上課註意力不集中,需要註意的是,壹節課40分鐘或者45分鐘,任何人都很難保證整節課都全神貫註,基本都會有走神的現象,只是時間長短不壹。
那麽,需要做的是,作為教師,發現學生走神的時候,及時拉回學生,讓學生把心思回到課堂中。同時,對學生來說,及時克制自己,時刻提醒自己,保持學習的節奏。
這裏,特別說明教師要轉變思路,學生的走神,既與自身學習不認真有關,也與教師的授課方式和內容有關。因此,課堂內容激發學生學習興趣很重要。
上課註意力不集中,需要註意的是,壹節課40分鐘或者45分鐘,任何人都很難保證整節課都全神貫註,基本都會有走神的現象,只是時間長短不壹。
那麽,需要做的是,作為教師,發現學生走神的時候,及時拉回學生,讓學生把心思回到課堂中。同時,對學生來說,及時克制自己,時刻提醒自己,保持學習的節奏。
這裏,特別說明教師要轉變思路,學生的走神,既與自身學習不認真有關,也與教師的授課方式和內容有關。因此,課堂內容激發學生學習興趣很重要。