心靈獨白 每個人 心中，都藏著壹個美麗的小天使，他有著清澈的瞳孔，柔軟的雙手，潔白的翅膀.他是，人們辨別善與惡的明燈，是真善美的化身！ ----------題記 主人，不要害我！您聽我說，我理解您的感受，在利益面前，也許您控制不了自己的情緒，把我推進死亡的深淵.貪汙錢財，您是得到了好處，可我卻是您的犯罪工具，我懇求您，真誠地懇求您不要強迫我去幹那些違法的事情，好嗎？ 您是我的主人，我無條件地服從您的命令，但是我希望您在做每壹件事的時候，考慮壹下餓的感受好嗎？那壹次，您帶著我來到財政廳，天氣有點冷，月光如流水壹般，靜靜地瀉在這壹個財政廳的大樓上，大樓好像在顫抖.我的心繃的緊緊的心跳越來越快.我知道，您又要準備讓我去幹壞事了 ，我很害怕，我寧願這只是壹個夢.這時，我想起了>的故事，我夢想您就是齊王，我就是皺忌.我又想起了焦裕祿，您正帶著我去幫助貧民致富.我心靈的獨白使您成為“黨的好幹部“.您命令我拿了許多錢，當時，我非常恐懼，我想到的只有林秀貞，我所做的不是壞事，而是好事，妳幫助村民，用愛心讓依存之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養.但是這都不屬於我.我在很是希望您能帶著我想焦裕祿，林秀貞他們那樣做好事，這是我由衷的願望. 主人，您知道嗎？我經常在夢中見到方永剛，他是壹個忠誠的戰士，他所做的都是他的壹雙手所期待要做的.垂危不忘使命，滿懷 *** 奉獻生命.我也夢到錢學森，袁隆平.錢學森帶著他的壹雙手創祖國航天，把智慧鍛造成階梯；袁隆平帶著他的壹雙手播撒智慧，把所有的人從饑餓中拉出來。
我真的很羨慕他們，我真的很欣賞他們。主人，難道您就甘心做壹個腐朽敗壞的人嗎？那將會留下千古罵名的，請您三思啊！ 我不後悔跟了您，也不後悔我說了這些話。
我希望主人您不要再強迫我去做那些不幹凈的事，好嗎？您的心中應該有壹個美麗的小天使，讓他帶著您去看看世界吧，世界是多麽的美麗，只有奉獻，只有善良。我希望有壹個心系百姓，心系祖國，奉獻自己的好主人。
主人，請帶者我壹起去幫助人民吧，讓愛心充滿世界。
2. 求壹篇關於“心靈獨白”的作文驀然回首，已走過15個春秋，凝眸回望來時的路，曾經留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮起潮落中變得模糊。
小時候在幼兒園與朋友玩過家家的那份單純、快樂與灑脫，如今已難再找尋。當我嘗試著以童年的心情去尋找那逝去的時光，卻發現已沒有當初的那種感覺。
往事如歌，我們能回望起歌的旋律，卻已無法再擁有歌時的心情。 照照鏡子，望著鏡中漸失稚氣的臉龐，竟隱藏著壹絲憂郁與沈重，究竟是生活改變了我？還是我適應了生活？鏡中的臉龐依舊茫然。
小時候，我總是盼望著快點長大，未來對我而言，是壹片神奇的天空，充滿了誘惑，充滿了幻想。天真的我總夢想著自己長大後當壹名歌星，在屬於自己的舞臺上心情的揮灑！ 如今，真的長大了，卻發現夢想與現實差距太遠。
為了爸爸媽媽的“望女成風”，為了老師的諄諄叮嚀，為了自己的美好未來，為了那所謂的優異的成績，真的，我放棄了很多，但願壹分耕耘壹分收獲，但願上帝如我所願！^--^ 或許成長就是這樣，在得與失之間，學會灑脫！！！！ 遠方的路還很漫長，但，我已不再仿徨！成長的路，我還會繼續走下去，我相信： 陽光總在風雨後。
3. 心理描寫獨白法寫段落最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者：傲骨寒梅的老巢
1、玻璃窗被砸壞了，開了壹個籃球大的窟窿。班主任走了過來，瞪著眼：“誰弄壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑道：“鬼才知道，又沒有人叫我們壹定要看好玻璃窗？”旁邊的張小勇朝老師做了個鬼臉：“哈……，開了口，好涼快喲！”誰知這壹下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳，她大聲說道：“是董小天，他和張小勇在玩，拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天壹把，董小天壹火，掄起掃把朝他使勁地打去，結果張小勇壹躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天壹跺腳：“大白天別說夢話！妳小心點，不要誣陷好人！”高芳芳理直氣壯：“我才不瞎說呢，大家都看見的。妳憑什麽做了壞事，還耍嘴。”老師望了望四周，說：“還有誰看見了？”“我……沒看見。”李星使勁地咽了壹下口水，神情恍惚。壹名學生在老師宣布考試成績時的心理活動：例壹：內心獨白 我不停地在心裏念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打遊戲機了。唉！都怪我自己，老想著打遊戲機，考試前壹天還趁父母不在家偷看了壹個小時的電視。老師啊，手下留情，妳讓我過了這壹關，我以後上課壹定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊！奶奶給了我無盡的快樂，也使我度過了壹個愉快的童年。我在心底默默地對奶奶訴說：（補上內心獨白）奶奶，您就是我口渴時的壹杯清水，也是我困倦時的壹個枕頭，更是撫慰我心靈的壹縷春風。您的愛無邊無際，無時無刻縈繞著
4. 壹個直道是少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識得愁滋味，欲說還休。
日暮黃昏，獨自遊蕩在海邊，享受大海獨有的那份寧靜。聽濤起濤落，看雲卷雲舒，潮漲潮消，恰如人生水中行舟，時而波峰，時而谷底。無他，就做個弄潮之人，無所畏懼 。
知道什麽是痛苦嗎？壹個不知怎麽倒在別人的暗箭之下，壹個不知道倒在什麽人暗算之下的的痛苦，和唐吉珂德尚有風車可以搏鬥相比，感覺自己更加可悲，滑稽。也罷，這壹切的心傷，滿眼的疲憊，也許只有大海的博大方能包容，方能釋懷吧。
我向大海吶喊，面對蒼天長嘯。
問蒼天，壹個本來躊躇滿誌，前程似錦的人，即便是死，也為何沒讓他死出個道理；問大海，為何不給我壹個可以慷慨陳詞的目標，為何不給我壹個從容赴死的理由。我本想做壹個義無反顧的勇士，不知怎麽卻把自己打扮成小醜，本來想做壹個堅貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了壹個深深懺悔的囚徒。
無法洗刷，無法辯解，這時才感到語言的乏力，文字的蒼白，仿佛壹頭跌落崖底的困獸，面對遙不可攀的峭壁，四面而來的囚網，只能低頭咆哮怒吼，獨自舔傷。
心靈獨白之二
很多人都拒絕長大，希望永遠停留在少年，然而人還是壹天天的長大了，壹天天的走過無數的悲歡離合，要獨自去面對人世的風雨滄桑。
人只有經歷了太多的成功失敗，才能說人生的豐富，生活的豐富就等於人生的成熟吧，我想。
在我的眼裏，成熟是壹種明亮而不刺眼的光輝，壹種圓潤而不膩耳的音響，壹種不再需要對別人察言觀色的從容，壹種終於停止向周圍申訴求告的大氣，是壹種不理會哄鬧的微笑，壹種洗刷了偏激的淡漠，壹種無需誇張的厚實，壹種並不陡峭而遙不可攀的高度。心靈獨白之三
有個朋友說，我寫東西心態好，不管有沒有看，有沒有人評論，欣賞，哪怕是譏諷嘲笑，不屑壹顧。我都會壹笑而過，不會妄自菲薄，抱怨停留，還會按照自己的意願和心情繼續寫下去，似乎心不畏行之所役。
實際是朋友過獎了，自己哪有如此的胸懷。文字的記敘，實際是壹種跟自己很過不去的苦累活，要受心之所困，情之所擾，言之所抑。無論悲喜憂怒，最後都要歸於壹種寧靜和理性。
我是個不自覺間就把很多年齡疊加起來生活的人，時而似老叟，時而類頑童，時而似精通世事的智者，時而更像懵懂無知的村夫。
我能長時間安靜的停留在書桌前，心無雜意，精思默想，可以躲進陋室成壹統，管他窗外春秋冬。這時徜徉在書山字海中，和遠古的大師學者空靈的對話，無言的交流和膜拜。
每當繼續壹定經濟條件後，我那雙不安分的習慣了奔跑的雙腳，使得我離開案頭山水，背上遊子行囊，跑去我陌生的看心儀許久的山山水水。
我是從不找旅行社出遊的，更多的是邀上壹二好友，自駕出遊，到陌生的地方。雖然旅途有時很清苦，風景也許並不壯美，或許旅途中還能看到很多的人世間的苦與痛，但是都應該用壹種平和的心理來體會他的美麗，這也許是壹種人生態度吧。在我的眼裏，壹切是唯美的，壹個唯美的人，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。
在山山水水之間品味了更多的人生回憶，在詩詞歌賦中寄情太多的悲歡離合，讓唐朝的煙塵宋時的風霜慢慢洗去最後壹點幼稚和輕狂，去感覺艱辛而美麗的人生苦旅。心靈獨白之四
煙波浩渺的大海，成了人胸襟的替身，人們對著他想人生，思榮辱，知使命，每次面對壹次，就是壹次心靈的修身養性。
然後，胸襟大了，大海笑了。
這壹次我又面對如潮的海水，將拋棄所有的憂傷和遐想，卸盡壹切的負擔和枷鎖，去追逐這無家的海水，因為壹個永恒的異鄉人在召喚著我，她正踏浪而來。
走過半生，還有很多沒有只身去過的地方，有些地方註定就要壹個人去天涯孤旅，仿佛人生有些傷痛本應獨自品嘗，但我的心和靈魂卻早已經在那裏許久了，本身就是心在漂泊，又何必強求形之所至呢，每次短暫的停留，不是為了壹次更嶄新的出發嗎。
日落塵埃，人約黃昏，慢慢梳理自己的心性，書寫自己的心情，留下人生苦澀後的回憶，焦慮後的會心，仿徨後的輕松，蒼涼後的年輕。
心靈獨白之五
詩與酒，自古是不可分的。“舉杯邀明月，對影成三人”，“詩千首，酒萬斛，幾曾著眼看君侯”，多大的氣魄，多美的意境，詩酒方寸之間，便顯現出壹片空靈天地。
酒入豪腸，七分釀成了月光
剩下三分嘯成了劍氣
繡口壹吐，就半個盛唐
余光中先生三句便道出了詩酒的品性，千古無人再能及也。
23
5. 壹“我的內心獨白”為話題寫壹篇作文堅持不懈，必能成功——讀《我的內心獨白》有感
《我的內心獨白》是 居裏夫人的自傳，講述了她壹生的辛苦經歷。
居裏夫人她熱愛科學，並且相信女人不會輸給男人。
1935年11月23日，在美國紐約市羅裏奇（Roerich）博物館舉行的居裏夫人（Marie Sklodowska-Curie,1867~1934）悼念會上，愛因斯坦（A.Einstein,1879~1955）對居裏夫人的壹生，做了高度的評價。愛因斯坦激動而又滿懷尊敬地說：
“在像居裏夫人這樣壹位崇高人物結束她的壹生的時候，我們不僅僅滿足於回憶她的工作成果對人類已經做出的貢獻。第壹流人物對於時代和歷史進程的意義，在道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是後者，它們取決於品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
……
在這段將近600字的悼詞中，愛因斯坦只用了30多個字談到距離夫人的科學功績，其他都用來贊揚她的品德力量。
可以說她把她的壹生都獻給了科學，皇天不復有心人，居裏夫人成了世界上第壹個獲得兩次諾貝爾獎的人。
我懂得了壹個道理：要取得好成績，是不容易的；要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動。古語說得好：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”在日常生活中，不常常也包含著這個深刻的道理嗎？因此，從平時開始，就要要求自己養成良好的學習習慣，能獨立思考，認真鉆研，不怕困難。希望自己長大了做壹個像居裏夫人那樣的人，為祖國的發展付出自己的努力。
6. 壹個直道是少年不識愁滋味，愛上層樓，而今識得愁滋味，欲說還休。
日暮黃昏，獨自遊蕩在海邊，享受大海獨有的那份寧靜。聽濤起濤落，看雲卷雲舒，潮漲潮消，恰如人生水中行舟，時而波峰，時而谷底。
無他，就做個弄潮之人，無所畏懼 。知道什麽是痛苦嗎？壹個不知怎麽倒在別人的暗箭之下，壹個不知道倒在什麽人暗算之下的的痛苦，和唐吉珂德尚有風車可以搏鬥相比，感覺自己更加可悲，滑稽。
也罷，這壹切的心傷，滿眼的疲憊，也許只有大海的博大方能包容，方能釋懷吧。我向大海吶喊，面對蒼天長嘯。
問蒼天，壹個本來躊躇滿誌，前程似錦的人，即便是死，也為何沒讓他死出個道理；問大海，為何不給我壹個可以慷慨陳詞的目標，為何不給我壹個從容赴死的理由。我本想做壹個義無反顧的勇士，不知怎麽卻把自己打扮成小醜，本來想做壹個堅貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了壹個深深懺悔的囚徒。
無法洗刷，無法辯解，這時才感到語言的乏力，文字的蒼白，仿佛壹頭跌落崖底的困獸，面對遙不可攀的峭壁，四面而來的囚網，只能低頭咆哮怒吼，獨自舔傷。心靈獨白之二很多人都拒絕長大，希望永遠停留在少年，然而人還是壹天天的長大了，壹天天的走過無數的悲歡離合，要獨自去面對人世的風雨滄桑。
人只有經歷了太多的成功失敗，才能說人生的豐富，生活的豐富就等於人生的成熟吧，我想。在我的眼裏，成熟是壹種明亮而不刺眼的光輝，壹種圓潤而不膩耳的音響，壹種不再需要對別人察言觀色的從容，壹種終於停止向周圍申訴求告的大氣，是壹種不理會哄鬧的微笑，壹種洗刷了偏激的淡漠，壹種無需誇張的厚實，壹種並不陡峭而遙不可攀的高度。
心靈獨白之三有個朋友說，我寫東西心態好，不管有沒有看，有沒有人評論，欣賞，哪怕是譏諷嘲笑，不屑壹顧。我都會壹笑而過，不會妄自菲薄，抱怨停留，還會按照自己的意願和心情繼續寫下去，似乎心不畏行之所役。
實際是朋友過獎了，自己哪有如此的胸懷。文字的記敘，實際是壹種跟自己很過不去的苦累活，要受心之所困，情之所擾，言之所抑。
無論悲喜憂怒，最後都要歸於壹種寧靜和理性。我是個不自覺間就把很多年齡疊加起來生活的人，時而似老叟，時而類頑童，時而似精通世事的智者，時而更像懵懂無知的村夫。
我能長時間安靜的停留在書桌前，心無雜意，精思默想，可以躲進陋室成壹統，管他窗外春秋冬。這時徜徉在書山字海中，和遠古的大師學者空靈的對話，無言的交流和膜拜。
每當繼續壹定經濟條件後，我那雙不安分的習慣了奔跑的雙腳，使得我離開案頭山水，背上遊子行囊，跑去我陌生的看心儀許久的山山水水。我是從不找旅行社出遊的，更多的是邀上壹二好友，自駕出遊，到陌生的地方。
雖然旅途有時很清苦，風景也許並不壯美，或許旅途中還能看到很多的人世間的苦與痛，但是都應該用壹種平和的心理來體會他的美麗，這也許是壹種人生態度吧。在我的眼裏，壹切是唯美的，壹個唯美的人，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。
在山山水水之間品味了更多的人生回憶，在詩詞歌賦中寄情太多的悲歡離合，讓唐朝的煙塵宋時的風霜慢慢洗去最後壹點幼稚和輕狂，去感覺艱辛而美麗的人生苦旅。心靈獨白之四煙波浩渺的大海，成了人胸襟的替身，人們對著他想人生，思榮辱，知使命，每次面對壹次，就是壹次心靈的修身養性。
然後，胸襟大了，大海笑了。這壹次我又面對如潮的海水，將拋棄所有的憂傷和遐想，卸盡壹切的負擔和枷鎖，去追逐這無家的海水，因為壹個永恒的異鄉人在召喚著我，她正踏浪而來。
走過半生，還有很多沒有只身去過的地方，有些地方註定就要壹個人去天涯孤旅，仿佛人生有些傷痛本應獨自品嘗，但我的心和靈魂卻早已經在那裏許久了，本身就是心在漂泊，又何必強求形之所至呢，每次短暫的停留，不是為了壹次更嶄新的出發嗎。
日落塵埃，人約黃昏，慢慢梳理自己的心性，書寫自己的心情，留下人生苦澀後的回憶，焦慮後的會心，仿徨後的輕松，蒼涼後的年輕。
心靈獨白之五詩與酒，自古是不可分的。“舉杯邀明月，對影成三人”，“詩千首，酒萬斛，幾曾著眼看君侯”，多大的氣魄，多美的意境，詩酒方寸之間，便顯現出壹片空靈天地。
酒入豪腸，七分釀成了月光剩下三分嘯成了劍氣繡口壹吐，就半個盛唐余光中先生三句便道出了詩酒的品性，千古無人再能及也。 23。
7. 描寫人物心理的作文開頭方法關於人物的心理描寫（3篇）第壹篇：刻畫人物心理，塑造鮮活形象——心理描寫課堂訓練
江蘇省南通市虹橋二中 朱國雲
文章是否能以情感人，往往取決於人物形象的鮮活與否，而感情產生於人的心裏，因此，著力刻畫人物的心理就顯得尤為重要。
何為心理描寫？先看下列習作片段：
“我心裏十分緊張，很擔心爸爸回來罵我，壹聽到門外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過這壹劫……”
這是壹位學生在《家長會的啟示》壹文中的片段。 片段中雖有“緊張、害怕”等詞，但讀者並不了解他怎樣的緊張和害怕，因為這些動詞只是抽象的概述，而並未進行具體可感的描寫。
其實，心理描寫就是將人物內心的喜、怒、哀、懼、秘密和矛盾，生動具體地呈現給讀者。其方法大體可分為兩大類。壹類是直接描寫，它包括：內心獨白、夢境幻覺描寫等；另壹類是間接描寫，它可借助人物的外貌（神態）、語言、動作、環境等描寫來刻畫人物的心理。
下面就以同學們熟悉的課文為例，具體介紹幾種心理描寫方法。
1.內心獨白 就是將自己特定狀態下的心裏想法，通過自言自語，詳盡生動地呈現出來。
例文我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習……想起這些，我多麽懊悔！
（簡析：這是《最後壹課》中壹個失去了自己國土的兒童——小弗朗士的內心獨白。當他知道這是“最後壹課”之後，內心悔恨萬分，懂得了上這“最後壹課”的意義，感到了它的珍貴。心理描寫具體細膩，形象可感）
2.幻覺描寫 幻覺能折射出人物的心願或思想感情。人在特定的狀態下，耳邊或眼前會出現虛幻的畫面或聲音，而這些往往是自己最想或最怕聽到和看到的，如將這些內容詳細準確地描繪出來，就是當時人物內心的最好寫照。
例文每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來……於是點上壹枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
（簡析：這是《藤野先生》壹文的結尾，魯迅先生通過心理幻覺，描繪當時自己對先生的思念和敬仰之情。）
3.借助人物的其他描寫 要展示人物豐富而細膩的內心世界，更有效地刻畫人物形象，往往要借助人物的其他描寫來實現。
例文 （老孫頭誇他的馬是）“屯子裏的頭號貨色，多咱也不能瞎呀”（可是當別人瞧上他的馬時，老孫頭卻說）“我這真是個破馬，性子又烈”，“……樣子也不好看，玻璃眼睛，乍壹看去，像瞎了似的”。
（簡析：這是《分馬》壹文的片段，它借助語言描寫，將落後群眾老孫頭既怕失去馬又要假積極的著急矛盾心理，刻畫得淋漓盡致）
8. 作文：壹個 的心靈獨白 600字左右、、壹個 的心靈獨白
我，出生於暮春三月，是壹個小巧但不可愛的少女，從小時侯開始就是，但在父母眼中確是比掌上明珠還珍貴。
幼兒園時，除了壹個小男生陪我聊天、玩耍外，沒有人了，這個小男生從那時起和我做朋友到現在，我們壹起讀完小學就不再是同桌同學，只是單純的朋友；到學前班、小學，只要我受到欺負或者有困難，他都會像哥哥壹樣第壹個幫助我，那段時期我就像壹個小公主壹樣在他的幫助與照顧下長大；後來，初中後，同學們開始還好好的，大家像親兄弟姐妹那樣，互相幫助，齊樂融融，可是這樣的好景不長，不知道什麽原因，大家都不再和我說話、和我玩，常常處於愛理不理的狀態下，於是，我問他們，讓他們告訴我，我可以改正，但他們好像商量好似的說：妳很好啊，沒什麽……聽這語氣就知道沒這麽簡單，後來曾多次問過，所得的答案不外呼就是“妳想多了吧”之類的，那時，我突然感覺心裏好難受，好孤單，似乎頓時從他人捧在手心裏的公主變成了無人在乎的乞丐，似乎沒有了保護我的人，好無助！
後來的後來，我學會了堅強，他說：走自己的路，讓別人說去吧！我做到了，全得感謝我那些初中同學，師長以及伴我到大的第壹個男性好朋友，是妳們讓我在無人幫助或關心的情況下慢慢成長，使我擁有了堅強的心，盡管外表柔弱。
現在，我融入了新的班級，有了新的同學與朋友，但我們不會因為小事而翻臉，不會拉幫結派，大家都是壹個整體，誰和誰都可以是朋友，我們之間沒有敵人或仇人，在我們的字典中從沒有“抱負”與“嫉妒”二詞，這將是我們壹生中做美好的回憶，壹定是！