記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的壹種文體形式。下面是我為大家整理的記敘文閱讀表現手法，歡迎閱讀。
（壹）對比。
把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。
1、運用對比手法描寫人物，刻畫性格。
如契訶夫的《變色龍》，寫警官奧楚蔑洛夫在處理壹只狗咬傷工匠赫留金的事故中，其態度在頃刻間變了四次，反復再三，前後判若兩人。這裏通過主人公自己前後不同態度的對比，鮮明地刻畫了“變色龍”的性格。
再如莫泊桑《我的叔叔於勒》中，通過菲利浦夫婦對於勒態度前後不同的對比，揭示出他們自私、庸俗、貪婪、冷酷的性格特征。再如《故鄉》中年閏土和少年閏土的對比。再如《範進中舉》中胡屠戶對範進中舉前後態度的對比。
2、運用對比手法，描摩景物，抒發感情。
如魯迅的《從百草園到三味書屋》，前邊描寫了百草園景色，這是壹片生機盎然的自由天地，少年“我”的欣喜之情躍然紙上，這裏的景物描寫與充滿枯燥乏味氣息的“三味書屋”形成了鮮明對比，“我”對“三味書屋”的厭倦、煩惱之情也自然流露出來。
（二）襯托。
以壹些次要事物為陪襯來突出某壹主要事物，常與對比壹起使用。人們常說的“萬綠叢中壹點紅”、“眾星捧月”就是襯托。
1、用其他人物襯托主要人物。如《藤野先生》中用日本“愛國青年”的'無理挑釁來反襯藤野先生的正直熱忱、毫無民族偏見；《花的話》中用月下比美的眾花來對比襯托默默無聞、無私奉獻的二月蘭；再如《愛蓮說》。
2、用景物描寫來襯托人物性格或事件意義。如《故鄉》開頭描繪了荒涼蕭索的村景，十分貼切地襯托了“我”的悲涼心情。
（三）鋪墊。
在主要人物、事件高潮出現之前，對環境、情緒、氣氛等所做的描寫，借以造成壹種“山雨欲來風滿樓”的藝術效果。
如《荔枝蜜》采用了層層鋪墊的寫法。寫荔枝林的茂盛，是為蜜蜂提供壹個很好的生活環境；寫荔枝蜜的甜香，是為下文贊頌蜜蜂作鋪墊；寫蜜蜂的辛勞，又是為贊頌勞動人民作鋪墊。
再如《麥琪的禮物》中插敘了對德拉的頭發、傑姆金表的敘寫，為後文寫傑姆夫婦毅然舍棄如此珍貴、心愛的東西作鋪墊，以凸現雙方深摯的愛情。
（四）伏筆、照應。
1、伏筆，實際上是壹種交待，對將要出現的事件作暗示，為情節發展做鋪墊。埋下伏筆後，後邊壹定要有照應。
如《故鄉》中，“我”剛回到故鄉時，母親說“還有閏土，他每到我家來時，總問起妳，很想見妳壹面。我已經將妳到家的大約日期通知他，他也許就要來了。”這是壹處伏筆，它不僅點明了閏土和“我”的關系，而且暗示“我”將要與閏土見面，使後面閏土的出場十分自然。
2、照應，是文章前後內容上的關照呼應。方式主要有與伏筆照應、與開頭或題目照應、反復照應等。照應得好，可使文章結構嚴謹細密，主題更加鮮明強烈。
如《背影》壹文中四次寫“背影”，三次寫“流淚”，反復照應，感情抒發壹次次更加強烈，滾滾熱淚既表達了兒子的情感，又襯托出背影形象的感人，這篇文章是情與淚的結晶!
（五）象征。
把抽象的思想感情用某壹特定的具體事物來表現，使之形象化，使所要表達的意思更為含蓄、深刻，即“托義於物”。
如冰心的《小桔燈》中的小桔燈象征了光明和勝利，象征著小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神。
如矛盾的《白楊禮贊》細致描寫了黃土高原上白楊樹枝幹筆直、葉子片片向上的形象，表現了它的倔強、挺立、不屈不撓，從而象征了華北農民質樸、嚴肅、堅強不屈、力求上進的精神和意誌。
再如高爾基的散文詩《海燕》，用象征手法構思全文，賦予高傲飛翔的海燕以革命先驅者的象征意義，使作品意義更深遠。
（六）誇張。
壹種故意“言過其實”的形象化手法，可以突出人物，強化感情。
如《三國演義》中寫張飛的肖像：“身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”，這種誇張地描寫，突出了張飛粗直勇猛的特點。
再如童話《皇帝的新裝》中對皇帝形象的塑造也采用了誇張手法，辛辣諷刺了統治階級的愚蠢。
另外，記敘文中常用的表現手法還有懸念手法（《棗核》）、抑揚手法（《荔枝蜜》）等，使文章情節曲折有致，引人入勝。