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形象
以舞蹈藝術為手段塑造的人物形象動態形象，技人體的姿態、造型，步法等動作借助音樂、舞臺美術、化妝、服飾等藝術因素產生的具有欣賞價值的視覺效果。具有可視性、流動性的審美性的特點，是舞蹈欣賞過程中被感知、認識的主要對象和體現舞蹈藝術審美價值的主體。
表情
根據現實生活中人的心理活動和流露表情的習慣特點，經過提煉和藝術加工，用不同的舞蹈形式加以概括並表現出的喜怒哀樂等內心情感變化。除了與動作相協調的面部表情外，有節奏的動作、姿態、手勢和造型，亦可產生富有藝術感染了的舞蹈表情。
塑形
以芭蕾為形體塑形的教材有什麽好處：訓練孩子三長壹小(三長：手長、腿長、脖子長;壹小：臉小)可以最大程度的塑造和改變孩子的形體，幫助孩子拉長腿型挺拔身姿，並通過長期訓練使孩子擁有優美的體態，增加自信。展現出與眾不同的高貴氣質。北京舞樂坊少兒舞蹈培訓開設舞種多樣，根據孩子不同成長時期設置不通過舞種，並通過不同的孩子與形體來培養孩子的'綜合素質與藝術氣質。
動作
舞蹈藝術的基本表現手段。源於對人類情感動作和自然界各種動態事物的模仿。主要包括：
1、單壹動作，即以人體某壹部位為主動，其他部位靜止或隨動的動作;
2、復合動作，指人體各部位在同壹時間按照壹定的順序、規格作出的動作;
3、動作組合。壹般指以訓練舞蹈技巧為主要目的，有兩個以上單壹動作或復合動作按壹定順序、方向、速 度和幅度上的結合與變化組成的連續性動作滑步、屈伸、踢腿、跳躍、旋轉等等。