以下是我整理的關於幼兒園中班社會教案的內容，供大家瀏覽參考。更多相關信息請關註教案欄目。
幼兒園中班社會教案壹：請到我家來做客活動目標
1.感受與朋友交往的快樂。
2.能用較完整的語句表達自己的想法，培養幼兒的交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動準備
1.趣味練習：到朋友家做客
2.趣味練習：給東西和接東西的禮節
活動過程
壹、導入
問題導入課題。
提問：
有人到妳家裏面先要說什麽?
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點，我們應該說什麽?
在別人家裏我們要怎樣表現?
離開時我們要說什麽?
二、展開
1.經驗講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動過程
2.趣味練習：到朋友家做客
提問：
到朋友家做客，妳應該說些什麽呢?
見到大人的時候。
大人給點心的時候。
回家的時候。
小結：去別人家做客，見到主人我們首先要問：?您好?，吃東西要向主人說?謝謝?，做客時不能在別人家裏亂跑，不隨便亂動人家的東西，離開時要跟主人說：?再見?。
3.交流活動：請客。
(1)幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導語：客人來了，熱情地請客人進門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友壹起玩，壹起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
(2)教師引導幼兒學習使用?妳好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來?等禮貌用語。
4.開展遊戲：請到我家來做客。
引導幼兒分組利用環境布置?家?進行遊戲，教師積極參與指導。
5.知識拓展：給東西和接東西的禮節
比如：鉛筆，剪刀
給東西的小朋友怎樣做?接東西的小朋友怎樣做?
三、結束
1.活動講評：根據幼兒參與活動使用禮貌用語情況進行講評。
2.活動延伸：要求幼兒在實際生活中運用禮貌用語。
幼兒園中班社會教案二：學做小記者壹、活動目標
1、初步培養幼兒與人交往的能力。
2、培養幼兒大膽說話的能力，並通過此活動激發幼兒熱愛幼兒園工作人員的情感。
二、活動準備
1.活動前要求家長配合了解壹些電臺、電視臺、報紙的名稱，有目的地觀察或了解記者的工作。
2.收集本園部分工作人員的照片並對他們發出邀請，自制的簡易話筒、照相機、字卡、音樂、小卡片、筆等，?會議?場地及布置物品。
三、活動過程
1.談話活動，引入主題。?小朋友，妳們聽說過記者嗎?(引導幼兒回憶日常經驗)?妳們知道記者有什麽本領嗎?他們去采訪的時候，通常要帶上什麽用具?引導幼兒了解如何做壹名?小記者?。?妳們想當小記者嗎?
2.?今天。老師帶來了壹些照片，妳們去看看他們是誰?在幹什麽?讓幼兒自由觀看。
3.提問： ?小朋友，妳們都看到了誰呀?在幹什麽?誰先來說說?
4.?小朋友，妳們看，今天我把照片上的壹些園長、老師、阿姨請來了，妳們都想當小記者，那麽想問些什麽問題呢?讓幼兒自由說壹說。
5.?哦!小記者，妳們想采訪的事可真多呀，這樣吧，等壹下，妳們商量決定，願意采訪誰，就和他說說，問問妳們想知道的事。不過，怎樣才能讓別人願意接受我們的采訪呢?請幼兒學習記者使用禮貌用語：我可以問妳問題嗎?妳能接受我的采訪嗎?謝謝妳的合作。
6.?如果妳真的是壹位記者，妳喜歡在什麽電臺、電視臺或報社工作呢?等壹會兒，有禮貌地告訴妳要采訪的人。?
7.?采訪完後，我們開個?新聞發布會?把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦：主辦單位是 ，地點是 ，時間是 ，請準時參加。?
8.?為了工作和聯系方便，麻煩各位記者先登記壹下單位，再帶上采訪用具去采訪。?請幼兒自報自己的服務單位，工作人員即時登記，辦證。老師和幼兒壹起，自由去找自己的采訪對象談話。
9.師生***同采訪時，?工作人員?布置會議場地，音樂響後，集中幼兒開?新聞發布會?。
(1)開場白：老師代表?主辦單位?歡迎各位的到來並宣布?新聞發布會?開始。
(2)請幼兒自由發言，把采訪的事告訴大家。
(3)老師小結。
10.請幼兒代表?主辦單位?向幼兒園工作人員送上壹份簡單的
禮物，謝謝他們對采訪工作的支持，並對他們的辛勤工作表示敬意。
11.讓小記者們與各位?大合照?結束。
四、各領域滲透
語言：開展多種語言遊戲，遊戲中重點加強禮貌用語的訓練並提高小朋友大膽說話的能力。
健康：通過讓幼兒玩壹些體育遊戲，向幼兒滲透不怕累，不怕苦的精神，懂得我們的工作人員、社會上真正的記者為了工作都在辛勤勞動。
科學：認識攝影機、照相機、錄音機、話筒等的特點、用途。
美術：學習壹些自制玩具的技能，嘗試自己制作話筒，照相機等。
五、生活中滲透
讓幼兒聽壹些新聞廣播，給幼兒讀報，註意引導幼兒觀察自己身邊發生的事情，主動和幼兒園工作人員接觸。
六、環境中滲透
張貼壹些記者采訪過程的照片，幼兒園工作人員的照片，剪報等。
七、家庭中滲透
請家長在家有目的地引導幼兒收看電視新聞，收聽廣播、讀報，並引導幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。