在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？以下是我整理的我的小夥伴作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小夥伴作文600字5篇1我有壹個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小壹起長大，兩家人關系很好，我還叫他媽媽幹媽呢!
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著壹對小眼睛，可機靈了!他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了!
別看他比我小，可有時可關心人呢!記得有壹次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，妳怎麽了?”我說：“真倒黴!我的小螃蟹!”正正說：“我給妳幾只吧!”我高興地說：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見，壹只只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麽這麽大方了?他不但有愛心，還挺能幹呢!
記得有壹次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能幹的壹位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麽會是她的對手呢?
忽然我看見正正壹下跳起來搖、壹下轉圈搖，看得我眼都花了。第壹次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比壹次!”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰!”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。
正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
我的小夥伴作文600字5篇2說起小夥伴，在生活中，我的小夥伴很少，但對我都很好。我記得有壹個這樣的夥伴，他就張禮，是個很斯文但很願意幫助別人的小男孩，我們之間從未發生過爭吵，都是因為他願意傾聽別人的語言，從中找到不足並改正，大家和他相處得好。有什麽事我都願意給他講，因為他誠實、守信，不想鬼點子去逗弄別人。再加上我媽媽和他母親的關系很好，從壹年級開始，壹條友誼的紐帶就把我和張禮連在了壹起，我們互幫互助，親密得簡直就像壹個人。
我平時在重要關頭總是忘帶什麽東西，都是又跑回家去拿，那時，學校離我家不是很遠。壹次期末統考，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我壹打開鉛筆盒，忽然發現尺了忘記帶了。“沒有尺子哪行呀?回家去取壹定來不及了。”我急得像熱鍋上的`螞蟻，這時他看見了，便走過來問我：“怎麽了?”我心急火燎地說：“都怪我，偏偏在這個時候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”地壹聲，我回頭壹看，只見張禮手裏正拿著兩截折斷的尺子，他將另壹截遞到我手裏。我楞住了，“啊，多麽好的新尺呀!”我深情地望了望張禮，手裏緊緊地握著那截尺子，不知說什麽好。她呢，沖我微微壹笑，說：“快拿去吧。”這時，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來，因為在那短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和張禮那永遠值得學習的助人為樂的好品質。那次考試之後，我轉學到了沙小，但我看見那尺子，就會想起小夥伴——張禮，她，壹個這樣受人尊敬的人，我要像她那樣懂事、誠實、守信、願意、傾聽別人說話的人。
我的小夥伴作文600字5篇3她——個子不高，頭發短短的，眼睛不大，卻炯炯有神。她那臉蛋兒白裏透紅，壹張櫻桃小嘴善於言辭，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有壹天，我們在下課的時候玩“跨步”，正當我快要成為最終霸主時，她以迅雷不及掩耳之速說：“好疼!我的眼睛看不見了!這還得了，我要變成瞎子了，妳怎麽還讓我呆在這兒?快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手裝著摸索的樣子，壹邊走壹邊說：“我這壹生可不能沒有光明呀，我好害怕呀!”我可不是傻子，當然知道我被她耍了，這回我壹定要把她的微動作逮個正著!這時，徐嘉穎走了過來，我故意大張聲勢地說：“徐嘉穎，這兒有個‘患者’，能讓壹讓嗎?”我知道王晶私底下怕徐嘉穎，這會肯定會露出馬腳。只見王晶悄悄地睜開壹只眼睛，想打探情況。哈!這壹動作被我逮了個正著，該乖乖束手就擒了吧：“妳不是眼睛看不見嗎，怎麽會——?”誰知她馬上辯解道：“我看不見啊，我真的什麽都看不見，壹片漆黑的滋味真不好受!”並且又裝出瞎了的動作，我忍不住撲哧壹笑，放開她的手，跑到壹張桌子後面蹲下來。
見我半天沒有動靜，她又說：“張藝緣不要丟下我壹個人，我無依無靠啊!”我繼續等待時機的出現。終於，她睜開眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我躡手躡腳地走到她身後，猛地拍了她的肩，她轉過身來，說：“原來妳在這裏呀，我找了妳好長時間呢!”我說：“妳不是瞎了嗎?怎麽知道我就是張藝緣呢?怎麽能躲過這麽多桌子椅子，跑到外面呢?”這回，她被我問得啞口無言，只好尷尬地笑了笑。
她就像是壹根棒棒糖，讓我品嘗到朋友之間甜味;她就像是壹壺仙水，讓我盡情享受開心和溫暖的澆灌!
我的小夥伴作文600字5篇4在我的身邊，有許許多多的小夥伴，但我有壹個非常要好的小夥伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。
雨舒胖胖的，有著壹個圓圓的大臉蛋，長著壹頭烏黑的長頭發，梳成壹個辮子。雨舒那濃濃的眉毛下，有著壹雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有壹個小鼻子。最可愛的就是她的那張嘴巴和那對小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是壹些笑話和幽默的語句，就會從她的嘴裏快樂地蹦出來。當她笑的時候，小酒窩就會呈現在妳眼前，看，她笑得多燦爛呀!
雨舒的優點可多了，但她最好的優點就是愛看書，因此，她的知識非常豐富。記得有壹次，她讀三年紀的時候，剛上完課，同學們就壹窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學們妳追我趕的。我收拾好書，拿出下壹堂課的書後，就出去玩了。
玩了壹會兒，我心裏想：雨舒呢?搞了半天，也沒見她壹個人影。我又跑道教室裏，只見雨舒剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個雨舒也真是的，好好的下課不玩，卻在這裏看書。我想著，我便走到雨舒身邊看了她壹會兒，像只小鳥似的嘰嘰喳喳地說：“雨舒，妳也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧!”
我說完，拉起雨舒的左手，正要走的時候，怎麽拉也拉不走，那時，我就胡裏糊塗地想：糟了，雨舒該不會是被誰給定住了吧!我回頭壹看，雨舒就用兩眼直瞪著我，生氣地對我說：“我就是要讀，這樣才有知識。”聽了雨舒的話，我羞得低下了頭。
雨舒的優點不止壹個，她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎麽樣，雨舒是個不錯的女孩子吧!想和她交朋友嗎?
我的小夥伴作文600字5篇5在我成長的道路上，有許許多多的小夥伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小夥伴，她們都有可貴的好品質。
那壹天，我與小妍，小萱壹起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了壹條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。壹會兒偏向下邊，壹會兒又歪來扭去，像壹條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2B鉛筆，眉頭都皺成壹條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，盡管沒有壹條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫妳畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍壹口回絕了，她說，謝謝妳我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫著。刷的壹聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終於劃出了壹條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終於舒展開來了。
快下課了，由於老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，妳何必要白費功夫呢。不行，我壹定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決說，手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦!小萱終於畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我贊嘆。
小萱與小妍，她們不僅僅是我的好夥伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了壹節特殊、寶貴而又難忘的素描課!