她讓我懂得了壹個道理 成長中有說不盡的困難，道不完的艱辛，平凡的成長故事，回頭看看，那是壹串串深深的腳印……昏暗的臺燈下，我凝視著這壹杯茶，沸水壹次又壹次地沖擊，讓我聞到了茶的清香。
那苦澀中略微含著的壹甘甜，也被我貪婪的嘴吸吮了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的成長記憶。 記得有壹次，我坐7路車去開發區，因為車很擠，於是，我就從我姥姥家上車，那樣人會少壹點，“啊！車來了。”
人很多也很擁擠，我怕做不上車，就趕緊往上擠，擠到車口的時候正好我旁邊的有壹位老奶奶，她卻讓我先上，我突然感覺不好意思，臉也突然紅了起來，上車之後，我就“搶”到了壹個座位，於是，我就坐在那兒欣賞外面的風景，可是那位老奶奶卻站著，因為沒有座位了，而且還站在我的旁邊，我心裏想：“我還要做呢！為什麽？”妳要站在我旁邊……我正在猶豫著，坐在前面的阿姨終於看不過去了，於是她站起來讓老奶奶坐下來，旁邊的人用那種憎恨的目光看著我，我猜那位阿姨現在肯定在想：“這是這家的孩子這麽沒有禮貌—都不給老人讓座，現在的中學生怎麽這麽沒有素質，唉！”選在我連看都不敢看，因為我是個不給老人讓座的中學生。 在那位阿姨給老人讓座位的過程和動作，讓我自己覺得自己是壹個多麽沒有禮貌的中學生，同時也讓我明白了壹個道理。
—作為壹個中學生要懂禮貌還要給老人讓座，我應該從自身找毛病而不是去賴別人，相信自己，我壹定能行。這些話就是她讓我懂得的道理。
2. 五年級作文素材有哪些她讓我懂得了壹個道理
成長中有說不盡的困難，道不完的艱辛，平凡的成長故事，回頭看看，那是壹串串深深的腳印……昏暗的臺燈下，我凝視著這壹杯茶，沸水壹次又壹次地沖擊，讓我聞到了茶的清香。那苦澀中略微含著的壹甘甜，也被我貪婪的嘴吸吮了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的成長記憶。
記得有壹次，我坐7路車去開發區，因為車很擠，於是，我就從我姥姥家上車，那樣人會少壹點，“啊！車來了。”人很多也很擁擠，我怕做不上車，就趕緊往上擠，擠到車口的時候正好我旁邊的有壹位老奶奶，她卻讓我先上，我突然感覺不好意思，臉也突然紅了起來，上車之後，我就“搶”到了壹個座位，於是，我就坐在那兒欣賞外面的風景，可是那位老奶奶卻站著，因為沒有座位了，而且還站在我的旁邊，我心裏想：“我還要做呢！為什麽？”妳要站在我旁邊……我正在猶豫著，坐在前面的阿姨終於看不過去了，於是她站起來讓老奶奶坐下來，旁邊的人用那種憎恨的目光看著我，我猜那位阿姨現在肯定在想：“這是這家的孩子這麽沒有禮貌—都不給老人讓座，現在的中學生怎麽這麽沒有素質，唉！”選在我連看都不敢看，因為我是個不給老人讓座的中學生。
在那位阿姨給老人讓座位的過程和動作，讓我自己覺得自己是壹個多麽沒有禮貌的中學生，同時也讓我明白了壹個道理。—作為壹個中學生要懂禮貌還要給老人讓座，我應該從自身找毛病而不是去賴別人，相信自己，我壹定能行。這些話就是她讓我懂得的道理。
3. 尋求小學五年級作文素材壹個秋天的夜晚，大家都在談秋是什麽顏色的？
谷子說：“秋是黃色的，我就是讓秋風吹黃的。”
雨點又說：“秋是白色的，也是透明的，因為我就是又白又光還非常透明的呀！”
大樹的葉子說：“秋風太可怕了，它把我變成深黃色，慢慢地把我的生活搶走，離開了我那美麗的過去。”
松樹大伯說：“秋是灰色的，因為秋把我變得幹黃。”
大家正談論時，小草來了，它說：“大家全錯了，秋是菊黃色，還有像雨點說的壹樣，秋是又白又透明的。”
後來，秋來了，秋說：“大家說得都對，但秋是五彩繽紛的，才會又迷人又美麗，其實春夏秋冬沒什麽兩樣的，它們都是五顏六色，千變萬化的。”
這是我在京翰作文網站上看到的，感覺寫的挺好的。其他類型的作文也很多 可以看看
4. 有木有什麽適合小學生五年級寫的作文素材,要敘事的童年是壹幅畫，畫裏有五彩生活。
在我7歲的時候，和小夥伴在壹個田地裏開展了壹個有趣的活動“挖紅薯”，想起來就覺得好笑。活動規則：現有50個紅薯被埋在地下，在20分鐘之內，看誰在田地裏找到的紅薯最多，排名分第壹名、第二名和第三名。
如果有數量同樣的，就進行加時賽，比賽分為兩輪，總***十人參加。第壹輪開始了！隨著響聲，各位參加的成員像吃了興奮劑壹樣飛奔到田地的四處，我也不例外。
這個田地非常大，我們如同大海撈針，幸好有提示。10分鐘過去了，我只找到了3個紅薯，暫時排在第五名。
挖著挖著，似乎又找到了壹個！咦？突然不見了？哦，原來是被別人拿走了。時間壹分壹秒地過去了，到時間！我總***找了7個紅薯，升到第二名。
第壹輪結束後，大家都累得滿頭大汗，不停地喝水。不壹會兒，第二輪也開始了，我很快就找到壹個紅薯，暫時領先。
可是沒過多久，我馬上就被別人反超了，我趕緊加快速度。找著找著，我竟然挖到了胡蘿蔔！規則上說挖到胡蘿蔔就等於挖到了5個紅薯，我太幸運了！10分鐘過去了，我依然領先。
最後我和兩個人分數打平了，要進行加時賽，看誰先找到5個紅薯。加時賽開始了。
這次，過了10分鐘，我壹個都沒有找到。別人都已經找到了四個了。
就在最後壹刻，我忽然又找到了壹個胡蘿蔔，相當於五個紅薯的成績，我終於獲得了第壹名。這是我小時候最難忘的壹次活動。
從這個活動中，我感到了勞動的辛苦，同時也享受了遊戲的快樂。我也懂得了做什麽事都不能放棄的道理，堅持到最後就會獲得勝利。
5. 五年級寫作文的好題目作文題目（小學作文題目） 1、處處留心皆學問 2、時間就是生命 3、差不多先生 4、人類的老師（內容：蝙蝠是人類的老師） 5、成長的橋 6、我的母親獨壹無二 7、孩子，妳能行 8、天涯海角美如畫 9、書癡自白 10、仙人掌 11、我愛家鄉的沙棗 12、驕者必敗 13、囫圇吞棗 14、老師不在的時候 15、誠實 16、冒雨送盲人 17、李小偉終於笑了 18、爺爺，您別走 19、給媽媽送禮 20、校園裏的笑聲 21、校園裏的笑聲難忘 22、我進步啦 23、寫字臺上的紅玫瑰 24、壹堂實驗課25、那壹刻，我怦然心動——讀《窮人》有感 26、她能聽見陽光的聲音——讀《陽光的聲音》有感 27、國家興亡，匹夫有責——讀 28、《.少年偵察兵》有感 29、兩個周瑜 30、我為妳喝彩 31、愛在草房子 32、有趣的螞蟻王國 33、寸光、寸陰——讀《鑿壁借光》有感 34、要和平不要戰爭——《漁家傲》有感 35、《語文世界》伴我成長 36、大家都來保護環境 37、龜兔第二次賽跑 38、大黃狗和小花貓 39、媽媽的手 40、我是“激動小子” 41、第壹次演講 42、第壹次爬高 43、第壹次舉起拳頭 44、心願 45、愛的奉獻 46、我戰勝了自己 47、第壹次賣報 48、感謝壓力 49、我家的變化 50、學會合作 希望妳滿意，望采納。
6. 五年級作文：我的作文經我的愛好很廣泛，但我有壹個天天寫日記的習慣，雖然有時候是流水帳（媽媽說的），但我願意寫生活中的片斷。
從壹年級媽媽開始讓我寫日記時我只是覺得好玩，也很好奇，也更想認識很多字，這樣可以自己選擇自己喜歡的書，正是這些好奇讓我逐漸愛上了寫作，現在我的作品有八百余篇，記載了我成長的故事和我的成長經歷，也讓我用自己的方式了解生活，了解身邊的事物。我每天的故事有很多，尤其是班上的事，和同學們在壹起玩遊戲，在家中的壹些生活趣事，都是我寫作的素材，有時我壹天能寫好幾篇我的故事，這樣天長日久，也鍛煉出我的寫作水平。
我喜歡寫作，爸爸媽媽說我如果堅持下來，將來也會是壹筆財富。希望我能堅持下來。
我的寫作宣言：讓文字在筆下舞動起來。
7. 求壹篇小學五年級作文,什麽素材都可以,最好在300字左右,謝謝了我相信只要大家多了解壹些消防安全知識，平時多註意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我壹起，做壹個消防意識極高的小公民！
消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不註重消防安全的話，那麽後果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然後設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。 就在上個星期天，我們小區附近有壹家人家著火了。當時屋裏壹***有4個人，壹個大人和壹個小孩由於及時發現並逃出，沒有什麽事。這時屋裏只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，於是圍觀群眾立刻撥打了119。但由於地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發現火災後及時用濕毛巾捂住了口鼻，並用毛巾堵住門縫，然後遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。 那麽為什麽他們能脫離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，並且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那麽由於高溫，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。 我相信只要大家多了解壹些消防安全知識，平時多註意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我壹起，做壹個消防意識極高的小公民！
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發火災，給我們生命財產造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識，重視並做好火災的預防工。
在森林這個大家庭中，所有動物的消防知識都很豐富，而且還會實際應用。
有壹次，小狐貍們在公***草坪上放鞭炮，結果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補錯馬上打了火警電話“119”。“餵，消防隊嗎？陽光小區的公***草坪起火了，火勢較猛，請妳們速來滅火。”消防隊員立馬趕到，他們分工明確，訓練有素，很快的滅了火。
還有壹次，大象伯伯門前的壹棵大樹上的猴子叔叔隨地把煙頭壹仍，把大象伯伯的稻草屋燒著了，大象伯伯撒開四蹄，跑到河邊，用長長的鼻子吸了壹鼻子的水，往著火的稻草屋噴去，滅掉了火。
這幾件事引起了森林大王獅子、老虎的註意，他們召開了消防知識大會。主題是“消防在身邊，和諧保平安”。獅子說：“大家在煮飯的時候要小心不要把衣服之類的東西點燃，不能讓小孩子玩火”最後獅子說：“家庭火災非常可怕，我們壹定要樹立防火意識，從生活中的壹點壹滴做起，消除火災隱患。”他的講話贏得了大家熱烈的歡呼，這時，老虎站起來說：“剛才獅子講了預防火災的知識，我就給大家講發生火災後，如何逃生的知識。“當火燒起來時，煙很熏時，要用毛巾或衣服等布之類的，打濕水，捂住鼻子，防止煙霧進入呼吸道，而且要爬在地上前進，容易看清前面的路。當家中發生火災時，千萬不要管財物，性命要緊。”
後來，森林每年都會進行免費消防知識培訓，森林中的火災也越來越少。
火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發火災，給我們生命財產造成巨大損失。我們必須從我做起，從小樹立消防意識，重視並做好火災的預防工。
8. 新課標五年級語文下習作壹給王春同學的壹封信王春同學： 妳好！ 我是妳的遠方的朋友.很奇怪我給妳寫信吧.哦，是語文老師張老師要我們開展”手拉手”的活動，所以把妳的地址給了我們，我想，雖然我們相隔遙遠，千山萬水把我們阻隔，但是，我們可以通過通信聯系對方，了解對方，壹樣可以建立友誼啊. 好了，還是來介紹介紹我吧.我呢，哈哈，不好意思，過去呀，我的成績不是很好，不愛讀書，尤其是怕寫作文.上個學期，為了趕上其他同學.我接受了語文老師的兩點建議：壹是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報紙，摘抄好詞佳句，從中汲取營養。
我們班每周壹下午還特意安排壹節讀書交流課：推薦優秀文章，談收獲、談體會。現在，我不光養成了每天寫日記的好習慣，還在不足壹年的時間裏積累了厚後壹大本“百寶集”，作文時，不在感到頭疼啦！作文老師給我的批語經常是：語言流暢，敘事有條理，進步真大！遠方的朋友，我想妳壹定回為我高心的。
好了，我已經介紹了我的學習生活了，妳呢？讀書快樂嗎？妳能把妳的讀書和寫作經驗介紹給我嗎？快給我回信吧，我等著妳！隨信寄壹張照片，回信也把妳的照片寄壹張給我，好嗎？ 期待妳的回信！ 祝學習進步！天天快樂！ 妳的朋友：閆燦然 2010.3.11.。