我想每年_x招生時門庭若市的火爆場面就足以說明問題了。
第二，_x有著壹個結構合理、敬業愛生、積極進取、業務精湛的教師群體。在我們_x，有著非常可敬、可愛的壹批老教師，他們對待工作兢兢業業，只談奉獻，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶 畢業 班，有的還任教語文兼班主任，分工時我們提出適當給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老教師是我們_x的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力!我們的中年教師，年富力強， 經驗 豐富，是學校的中流砥柱。我們占50%之強的青年教師，更是我們的生力軍，也是_x的未來和希望。在壹所學校裏，有老教師如山的沈穩，青年教師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補的局面是學校之幸、學生之幸，也是校長之幸!
第三，_x是壹個規模龐大，人數眾多，影響廣泛的 教育 航母。在這裏工作是富有挑戰性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激誌弘”，人的壹生中能有壹件值得調動自己所有的激情、才幹和智慧，並努力做到的事情，毫無疑問也是幸運的。
第二個詞，“有緣”。11年前，我是有機會來_x工作的，但因為某種原因，我與_x失之交臂。現在，我又能成為_x的壹員，與大家成為同事，今後，我們將朝夕相伴、榮辱與***、休戚相關。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是壹種緣份。
第三個詞，“有感”。來_x壹個月，有些感想、感受。我在想，進壹步辦好_x，固然要有許多宏觀的系統的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細致的努力，固然要調動多方面的積極因素，但我個人看法，首先要進壹步明確_x的定位，發展定位、目標定位;其次要有壹些長期堅守和秉持的原則和理念。“定位”是方向和目的，“原則”是確保航向不出現偏差並順利達成目標。
先談談“定位”。
壹是辦學思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”_x的教育應該是為每壹個人的卓越成長與發展提供可能的教育。我們的價值取向是教師與學生兩種生命個體都得到激揚，都能夠享有成功後的“高峰”體驗。我們不能確保每個人在今後的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個人在學校生活中，在他的“最近發展區”內都能得到成長。當然這個成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態度和價值觀上的成長。壹句話，我們的教育要著眼和著力於人的全面和諧發展。這樣的定位 說說 是容易的，寫在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實在我們每壹個教育行動，內化在每壹個教育環節上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，並隨時迎接困難和挫折的挑戰。
二是學校形象、發展目標的定位。學校形象要內外兼修。我們要始終明白，_x到底應該是怎樣的學校。是不是可以這樣來描述：我們的學校應該是先進教育思想和現代教育理念的發源地和聚集地;教師成長與發展的人才庫;學生素質提升和未來多元發展的基地;教育教學質量的領跑者;學校教育科研的中心和模範;基於網絡平臺的現代教育技術的示範……等等。我們要確立學校的願景規劃。近景的和遠景的。在這個規劃之下我們確立做哪些事，達成什麽樣的目標。比如，我們要把學校辦成書香校園、數字校園、成長家園、學習樂園等等。壹個總的目標我想因該是：要紮紮實實，步步為營地把_x辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的壹流名校。目前看來，這個目標還需要我們付出相當的艱辛和努力。
三是學校特色的定位。特色是壹所名校標誌性的;特色是壹所學校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積澱後的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。_x不能說沒有特色，但要使學校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學校教師的定位。我們的很多老師都有很強的“_x意識”，為能在_x工作而倍感自豪。但還是要倡導壹句話：“今日我們以_x為榮，明日_x以我為榮”。我們要經常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了_x，是否“盛名之下，其實難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個性，但更要有_x教師群體所***同具備的特質，也就是_x教師的文化***性。比如，有底蘊、有智慧、有魅力、有口碑等等。_x的教師站出來是應該有特殊的氣質和才情的。
五是學校領導幹部和中層職能部門的定位。我們說_x要成為人才成長和輸出的資源寶庫，那麽，我們教師就要努力成為這個學科裏的領軍人物;我們的幹部就要成為這個領域裏的佼佼者。_x的每個部門的工作在全區乃至全市都應該是壹流的，擔當這個部門的負責人完全應該是能獨擋壹面，積極、主動、富有創造性地開展工作的。
六是培養目標的定位。這是說，從我們_x畢業出去的學生，應該在他的精神裏沈澱著_x文化的元素，在他的現實表現和未來發展中，應該有著_x學生所具備的獨特個性和文化特征。簡言之，_x出來的學生應該是與別的學校不壹樣的，這也許不容易，但我相信，也不很難。
再說說“理念”。我想可能要做到“六講”。
壹講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的壹切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另壹含義就是要有人文關懷，教育就是壹種關懷的人生，這就是為什麽我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這壹點我們今後要特別註重。
二講秩序。壹所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規範，就是有令必行，令行禁止。
三講責任。各人忙好各人的事，努力做的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與***享中。
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與_x的身份相符。在我們_x，今後要多壹些與大師的對話，多壹些深邃獨創的思想，多壹些德藝雙馨的名師，多壹些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。
五講實績。_x要形成這種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師培養和幹部任用上，要堅持“ 賽馬 不相馬，有為才有位”。六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮鬥感的教師”;要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重;要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
第四個詞，“有言”。有言在先的意思。不是約法三章，也不是醜話說在前頭，只是想把對於學校管理的壹些想法、認識跟大家交個底，作個溝通，五句話，也是與大家***勉。
第壹句話，勤奮敬業，不辱使命。
美國前總統肯尼迪在就職演說中說過壹句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麽，而要問我們能為祖國做些什麽。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問 _x能帶給我什麽，而要問我能為_x做些什麽。”我在想，老師們也可以對自己發此壹問。前些天，我讓辦公室張老師在行政樓迎面墻壁上用美術字做了三句話：“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出壹腔真誠和壹片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就偉業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結壹致，同心同德，就像學校裏的“陽光夥伴”壹樣，壹條聲喊到底，形成擰成壹股繩的合力。在我們這個浩大的團隊裏，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第壹，校長第二。
在我們的學校，任何人不能淩駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的壹道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。
細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求壹種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學校是遲早要出亂子的。至於說到小事，我認為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的壹句話：立大誌，做小事。做教育，需要這樣壹種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視界，更需要精耕細作的勤懇。
最後壹句話，成就教師，發展學生。
這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第壹要務，但教師的發展需要內因與外因的***同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構和豐富我們的課程體系，要千方百計為學生的多元發展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養獨特人格和卓越才能的學生方面，我們任重而道遠。
校長任職表態發言3分鐘2
尊敬的各位領導、各位老師大家好： 感謝上級領導對我的信任，給我提供壹個新的平臺，榮幸之時我更感到肩上的壓力。我們八開小學在陳校長和大家的***同努力下，各項工作都取得了可喜的成績。作為剛剛走長崗位的我，會抓緊進入角色，全心全意為大家服好務。我深知自己的各方面能力需要進壹步提高，要勝任這壹職責，使各項工作再上新臺階，既需要壹個過程，更需要我們大家***同付出艱苦的努力。 我真誠地期盼得到大家的關心與幫助，從而擔當起這光榮責任，全面履行好 崗位職責 。因此，我鄭重向在座的各位領導及廣大教職工表個態：
壹、加強學習、提高素質
我將把學習作為個人修養的重要內容，積極地學習教育方針和教育 政策法規 ，向實踐學習，向班子成員學習、 向全體老師學習，努力提高自身的業務素質和管理水平。
二、講政治、講團結、顧大局
自己作為學校領導班子的班長，壹定從我做起，帶頭自覺修養團結***事的良好品質，主動與班子成員溝通、多商量，做到心胸坦蕩、相互尊重、民-主決策、依法治校、精誠協作、凝心聚力。打造團結奮進的學校團隊，***同營造“氣順、風正、心齊、勁足”的良好局面，形成整體合力，推進我鄉的教育事業實現跨越式發展。
三、全面履行職責，真抓實幹
上任後，我會加倍珍惜組織給予我的機會，認真全面地履行工作職責，發揚“三苦”精神，真抓實幹。保證做到：以身作則，轉變作風，撲下身子，埋頭苦幹，把心思用在幹事業上，把精力用在抓工作上，求實創新、多措並舉，狠抓落實，不負重托，再創佳績;目前， 1
我們首先要重點抓緊抓好本鄉鎮中小學的“保學控輟”和“9+3”工作。
以高度的事業心、責任感和務實的工作態度，充分發揮教職工的
智慧，不斷地改進工作 方法 ，為家鄉的教育事業的可持續性發展做出自己應有的貢獻。
四、以身作則、嚴於律己、勤政廉政。
在今後的工作中，我將處處做到嚴格要求自己，自覺加強黨性修
養，嚴格遵守國家法紀，模範執行學校的 規章制度 ，強化法律意識和責任意識，充分發揚民-主，依法辦學;強化自律意識和勤政廉政意識，自覺接受上級領導、學校黨組織和全體師生員工的監督，做到無私奉獻，廉潔從政。本人將牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻做到自重、自警、自勵、自醒，認真執行領導幹部廉潔從政的各項
規定，自覺抵制各種不正風，在全體師生面前，做廉潔自律的表率。
另外我深知，我本人不是能人，更不是完人，自己知道有幾斤幾
兩，在這裏，我衷心地希望各位領導和老師們隨時給予批評指正，我壹定認真接受、不斷改進。我想，從今天起，我將時刻以壹顆感恩的心對待組織，以壹顆進取的心對待工作，以壹顆平常的心對待生活，以壹顆友愛的心對待同誌。我將把今天作為壹個新的起點，以新的姿態、新的面貌，盡快地進入新的角色，恪盡職守，勤奮工作，以優良的成績，回報組織、領導對我的信任和期望。
謝謝大家!
校長任職表態發言3分鐘3
教育局領導、各位同仁：大家__好：
今天是壹個極其平凡的日子，但對於我來說，卻有著不平凡的意義，因為從今天起我很榮幸的來到此地，將和大家朝夕相處，肩負起組織賦予的重托。所以，非常感謝組織和大家的信任，也很高興與大家***處***事，更希望得到大家的支持和幫助，完成教育下壹代的神聖使命。
剛才，___宣布了我的任職決定，就化隆西部教育的發展、今後教育教學的遠景規劃提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。
我深知擔任__中心學校校長的分量，因為在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是無數學生家長的重托。雖然，教育人事制度改革不斷革新，崗位競爭日趨激烈，但競爭畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但我就__中心學校的實際情況膚淺了解，彰顯了如下三個“好”：
壹是好在由蘭校長治校有方，經過__多年的艱苦奮鬥，我__中心學校辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，各初小、完小管理均走上規範化和正規化軌道，教育質量也有了較大提高，為今後我所在服務區學校發展夯實了良好的基礎;
二是好在學校有壹支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理隊伍; 三是好在學校有壹支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。因此，這“三好”是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把__中心學校教育教學推向壹個新的發展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，從今以後我們就要壹起***事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家，熟悉學校環境。在此向大家說幾句話，與大家***勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第壹句話，勤奮敬業，不辱使命。美國第三十五任總統約翰.肯尼迪在就職演說中說過壹句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麽，而要問我們能為祖國做些什麽。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問__中心學校能帶給我什麽，而要問我能為該學校做些什麽。”我在想，老師們也可以對自己發此壹問。“激-情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激-情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出壹腔真誠和壹片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。11是大於2的。所以，任何時候我們都要團結壹致，同心同德，同舟***濟，患難與***。在我們這個浩大的團隊裏，即使只要是為了學校發展，為了學生個人的成長各抒起見，有不同的建議和意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第壹，領導第二。在學校，任何人不能淩駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提。大教育家孔子曾經說道：君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是當今人治與法制的壹道分水嶺。制度關鍵在執行和落實。所以，在學校的管理層面中，我們要特別強調執行力。
第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求壹種精致化的管理。我們的學區，規模不算小，這就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於說到小事，我認為小事就是大事。立大誌，做小事。做教育，需要這樣壹種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發展學生。這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第壹要務，但教師的發展需要內因與外因的***同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。 第六句話，感謝人民，感恩思想。古訓說得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為我而言，借此之際向壹直以來關心支持__中心學校的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝，向為__中心學校的發展付出心血，做出貢獻的歷任領導，離退休老同誌和仍在教學崗位上默默無聞的全體教職工表示深深地敬意。
各位老師，當今時代，科學技術突飛猛進，知識更新日新月異，教育形勢深入人心，尊師重教蔚然成風，機遇和挑戰並存，其責任重於泰山，但我堅信，有縣政府和局黨委的正確領導，有鄉黨委和政府給予更多的關懷和大力扶持，有全體教師的眾誌成城，奮力拼搏，自始至終樹立“壹切為了每壹位學生的發展”的學生觀，那麽，化隆西部教育的明天壹定會更加美好，璀璨奪目! 最後，祝願大家身體健康，工作順心，闔家幸福，萬事如意。
謝謝大家!
校長任職表態發言3分鐘4
尊敬的各位領導、各位老師，大家好!
今天，我們在這裏相聚壹堂，熱烈歡迎王校長加盟我校，擔任我校總校長職務，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
下面我向大家簡單介紹：(介紹王校長)……………
我們啟英外國語創辦四年來，在歷任校長的勵精圖治和全體師生的***同努力下，在困境中起步，在穩定中求生存，在生存中求發展，可以說是壹路高歌，辦學業績彰顯，辦學成果輝煌。目前，我校處於機遇和困境並存，新的希望和新的征程的起點。值此關鍵時期，王校長加盟我校，擔當總校長重任，為我校充實了新的血液，註入了新的活力。他的到來也必將為我校的發展推波助瀾，必將使我們的團隊更有戰鬥力，必將使我校的教育事業再創輝煌。
我衷心的希望，在今後的工作中，大家積極支持王校長工作，精誠團結、真誠合作、率先垂範、恪盡職守、勤勉工作，在學習、繼承的基礎上，全心全意為學校服務，為學校的發展盡力，樹立啟英新形象，取得更輝煌的業績。
我也衷心祝願王校長，在啟英這塊熱土上大展宏圖，在實現個人抱負的同時，也成就啟英的夢想。
願我們啟英外國語在王校長的正確領導下，邁向壹個更高的臺階，由輝煌走向輝煌，把啟英的明天建設的更美好!
我的講話完畢，謝謝大家!
校長任職表態發言3分鐘5
尊敬的各位來賓、老師們，親愛的同學們，
大家好!
今天是壹個欣喜的日子，隊旗載著心願迎風飛揚，鮮花伴著希望盡情綻放。紅領巾在胸前迎風飛揚，微笑在幸福的臉上盡情綻放，壹雙雙明亮的眼睛流露著幸福，壹張張可愛的笑臉洋溢著快樂。在這陽光燦爛，姹紫嫣紅的初夏，我們歡聚在這裏，***同慶祝這難忘的時刻：我們少年 兒童 自己的節日——“六壹”國際 兒童節 。
首先對全校的少先隊員、同學們表示節日的祝賀：祝妳們節日快樂! 同學們，“六壹”是妳們最快樂的節日，“六壹”也是大人們最高興的日子。因為：妳們能夠快樂地成長、全面地發展是大人們***同的心願，妳們是家庭、學校、社會的希望!妳們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。妳們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。妳們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。妳們能夠茁壯地成長，我們武陽小學就充滿美好與希望。
同學們，妳們正處於壹個充滿希望和挑戰的新時代，妳們既是幸運的壹代，也是肩負重擔的壹代，今天妳們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為現代化建設的生力軍。古人言：千裏之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，我真誠地希望全體同學珍惜今天來之不易的美好生活和這良好的學習環境，從小樹立社會主義榮辱觀，熱愛自己的學校，熱愛自己的班級，尊敬師長，團結同學，誠實守信，講究衛生，遵守紀律，關註環境，好好學習，天天向上，努力成為優秀的社會主義事業的接班人。
同學們，兒童時代是美好人生的前奏，是生命樂章的序曲，遠大抱負從這時萌生，高尚情操從這時孕育，良好品行從這時養成，過硬本領從這時練就，讓我們***同珍惜這美好的時光，去迎接美好的未來。世界是我們的，更是妳們的!世界有妳們，明天更輝煌!
同學們，今天是屬於妳們的。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節日的樂章，讓我們的歡樂渲染在座的每壹位來賓!
最後祝各位來賓身體健康、萬事如意! 再次祝同學們節日快樂! 謝謝大家!
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