第四個方面，是我關於文化程度影響辨別能力方面的思考。
對於魯迪簽下的第三個關於凱莉的案子，我註意到了壹個細節。
魯迪和凱莉第壹次交談時，凱莉問的第壹個問題是問魯迪在哪裏上學，魯迪上的是奧斯汀佩伊州立大學，然後進了孟菲斯州立大學法學院，而凱莉18歲懷孕、結婚然後流產，沒上過學，並且因為丈夫毆打她離不開丈夫。
在魯迪告知她任何用鋁制棒球棍毆打妻子的人會被槍斃，凱莉問的第二個問題是妳怎麽知道的，魯迪告訴她是警察、急救、醫院等記錄，並讓凱莉離婚。
凱莉回答：“我不能離婚，他會殺了我。”
這句話讓人心頭壹震。凱莉無人照顧，沒有親人，也沒有上過學，沒有受過正常教育，她辨別事和人的能力很低，並且她不懂基本的法律法規，甚至不知道那些傷害她的行為是可以被槍斃的。
其實當她身邊唯壹壹個人已經用棒球棍毆打她的那壹刻，她的確會相信那個人還會殺了她的。那些毆打讓她成為了典型的被支配型人格，她就像丈夫暴打陰影下的傀儡般被禁錮了，這是這個女孩的不幸，也是壹個時代的不幸。
我不禁想到之前形策課老師給我們播放過的《中國新疆反恐前沿》視頻。
很多未受過教育不懂得基本法律的孩子是那些恐怖分子的瞄準關鍵，因為容易被馴化，就像無數個凱莉的縮影。
那些孩子多數只有初中文化，部分甚至只有小學文化，僅看了壹些外部勢力的洗腦視頻後便相信邪教，是因為沒有足夠的知識支撐他們判別其中內容的真假。所以，只有教育才能讓人明辨是非，才能知曉何為罪惡本源，否則，思想不正、愚昧無知只會讓極端行為滋生發芽，沒有正確思想的人只能販依於別人的言語，並且不敢抵抗。
在視頻最後講到國家對那些新疆邊遠地區的孩子實施“三學壹去”，我認為國家這種加強國民素質的政策整改是很有必要的，只有從根本源頭上扳正他們的思想價值觀，才能最大程度的避免這些暴恐分子的行動，才能避免更多孩子犯下可悲的錯誤。
對於《造雨人》，我還有許多自己其他零碎的思考，由於時間緊促未能全部展現在這篇影評裏，我會在影討中積極參與。
以上。