詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。
以上是王國維《人間詞話》中的壹則文字，論述了詩人觀察和表現宇宙人生的態度和方法。其實，這則文字所含的思想，對我們為文、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發。
請根據妳對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。
選取王國維《人間詞話》中的壹則文字為材料，要求學生根據對文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。
體裁界限模糊，內容強調思辨性
“試題突破了連續幾年來的話題作文模式，在形式上模糊了話題作文、材料作文、命題作文的界限；在內容上加強了哲理性、思辨性。”作文題敢於創新，吸取了話題作文的開放性，如“自定立意、自選文體、自擬標題”；要求學生對材料進行感悟後作文，這就要求學生必須吃透材料的主旨。而在話題作文當中，材料是可用可不用的。
從考查能力而言，明顯地擺脫了純粹的道德價值觀考查，更加側重考查學生的認知能力和思維方法。前些年的高考作文偏重考查道德價值觀，價值指向很明確，壹些沒有實踐經歷的學生無法表達真情實感。這就說明，要求考生具備壹定的閱讀積累和文化底蘊，並且暗示，學語文急需提高語文素養。
材料“掉書袋”，審題有難度
在審題方面，考生首先要將文章讀懂，掌握材料的主旨，這比話題作文的審題要求更高。由於此次材料沒有進行任何標註，壹些基礎差的學生可能覺得不易理解，這會影響審題和作文。不過，今年的作文命題意圖提示仍給予了保留，對立意做了相對的限制。
另外，這種“書齋型”材料離考生生活較遠，增加了考生理解和寫作的難度。
動筆容易，得高分難
可以說，針對今年的作文題，考生下筆容易，但想得高分並不易。作文題給出了提示，如“文字所含的思想，對我們為文、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發”，這也自然會啟示學生展開聯想，從任何壹個角度、選取任何壹種文體都可以作文，考生有話說，跑題的幾率大為減少。
從材料本身來看，它所關涉的內容包括兩個方面：入乎其內，出乎其外，談的是內與外的辯證關系。材料告訴我們只有深入到事物的內部，我們才能把握住事物的本質和原貌；同時只有跳過事物的具體細節，我們才能全面地了解事物，不會被局部所迷惑。
材料表面上談的是寫文章，但作文時，考生必須展開相似聯想和類比聯想，如將內、外關系與現實生活中的人、事、物聯系起來，如個人和集體、現實和理想、局部和全局的關系等，能夠從生活中找到其具象，如果拋開內(外)單獨地談，文章將大打折扣。第二步則要將具體事物進行再抽象，在抽象的過程中，考生要對事物進行認知和評價，將全文的主旨進行升華，無論考生寫的是哪種文體，都要挖掘到壹定的深度，才能得到滿意的分數。