嬰幼兒早期教育 知識大全
1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，妳壹定要把握住這短暫的第壹時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著妳的時候，都在加深對妳的記憶。
2、呀呀兒語。妳看到的可能只是壹張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他壹點機會，讓他也能和妳交談。很快，他就會捕捉到與妳交流的節奏，不時地插入幾句自己的?言語?。
3、母乳餵養。盡可能地用母乳哺餵寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發，這樣可以增進妳們的親子關系。
4、吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外壹個可愛的小朋友，他會非常願意沖著?他?擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第壹步。妳可以和寶寶玩壹些小遊戲，比如?呵癢癢?等，有助於提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶的地方，比如，其中壹幅畫中有棵樹，而另壹幅中沒有，寶寶壹定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今後的識字和閱讀能力大有幫助。
8、***同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說妳所看到的東西?看，那是壹只小狗!?、?好大的壹棵樹啊!?、?寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會。
9、壹起傻。小家夥非常喜歡和妳壹起發出傻呼呼的聲音?噢、嗯哼?等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。
10、***同歌唱。盡量多學壹些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶 唱歌 ，還可以讓寶寶聽壹些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助於孩子數學的學習。
11、換尿布時間到。利用這壹時間讓寶寶了解身體的各個部位。壹邊說，壹邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與妳的言行同步。
12、爬?圈?。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著妳爬。這是最省錢的?運動場?了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。
13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡心鼓舞。
14、提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：?睡覺嘍!媽媽要關燈了。?讓寶寶慢慢地領悟因果關系。
15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶?咯咯?笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子裏抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成壹團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有壹個可以訓練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢?妳也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當寶寶找到的時候，壹定要大加贊賞哦!
17、小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀 故事 ，兩三遍之後，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦!
18、躲貓貓。玩捉迷藏的遊戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。
19、觸覺體驗。用不同質地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不壹樣的感覺。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上沒有音樂，沒有亮光，也沒有遊戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助於寶寶增進記憶。當奶奶來電話時，不妨讓寶寶壹邊聽電話，壹邊看著照片上奶奶慈祥的面孔。
22、與食物親密接觸。為寶寶準備壹些小零食青豆、面包片或蘋果片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。
23、丟丟撿撿。看著小家夥把東西從桌子上壹樣又壹樣地扔到地上，
雖然妳的頭都快氣炸了，可妳還得堅持不懈地去撿哦，因為妳的寶寶正在探索?地球引力?的奧秘呢。如果方便，妳還可以給他幾個 乒乓球 ，並在他的桌子下放壹個籃子，讓他瞄準，發射!
24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把壹個小玩具放在其中壹個盒子裏，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪裏?
25、越過障礙。把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶壹起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦.
26、?走走看看?。在房間裏布置壹些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，並可以不時地在壹個有趣的地方停下來看壹看，玩壹玩。
27、接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向妳挑戰，那就得看妳是否能做得跟他壹樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向後爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起妳的腮幫子，當寶寶摸妳的臉頰，妳就吐氣;當他拉妳的耳朵，妳就吐舌頭;當他摸妳的鼻子，妳就鄒眉聳鼻不時地變換方式，讓寶寶有壹種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間裏到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，壹邊摸壹邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選壹些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。
31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成壹本相冊。時常拿出來和寶寶壹起欣賞，讓他找壹找大象、海獅和老虎，妳也可以在壹旁為動物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了妳們的重視。
33、回憶?過去?。和寶寶壹起觀看家庭錄像帶，回顧他第壹次洗澡、第壹次翻身、第壹次叫媽媽，壹邊看壹邊講述，這不僅能增強寶寶的 記憶力 ，還能提升其語言能力。
34、點點數數。數壹數樓梯的臺階，數壹數寶寶的手指，數壹數家裏有幾個人。養成壹種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和妳壹起數數了。
35、看圖回答問題。找壹本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象到具體向寶寶提問，如?小兔子愛吃蘿蔔嗎(抽象)或者?
小兔子在吃什麽呀(具體)
36、關掉電視。寶寶需要和妳親密交流，這是電視節目無法給予的。
37、尋找?小汪狗?。不時地把書本合上，考驗壹下小家夥的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪裏。
38、轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像 芭蕾舞 演員壹樣旋轉起來。
39、匹配遊戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，壹式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張壹樣的。
40、雨中遊戲。在小水坑裏踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺幹與濕的區別。
41、捕捉昆蟲。和寶寶壹起在書籍或雜誌中認識昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶)，然後到大自然中去捕捉。
42、培養幽默感。指著爸爸的照片叫?媽媽?，然後告訴寶寶弄錯了，大家壹起為?錯誤?而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。
43、穿衣遊戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造力壹定會讓妳感到吃驚。
44、感知容量。準備兩個大小不壹的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從壹個杯子倒入另壹個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就壹起來探討壹下哪個杯子大，哪壹個杯子小吧。
45、認知顏色。選定壹種顏色，帶著寶寶壹起尋找家中所有相同顏色的物品。
46、幹家務。當小家夥蹣跚學步時，他就會幫妳扔垃圾啦!不信?!妳就試試吧。
47、圖書館壹遊。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。
48、認識ABC。每周壹個英文字母。例如，在冰箱上貼A字母磁貼，吃A字形的餅幹，把水果切成A字形，用樹枝在沙地上寫出A字母等。
49、老玩具新玩法。把壹些舊玩具翻出來，妳會驚奇地發現寶寶有了壹些新的玩耍方式。
50、情感交融。臨睡前抱抱寶寶，問他這壹天裏什麽讓他最高興，什麽讓他最傷心?幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這壹職責，直到孩子跨入大學校門。
嬰幼兒早期教育的重要意義
二十世紀初首次發明了模仿人乳的合成奶，只需加水即可食用。隨著科學技術的發展，奶粉的生產技術、設備有質的改變。在此背景下，濟南方勱玻璃制品有限公司與德國若寶集團成為市場戰略合作夥伴，***同開發了可保護奶粉營養的功能性產品--若寶熱敏顯溫奶瓶。
? 嬰兒是世界的新客，從呱呱墜地的那壹天起，他們就不斷地接受著外界環境中各種因素的刺激，不斷地在成人的照料與教育之下，生長發育，逐漸長大成人。今天雖然還是兩三歲的娃娃，但過二十年之後，他們將是社會主義現代化建設的生力軍。? 兒童 是祖國的花朵，人類的未來和希望?，這個話是完全正確的。俗語說：?三歲看大，八歲看老?，今天嬰幼兒的教育好不好，對於他們將來能否成為四個現代化建設的優秀人才，關系極大。
當今世界，由於科學技術迅速發展，許多國家都十分重視科技人才的培養，嬰幼兒的早期教育問題也受到了越來越大的重視，並從多方面進行了研究。但是，由於傳統的影響，很多人認為壹歲以內的嬰兒，兩三歲的娃娃，年齡小，不懂事，只要照料他們吃飽、穿暖、睡好、身體長好就行了，對於孩子的動作、語言、智力、情感等方面的發展都漠不關心，有的人甚至認為早期教育會損傷孩子的腦筋，有害孩子的身心發育。對嬰幼兒的早期教育既缺乏正確的認識，也沒有引起必要的重視。
現代科學研究說明，人類生命的頭三年是人生發展的基礎時期，也是壹個重要的教育時期。根據生理學家和心理學家的研究，人的大腦在嬰兒出生以後第五個月到第十個月發育最快，到第二年末，就基本?亡完成了它的生長過程。在生命的頭四年裏，如果沒有足以促使大腦發育的營養，特別是沒有足夠促使智力迅速發展的外界刺激的環境，將會使兒童智力的發展受到壓抑。例如，壹個與人隔絕的嬰兒，長大了很可能是個白癡。又如中國科技大學破格錄取的少年大學生，如果不是生長在壹個重視兒童早期教育的家庭裏，如果沒有機會從小就接觸到那麽多關心兒童又能傳授各種知識的親友和師長的話，就不會有今天這樣的智力。音樂學院錄取的壹些少年兒童，如果他們從小沒有接觸鋼琴、小提琴的機會，他們現在的造詣也是不可能的。所以，壹個缺乏早期教育、或是教育 方法 不當的嬰兒，他壹生智力的發展將會受到嚴重的影響。
我國壹些心理學者對嬰幼兒學習的實驗研究說明：壹歲半左右的兒童，平均每天用十五分鐘的時間就可以學習兩，三個漢字。如果堅持學到四、五歲的時候，就可以認識兩、三千個漢字，到六歲的時候，基本上就可以閱讀壹些書報了。又如在托兒所中，壹歲半到兩歲的兒童，在保教人員的輔導和啟發下，有的兒童可以學會壹至十個阿拉伯數字和漢字，有的兒童可以利用手指頭做十以內的加減。有的兒童還孩子的身心發育。對嬰幼兒的早期教育既缺乏正確的認識，也沒有引起必要的重視。
現代科學研究說明，人類生命的頭三年是人生發展的基礎時期，也是壹個重要的教育時期。根據生理學家和心理學家的研究，人的大腦在嬰兒出生以後第五個月到第十個月發育最快，到第二年末，就基本?亡完成了它的生長過程。在生命的頭四年裏，如果沒有足以促使大腦發育的營養，特別是沒有足夠促使智力迅速發展的外界刺激的環境，將會使兒童智力的發展受到壓抑。例如，壹個與人隔絕的嬰兒，長大了很可能是個白癡。又如中國科技大學破格錄取的少年大學生，如果不是生長在壹個重視兒童早期教育的家庭裏，如果沒有機會從小就接觸到那麽多關心兒童又能傳授各種知識的親友和師長的話，就不會有今天這樣的智力。音樂學院錄取的壹些少年兒童，如果他們從小沒有接觸鋼琴、小提琴的機會，他們現在的造詣也是不可能的。所以，壹個缺乏早期教育、或是教育方法不當的嬰兒，他壹生智力的發展將會受到嚴重的影響。
我國壹些心理學者對嬰幼兒學習的實驗研究說明：壹歲半左右的兒童，平均每天用十五分鐘的時間就可以學習兩，三個漢字。如果堅持學到四、五歲的時候，就可以認識兩、三千個漢字，到六歲的時候，基本上就可以閱讀壹些書報了。又如在托兒所中，壹歲半到兩歲的兒童，在保教人員的輔導和啟發下，有的兒童可以學會壹至十個阿拉伯數字和漢字，有的兒童可以利用手指頭做十以內的加減。有的兒童還能復述二百五十多個字的小故事。兩歲多的兒童能夠隨著音樂的節奏動作，三歲的兒童能夠隨著音樂的節拍打擊小樂器。