壹、科目設置
2009年普通高考模式為：“3＋文科綜合／理科綜合＋學業水平監測考試＋綜合素合素質評價”。
（壹）統考科目
“3”指語文、數學和外語三個科目，是所有考生的必考科目，其中數學分為文科數學和理科數學。
文科綜合包括政治、歷史、地理和技術課程，文史方向的考生須參加文科綜合考試；
理科綜合包括物理、化學、生物和技術課程，理工方向的考生須參加理科綜合考試。
體育類考試科目為理工類考試科目組合，再加考相關術科。
藝術類考試科目為文史類考試科目組合，再加考相關術科。
安徽省2009年普通高校招生考試工作指導方案（二）
壹、科目設置
2009年普通高考模式為“3＋2＋學業水平監測考試與綜合素質評價”。
（壹）統考科目
“3”指語文、數學和外語三個科目，是所有考生的必考科目。
“2”指由考生在歷史、物理兩個科目中選擇壹門，再在政治、地理、化學生物，技術五個科目中任選壹門。
體育類和藝術類考生再加考相關術科。 。
安徽省2009年普通高校招生考試工作指導方案（三）
壹、科目設置
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回應：安徽09年高考方案出臺了嗎？ ID:683604
作者: whyncc(2007-4-6 10:10:20) Email:
2009安徽高考方案安徽省2009年普通高校招生考試工作指導方案（壹）
壹、科目設置
2009年普通高考模式為：“3＋文科綜合／理科綜合＋學業水平監測考試＋綜合素合素質評價”。
（壹）統考科目
“3”指語文、數學和外語三個科目，是所有考生的必考科目，其中數學分為文科數學和理科數學。
文科綜合包括政治、歷史、地理和技術課程，文史方向的考生須參加文科綜合考試；
理科綜合包括物理、化學、生物和技術課程，理工方向的考生須參加理科綜合考試。
體育類考試科目為理工類考試科目組合，再加考相關術科。
藝術類考試科目為文史類考試科目組合，再加考相關術科。
安徽省2009年普通高校招生考試工作指導方案（二）
壹、科目設置
2009年普通高考模式為“3＋2＋學業水平監測考試與綜合素質評價”。
（壹）統考科目
“3”指語文、數學和外語三個科目，是所有考生的必考科目。
“2”指由考生在歷史、物理兩個科目中選擇壹門，再在政治、地理、化學生物，技術五個科目中任選壹門。
體育類和藝術類考生再加考相關術科。 。
安徽省2009年普通高校招生考試工作指導方案（三）
壹、科目設置
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回應：安徽09年高考方案出臺了嗎？ ID:685917
作者: stuser(2007-4-11 23:13:43) Email:
方案壹 3＋小綜合＋X
科目設置：考試科目設置為“3＋人文與社會綜合能力測試/自然科學綜合能力測試（小綜合）＋中學課程基礎能力測試（X）”。
“3”是指語文、數學、英語，其中數學分為文科和理科；“人文與社會綜合能力測試”（下稱文科綜合），含思想政治、歷史、地理等學科，“自然科學綜合能力測試”（下稱理科綜合）含物理、化學、生物等學科；
“中學課程基礎能力測試”分為物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂術科、美術術科、體育術科等9門學科。3＋小綜合為必考科目，X為選考科目。
考試內容：
1、語文、數學（文、理）考試內容包括學科課程標準必修和選修要求；英語考試內容按課程標準中的8級要求；
2、文科綜合的考試內容包括思想政治、歷史、地理等學科課程標準的必修內容；理科綜合的考試內容包括物理、化學、生物等學科課程標準的必修內容；選考科目物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等各科的考試內容包括各學科課程標準的必修和選修要求。
3、體育術科、音樂術科、美術術科考試內容另定。
錄取原則：
1、按5科考試成績合成的總分為依據進行錄取，各科成績及總分用標準分呈現。
2、每位學生考試總分由5科合成，即4門必考科目和1門選考科目，分別按文史類、理工類考生群體轉換總分標準分。
3、錄取分數線依據文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類專業招生計劃，以壹定比例分別劃定各批次文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類專業的錄取最低控制分數線（體育類、音樂類、美術類還同時公布術科分數線）。錄取時，分別按文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類投檔。外語類專業可兼招文史類或理工類考生，不單獨劃錄取分數線。
方案優勢：科目設置既保持了我省現行高考方案具有基礎性和選擇性的特點，又減少了考試內容，有利於減輕學生課業和心理負擔，關註到同壹學習領域不同學科之間的內在聯系，體現了我省高考改革的延續性。普通高中新課程的特點必修加選修、綜合評價都有所體現。考試內容既體現以必修為主，又顧及選修的要求。計分方法考慮到不同選考科的群體差異，將選考科與招生專業結合，克服了我省現行高考方案中計分方法不科學的問題。
方案二 3＋小綜合
科目設置：考試科目設置為“3＋小綜合”。
“3”指語、數、英，其中數學分為文科和理科；“小綜合”分為“人文與社會綜合能力測試”和“科學綜合能力測試”（下稱“文科綜合”和“理科綜合”）。文科綜合覆蓋思想政治，歷史、人文地理等學科；理科綜合覆蓋物理、化學、生物、自然地理等學科。
考試科目組合按照高等學校招生專業分為文史類專業、理工類（含農醫）專業、體育類專業、音樂類（含舞蹈、表演、播音）專業、美術類專業。
考試內容：1、3同上。2、文科綜合的考試內容包括思想政治、歷史、人文地理等學科課程標準的必修和選修要求；理科綜合的考試內容包括物理、化學、生物、自然地理等學科課程標準的必修和選修要求。體育、音樂、美術術科考試內容另定。
錄取原則：
1、按4科考試成績合成的總分為依據進行錄取，各科成績總分用標準分呈現。
2、每位學生的考試總分由4科合成，分別按文史類、理工類考生群體轉換總分的標準分。
3、錄取分數線依據文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類專業招生計劃，以壹定比例分別劃定各批次文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類專業的錄取最低控制分數線（體育類、音樂類、美術類還同時公布術科分數線）。錄取時，分別按文史類、理工類、體育類、音樂類、美術類投檔。外語類專業可兼招文史類或理工類考生，不單獨劃錄取分數線。
方案優勢：科目設置突出了基礎性的要求，減少了考試科目，有利於減輕學生課業負擔。考試內容包括課程標準的必修和選修要求，有利於高中新課程方案實驗的全面實施。考試科目簡單，同壹考生群體可比性強，招生錄取操作簡便